《海陆的起源》是大陆漂移说创始人阿尔弗雷德 魏格纳的经典论著，系统地阐述并论证了他在1912年提出的大陆漂移说。全书共分三个部分。*部分论述大陆漂移的基本内容，并把它同地球冷缩说、陆桥说和大洋永存说进行对比，指出了这些学说的缺点和问题，认为只有大陆漂移说才能解释全部事实。第二部分从地球物理学、地质学、古生物学、古气候学、大地测量学等方面论证大陆漂移说的合理性。第三部分为解释和结论，从地球的黏性、大洋底、硅铝圈、褶皱与断裂、大陆边缘的构造形态等方面，讨论了大陆漂移的可能性以及漂移的动力。此书一问世，即被译成多种文字出版，引起全世界地质学界、地球物理学界的重视。

这是一本利用户外线索辨别方向、预测天气、寻找水源、追踪动物的实用徒步指南。作者在本书中为读者分享了诸多观察和解读自然的技巧与心得。这些技巧与心得是他二十多年来行走在世界各地，通过观察自然现象所积累的知识与经验。无论漫步在乡村还是城市，行走在海边还是山地，只要你善于观察，掌握解读自然的技巧，太阳、月亮、星星、云朵、土地、植物、动物等，都会变得更加有趣！

本书是一本对初学者非常实用的指导书，针对生态学领域的研究生和青年学者面临的许多具体问题，简明扼要地论述了如何做生态学，如何做好的生态学。书中对如何成功组织和从事一项生态学研究，如何选择一个科学问题，如何与他人共事，如何有效地在学术期刊上发表论文，如何做有吸引力的学术报告，如何利用墙报进行交流，如何对待负面结果，以及如何撰写基金申请书和研究项目书等具体问题给出了实用和富有建设性的指导和建议，并提供了颇有借鉴价值的经验和方法。对生态学工作者来说，这是一本难得的指导性参考书。

2016年，第二届中国高校地理科学展示大赛由湖北大学承办，来自全国80余所高校超过110支队伍参加比赛，学术影响力进一步扩大。大赛一方面突出地理特色，培养学生用地理学的视角和地理学方法去理解、解释、解决生产生活工作中的问题，推进学生学术科研、专业思考等方面的素质。另一方面大赛突出综合素养，学生可以通过这一平台，将其专业学术研究结果简明清楚地展示给观众，培养学生演讲答辩、团队协作等方面的综合能力以及良好的精神气质。由各参赛高校派出教授组成的专家评审小组，对参赛作品的学术性、创新性以及参赛选手的展示风貌、表达能力、逻辑能力等进行综合考察，对学生的学术科研能力和综合素质都有较高要求，参赛作品和选手的水平也逐年提升，为培养地理类及其他各相关专业学生的学术创新能力、团队协作能力、演讲答辩能

《地球的来龙去脉/探索地球演化奥秘科普系列丛 书》主要分为 揭开地球的面纱 地球的物质世界 永不安稳的大地 大自然的雕塑家 人与地 球的未来 5个专题。该本科普读物主要介绍了地球的 起源、自然资源、地质灾害、特殊的地球风貌等内容 ，以及当前 瞩目的 人与地球的未来 的可持续 发展战略研究。通过大量的事例和现象分析人类在当 前社会快速发展中的弊端，旨在以生动活泼的语言宣 传和倡导人与地球的关系。加强大众对地球演的认知 ，强调保护人类生存和发展所需要的自然资源的理念 ，从而保护和改善地球，正确地贯彻可持续发展的理 念，让人与地球和谐发展。

本书涵盖了当前海洋遥感技术的主要研究领域，第1章 海洋动力过程SAR遥感应用 介绍了SAR发展历程以及内波、海浪、海面风场SAR遥感的机理、方法和应用，第2章 典型海上目标SAR探测 主要介绍海冰、溢油、船只目标SAR探测的机理与方法，第3章 高度计数据处理及应用 介绍了星载微波高度计发展历程、高度计数据处理以及高度计数据在海浪、潮汐、中尺度涡等方面的应用，第4章 微波辐射计海表参量反演技术与应用 主要介绍微波辐射计发展历程、微波辐射计海表温度和海面风场反演技术与应用，第5章 海洋水色遥感 主要介绍海洋水色卫星发展历程、水色遥感机理、信息提取方法、应用案例，第6章 高频地波雷达探测技术 ，主要介绍地波雷达发展历程、海态遥感及应用、海上目标探测等内容。

《蓝色海洋的变迁》分述了海洋的神奇、海洋的起源、海洋的演化、海洋的宝贵资源和海洋保护5 个方面，强调了海洋特别是深海作为战略空间和战略资源在国家安全和发展中的战略地位。

《中国地质大学（武汉）实验教学系列教材：地球物理学北戴河教学实习指导书》是在原电法教研室、磁法教研室教师们30多年从事教学实习的基础上，在学院领导的关怀下，在应用地球物理系、固体地球物理系领导的支持和指导下，经各位教师的辛勤劳动编著而成，它是2009年湖北省高等学校省级教学研究“基于实践能力培养的地球物理专业教学实习体系构建”的成果之一，也是中国地质大学（武汉）实验室设备处资助完成的项目。

《沧海有迹可寻宝:海洋奥秘与海洋开发新技术》采用了吸收新闻元素、流行元素并予以创新的写法，充分体现了海纳百川、兼收并蓄的岭南文化特色，按照当今 读图时代 的理念，加插了大量故事化、生活化的生动活泼的插图，把复杂的科技原理变成浅显易懂的图解，使此书集科学性、通俗性、趣味性、艺术性于一体，美不胜收。《沧海有迹可寻宝:海洋奥秘与海洋开发新技术》介绍了海洋奥秘与海洋开发新技术，有利于激发读者了解海洋的兴趣，进而提高他们保护海洋的意识。

油气地球化学是利用化学特别是有机化学原理，专门研究油气的生成、运移、聚集与保存及其次生变化的一门科学，它既具有完整的理论体系，也是一门实验性很强的应用学科。学好油气地球化学这门课，不仅需要课堂的理论学习．更需要通过实际操作的实验教学和实习训练。然而，油气地球化学实验需要很多高、精、尖的分析仪器。为了使学生在较短的时间内能较好地掌握有关分析方法和熟悉仪器知识，帮助理解课堂讲授内容，并具有一定实际分析和解决油气地球化学问题的能力，配合教材主要内容，我们油气地球化学教学小组特编写本实验／实习指导书。 本指导书分为两部分，部分为油气地球化学分析实验部分，重点介绍油气地球化学中常见测试项目的分析原理、方法及实验过程中的注意事项等，包括岩石有机碳测定、岩石热解生油评价、镜质体反

"诺贝尔物理学奖得主、“玩猫狂人”薛定谔写给每个人的科学通识书。这本轻松而有趣的小书不到10万字，却是影响了整个世纪的“科学圣经”：·首提“生命以负熵为食”的观点·开启“生命即信息”的认知革命·推动“分子生物学”的诞生·直接启发了“DNA双螺旋结构”的发现……20世纪30年代末到40年代，薛定谔的兴趣从纯粹的物理学，转向了对生命与心灵问题的思索。为此，他进行了两场跨界演讲，在都柏林三一学院的系列演讲——“生命是什么”，以及在英国剑桥大学三一学院的演讲——“心灵与物质”。这两场演讲后来被整理出版成《生命是什么》一书。薛定谔的演讲震撼了学术界，号召并激励了一大批优秀的物理学家投入生物学研究，包括因发现“DNA双螺旋结构”而获得诺贝尔奖的三位科学家——詹姆斯·沃森、弗朗西斯·克里克和莫里斯·威尔金斯。这

本书为“高等学校统编教材”系列《空间分析》的配套实验教材，书中实验采用的GIS软件为ArcGIS 10.1。共包含12个实验，内容为空间分析基本操作、空间数据探索性分析、空间形态量测分析、叠置和缓冲区分析、网络及*短路径分析、地形及3D分析、空间地统计分析和插值分析、空间点模式分析、空间聚类分析、空间回归分析、空间关联分析、空间异常分析等实验。每个实验包含四个部分：实验目的、实验准备、实验内容和步骤、实验报告等几个部分。

论文写作是科技工作者的必修课，是科技工作者进行科学技术研究的重要手段，伴随着科研工作的全过程。针对目前研究生论文写作难，发表慢、数量少、质量低的问题，提高他们的写作技能是必需的。 《测绘科技论文中英文写作》共分7章，第1章对测绘科技论文写作的重要性，测绘科技论文的特性和分类，以及科技论文作者应有的基本素养进行了概述；第2章分析了测绘科技文献在科学研究和论文写作中的重要性，并以WebofScience数据库为例分析了文献检索的思路与方法；第3章主要分析了科技论文写作前的选题和构思；第4章是《测绘科技论文中英文写作》的重点，主要讲述了科技论文结构及各部分的写作方法与技巧；第5章主要介绍了测绘科技论文写作中图、表、量和单位符号的使用方法和常见问题；第6章论述了论文写作方面的具体要求和逻辑表达方法；

《工程测量学习题集与实习课程设计指导书(高 等学校测绘工程系列教材)》是《工程测量学》的配 套教材，包括习题集和实践性教学环节两大部分。习 题集有名词解释题、填空题、选择题、判断题和问答 题五类题型，其中的问答题与《工程测量学》教材上 的思考题不同。上述五类习题都有完备的答案，可帮 助教师备课、答疑和作为考试参考，仅提供给需要的 教师选用，个别章节还有计算题和编程题。实践性教 学环节含曲线测设课程设计与实习、测量机器人演示 性实践教学、陀螺经纬仪全站仪演示性实践教学、集 中教学实习和综合课程设计几部分，可供各学校参考 选用。后附录中收录了两个学生的集中实习报告和 综合课程设计报告以参考。 《工程测量学习题集与实习课程设计指导书(高 等学校测绘工程系列教材)》由张正禄编著。

余建星、李小龙、苗春生编著的《深海水下结构 设计及试验》针对深海结构在海底环境中极易发生的 失效形式，从理论及试验角度进行了系统的分析与研 究。全书共分4篇，前3篇分别从海底管道屈曲、海底 管道悬跨涡激振动和海底管道机械损伤三种失效形式 进行介绍；第4篇在理论研究的基础上，介绍天津大 学针对前述失效形式所进行的试验研究内容及成果。 本书注重将理论与试验相结合，用以全面可靠地 分析深海工程中的实际问题，可供船舶与海洋工程、 港口航道与近海工程等专业学生作为教材使用，也可 作为从事海洋工程、船舶工程设计及相关研究人员的 参考读物。

21世纪是海洋的世纪，我国已经把合理开发和保护海洋资源和环境列入国民经济社会发展的总体规划之中，把海洋事业可持续发展作为一项基本战略。这无疑是影响21世纪历史进程的重大事件之一。但是要使规划变成现实，还有许多问题需要解决，这尤其是在统一认识、转变观念、弘扬海洋精神、增强海洋意识、提升海洋知识等方面显得特别重要。因为这是实施海洋规划的先决条件。

水是人们所熟悉的物质，也是地球上十分活跃的物质。水助生了地球上的生命。人们饮用水，用水灌溉农田，生产食品，还利用水的形态蛮化制造蒸汽机，引发了工业革命而造福社会。在现代社会中使用了更多的水，但是地球上可利用酌水资源是有限的。虽然人们每天都要使用水，却并非都很了解水。本书从水的自然状态到人类的作为，深入浅出地讲述了我们所面对的既丰富又困窘的水与水环境。

“海洋人物”是来自全国涉海各行各业的佼佼者。他们当中有专家学者，有将军士兵，有政府官员，有平民百姓……涵盖了社会的各个方面。他们在平凡的岗位上，做出了不平凡的事迹，他们身上体现着无私奉献、勇于进取的社会主义核心价值观，也展现了我国海洋事业快速发展的光荣历程。 当前，全民族的海洋意识不断提升。坚持陆海统筹，制定和实施海洋发展战略，促进海洋经济发展，建设海洋生态文明，维护我国海洋权益等重要内容，已经写入国家“十二五”规划，我国的海洋工作站在了新的历史起点上。伟大的时代，光荣的使命，召唤着大批优秀人才积极投身于建设海洋强国的伟大实践中。 国家海洋局宣传教育中心和海洋出版社组织有关专家，把历年来评选出的“海洋人物”的感人故事汇编成书，并陆续与读者见面。我希望，《大海星空》

“人文海洋”，顾名思义，就是用人文的情怀关心海洋、认识海洋和经略海洋。人文情怀的核心是“以人为本”，人又包含“每个人”、“人民”、“人类”。人文海洋的理念是说，海洋是每个人的海洋，海洋是世界各国人民的海洋，海洋是全人类的海洋。保护海洋环境，关爱海洋健康，是每个人的义务所在；发展海洋科技、繁荣海洋经济，是各国人民群众的民生所系；维护公平、公正、和平的国际海洋秩序，是全人类的福祉所依。具体来说，人文海洋理念具有如下四个方面的内容：首先，人文海洋是一种历史视野。其次，人文海洋拥有的是一种世界胸怀。第三，人文海洋是一种立足于民生的思考。最后，人文海洋是一种以人文交流、互联互通为出发点的理念。

本书在全面分析地下水系统理论的基础上，划分济南地区地下水系统，研究了济南地区岩溶含水介质特征。通过地下水流动系统分析，探索了济南泉域的边界条件及地下水系统内部结构特征，可为济南保泉供水及城市规划建设提供依据。全书的研究思路及成果，对于类似条件下岩溶水资源的开发研究具有借鉴意义。 本书可供水文学及水资源、地质工程和城市规划等专业的工程技术人员阅读参考。