化学键能是分子科学中的重要物理量。面对数据互相冲突的现实，如何选用可靠的键能数据来帮助分析和解决科学问题，目前许多科学家、工程师还并不熟悉， 外也没有相应参考书。本书填补了这一空白。 本书全面地介绍了有关化学键能的各个方面，包括如何准确理解键能，测量化学键能，计算化学键能，使用化学键能数据库的技巧，以及简单估算化学键能的方法等。在第6章列举了约三十个实例，阐明了化学键能在现代科学中的重要性。在研究分子科学的种种问题时，借助于化学键能的概念及可靠数据，可帮助我们分析问题， 快地找到解决问题的途径。 此外，书末还提供了约3500个化学键能的可靠数据。 本书可供化学、化工、物理、材料、表面、能源、生命、资源、环境、海洋、太空等学科的高年级本科生、研究生、教师、科学家、工程师及其他专业
化学键能是分子科学中的重要物理量。面对数据互相冲突的现实，如何选用可靠的键能数据来帮助分析和解决科学问题，目前许多科学家、工程师还并不熟悉， 外也没有相应参考书。本书填补了这一空白。 本书全面地介绍了有关化学键能的各个方面，包括如何准确理解键能，测量化学键能，计算化学键能，使用化学键能数据库的技巧，以及简单估算化学键能的方法等。在第6章列举了约三十个实例，阐明了化学键能在现代科学中的重要性。在研究分子科学的种种问题时，借助于化学键能的概念及可靠数据，可帮助我们分析问题， 快地找到解决问题的途径。 此外，书末还提供了约3500个化学键能的可靠数据。 本书可供化学、化工、物理、材料、表面、能源、生命、资源、环境、海洋、太空等学科的高年级本科生、研究生、教师、科学家、工程师及其他专业
由张招贤、黄东编著的《涂层钛电极》内容主要 包括：钛电极发展历史；钛电极制造工艺；钛电极的 分类：钛电极测试方法；废旧钛电极的修复；钛电极 在化工、电冶金、金属箔材生产、电镀、废水处理、 电解水及水处理、阴极保护、电渗析以及蓄电池生产 、印刷业用PS版、电磁推进器等领域的应用。在展望 钛电极发展动向时，还谈及用铝、不锈钢、塑料板基 替代钛基以及富氢水电解装置用钛涂铂电极等内容。 《涂层钛电极》适合从事钛电极研究、生产和使 用的工程技术人员阅读，也可供高等学校师生使用或 参考。
本书秉持工程化教育的理念，在明晰基本概念和理论的基础上突出理论知识的实践意义，运用一些物理化学理论对日常生活现象的解释，启发学生的感性认知向理性知识转化。全书主要内容包括绪论、气体的性质、热力学 定律、热力学第二定律、多组分系统热力学、化学平衡、相平衡、电化学、化学反应动力学、界面化学和胶体化学。知识的讲解注重应用性和启发性，弱化推导，习题和例题与生产生活结合紧密，有助于学生对物理化学知识的理解和接受。本书可作为化工、轻工、材料、农业、冶金、安全、环保等专业的物理化学教材，也可供工矿企业有关专业的工程科技人员参考。
物理化学（第二版）是应当前教学改革的需要而组织编写的。全书共分10章，第1章为气体，第2章为热力学第一定律及应用，第3章为热力学第二定律及应用，第4章为多组分系统热力学，第5章为相律与相图，第6章为化
本书秉持工程化教育的理念，在明晰基本概念和理论的基础上突出理论知识的实践意义，运用一些物理化学理论对日常生活现象的解释，启发学生的感性认知向理性知识转化。全书主要内容包括绪论、气体的性质、热力学 定律、热力学第二定律、多组分系统热力学、化学平衡、相平衡、电化学、化学反应动力学、界面化学和胶体化学。知识的讲解注重应用性和启发性，弱化推导，习题和例题与生产生活结合紧密，有助于学生对物理化学知识的理解和接受。本书可作为化工、轻工、材料、农业、冶金、安全、环保等专业的物理化学教材，也可供工矿企业有关专业的工程科技人员参考。
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本书秉持工程化教育的理念，在明晰基本概念和理论的基础上突出理论知识的实践意义，运用一些物理化学理论对日常生活现象的解释，启发学生的感性认知向理性知识转化。全书主要内容包括绪论、气体的性质、热力学 定律、热力学第二定律、多组分系统热力学、化学平衡、相平衡、电化学、化学反应动力学、界面化学和胶体化学。知识的讲解注重应用性和启发性，弱化推导，习题和例题与生产生活结合紧密，有助于学生对物理化学知识的理解和接受。本书可作为化工、轻工、材料、农业、冶金、安全、环保等专业的物理化学教材，也可供工矿企业有关专业的工程科技人员参考。
本书系“科学版习题精解系列”（即原“大学基础课化学类习题精解丛书”）之一。全书按物理化学教学大纲共分十章，第十一章为综合试题，供自学读者测试学习成绩。内容包括热力学靠前定律、热化学、热力学第二定律、多
《物理化学》（第二版）是按照工科物理化学课程教学的基本要求，结合多所学校相关专业教师的教学实践经验编写而成的。全书共分11章：气体的性质、热力学定律、热力学第二定律、多组分系统热力学、化学平衡、相平衡
%26nbsp;%26nbsp;%26nbsp;%26nbsp;为了适应社会发展和科技进步的新形势，进入21世纪后，北京大学对本科化学专业的教学进行改革，开设了基础和中级两个层次的专业
