《堪舆地理学(实证堪舆秘诀精解)》系作者将自己所研习和实战运用的三元、玄空、九星、易理等天文、地理诸家选吉、开门、放水、立向、打灶、催财、催丁、催官、葬法、镇风水一系列实用性、可操作性的方法、秘诀整理而成。 本书内容特点： 内容丰富：各门派开门、立向、催福、催贵等内容一览无遗： 解释明确：四季、时间、历法、河图、洛书、八卦、甲子等内容作详尽剖析，为读者解开迷惑； 简单实用：各门派的诀窍资料完整，案例分析详尽，为学者和研究者提供方便之门。 仅《堪舆地理学(实证堪舆秘诀精解)》一本便知趋吉避凶之道，只要读者研习有得，就能使您受到莫大的启发和鼓舞，足可惠己福人。

1925年夏天，在荒芜、偏僻、北风肆虐的黑尔戈兰岛上，23岁的德国青年沃纳·海森堡在此构建了“量子论”，揭开了挡在我们与真相之间的那道帷幕。这一伟大的科学革命，拥有将广岛、长崎瞬间夷为平地的威力，也在人类的精神世界投下炸弹。当原本坚不可摧的事物受到质疑，就会打开新的道路，让我们能够看得更远。 从量子纠缠到多重宇宙，经典物理世界崩塌后，以量子理论重新阐释我们如何存在于宇宙之中。

大多数人每天醒来时都会考虑几个问题：今天要去哪里？现在是什么时候？外面有多冷？有意无意间，对长度、时间和温度的衡量确定了生活的节律。这三个度量中，我对最微妙的那个温度最着迷。过去几千年里，人类对长度和时间的日常理解并没有太大变化，尺子和钟表也很早就问世了。温度就不同。虽然人人知道就连一个婴儿都能分辨冷热，但是我们学会度量温度却只有几百年。比如，我们知道太阳的中心温度，对地球的中心温度却不甚明了。比如，无论生活在北极圈还是撒哈拉，为什么人类的体温保持不变？为什么它始终是华氏98.6度（摄氏37度）？为什么大多数哺乳动物和鸟类都有着大致相同的体温？又比如，我们感染时会发烧，为什么会演化出这样的功能？ 温度，不只是数字。在动笔之初，我就知道自己要在这本书里探讨一系列重大问题。过去的一百年，

人可以被隐形传送到目的地？量子纠缠与心灵感应相联系？研究出无法破译的密码？能设计出在大海中捞到针的计算机……那么布莱恩·克莱格著的《量子纠缠(修订版)》中描述的让人惊异的科学，将因其对宇宙——我们自身的描绘，让人震和着迷！它是如此奇异，想象力几乎不够用。

《中国地质大学（武汉）实验教学系列教材：普通地质学矿物-岩石实习图册》是与普通地质学教程配套实习的矿物岩石标本图册，以中国地质大学（武汉）地球科学学院生物系馆藏标本为基础，本着“基础扎实”和实习标本“少”而“精”的原则，编辑、出版可供50-60学时的普通地质学课程参考书。书中矿物、岩石标本精美、基本构造清楚。图版制作质量高，是一本提高学生对矿物、岩石形象化认识的教学参考书，可供高等院校普通地质学课程实习之用。《中国地质大学（武汉）实验教学系列教材：普通地质学矿物-岩石实习图册》也具有“收藏、欣赏”的价值，集知识、欣赏价值于一体。

《周口店地质及野外地质工作方法与高新技术应用》集多年来的教学、科研和生产成果，对具有板内造山演化特征的周口店及其领区之地层、侵入岩、变质岩、区域构造和资源概况等进行了综述；对常规野外地质工作方法和数字化国土资源调查的操作应用系统等作了详尽介绍；在优化精选若干经典地质路线、区段用于野外教学的同时，对教学内容、教学方法、教学程序等野外实践教学体系也给予总结和说明。为方便野外工作，尚附有典型岩石描述实例、常见矿物鉴定表、常用图例等。 《周口店地质及野外地质工作方法与高新技术应用》不仅适用于地质类本科生、研究生实践教学、其板内造山研究思路以及若干常规野外工作方法和高新技术应用均具普适性，亦可供地质教学、科研和生产人员参考。

蒋敬业主编的《应用地球化学（修订版）》在结构上由两部分构成，将各方向应用的。公共理论基础和地球化学调查的通用方法技术（如野外采样、样品处理、分析测试、数据处理与信息提取）编为上篇，称为通论——理论与方法；将各方面的应用分章讲述，称为各论——应用与实践。

本书面向土木工程及相关专业在校学生和现场施工人员，介绍与工程建设活动有密切关系的地质灾害知识，旨在使土木工程施工人员了解有关的地质灾害知识，了解各种地质灾害的形成机理与防治方法，以便在工程活动工程中利用这些知识，保证工程活动的安全进行以及工程建筑物的正常运营。

本书分为通论和各论两部分。通论部分主要介绍结构矿物学的基本原理，包括晶体结构分类、晶体结构的表达、晶体结构的稳定性、晶体结构与物理性质的关系等；各论部分按照晶体结构分类的顺序，以图示和文字描述结合的形式，对各类矿物中具有代表性的约200种典型晶体结构进行详细剖析和描述。 本书可作为高等院校和研究机构地质、材料、冶金、物理和化学等学科的研究生教材和教学参考书，也可供相关学科的研究人员参考。

《工程地质认识与分析》共分三大部分，*部分为基础知识，包括土与土体、岩石与岩体工程性质以及地下水基础；第二部分为不良地质作用，包括滑坡、危岩、泥石流、地震等；第三部分为工程地质问题的认识与分析，介绍了房屋建筑、洞室围岩以及道路与桥梁工程地质问题。由于土木工程类型繁多，不同学科专业的侧重点各不相同，希望教师在具体教学过程中，根据各自的学科专业特点及要求对教学内容作适当取舍。本书由黄治云主编。

《能量守恒定律的历史和根源》是马赫最早的力学史评著作，展现了马赫的天才的、超越时代的思想。它预期了马赫在其他书中的几乎所有思想，对透彻理解马赫的工作是须臾不可或缺的。它既包含一般能量学的要点，对自然科学和历史的一些事实的沉思，而且也以尽可能以概括的形式论述了马赫今后要继续探讨的科学哲学课题：科学理论的意义和作用，生理学和感觉心理学对认识论的重要性，思维经济原理，牛顿力学的缺陷，原子论的无结果，对古典的因果关系的批判，物理还原论，力学自然观，物质论（唯物论）以及一切形而上学的臆测形式。普朗克（M.Planck）在做博士论文前就读过这本书，内在论哲学家勒克莱尔（A．Leclair）在1879年的著作中甚至称马赫的书是“革命的”。

地质认识实习是地质学及其相关专业低年级本科生为重要的实践环节，也是培养学生专业兴趣的好机会。黄山-太平湖及周边地区地层剖面经典、生物化石众多、地质现象丰富，是不可多得的实习区。本书的目的在于培养学生专业兴趣的同时，提升学生的专业技能，尤其是野外工作能力。为后续的专业课程和未来的野外地质工业奠定基础，全书大体包括以下几个部分：地学基础理论（三大类岩石、构造、地貌等）、野外工作方法、建议实习路线。

本书以可持续发展为主题，以人地关系为主线，以地质环境与人类活动的相互作用及由此引发的环境地质问题为主要研究对象，全面、系统地阐述了环境地质学的基本理论、研究内容、人类工程及开发利用活动与地质环境的相互作用和影响，以及地质灾害对人类生存环境的破坏及防治措施等。全书主要介绍了环境地质学基本知识，地质环境与地方病，地下水污染，地下水开发引起的环境负效应与废物土地处置，土地退化环境地质，地震与火山，斜坡地质灾害喜，地面变形地质灾害等。本书内容基本上反映了现代环境地质学的基本理论、方法原理和工程技术。本书内容按模块化编排，体系新颖，便于不同类别、不同层次的学校和专业选用。 本书可作为高职高专及“3+2”高职水文地质工程地质专业、地下水科学与工程专业、水文与水资源工程专业、岩土工程专业

《普通地质学（第3版）（彩色版）》在夏邦栋主编的《普通地质学》（第二版）的基础上修订而成，基本框架仍保留原教材的体系；同时，将近年来地球科学各领域所取得的新理论、新进展与新发现增补到相关章节中。教材由20章组成，从地质学研究的微观对象元素到显观对象矿物和类岩石再到行星地质，从内动力学到外动力学再到构造，从若干重要分支学科的基础理论到环境地质学等，彼此既各具特色，又环环相扣，构成了一个完整、结构合理的知识体系。 《普通地质学（第3版）（彩色版）》可作为普通高等院校地学类的教学用书，亦可供相关技术人员、地球科学爱好者参考阅读。

本书是高职高专选矿专业基础课，内容理论联系实际。全书共分6章，主要讲述矿物的性质、成因、鉴定及选别。 本书可作为大专院校和职业技术学院选矿及矿物加工专业的教学用书，也可作为选矿及矿物加工企业职业培训教材或有关现场专业人员的参考书。

本书包括测井岩石物理研究中涉及的样品的制备技术和有关岩性、物性、含油性、电性的实验测量技术等基本内容。全书在样品制备技术以外，包含密度、粒度分析、碳酸盐含量、孔隙度、渗透率、压汞、饱和度、声速、岩电、核磁共振、相对渗透率共计11项实验测量技术，共计12个单元12课。实验技术课包括了基本定义、实验目的、实验原理、实验器材、实验步骤、质量控制（实验注意事项）、不确定度分析、数据分析8个环节的介绍，涵盖了*的实验技术研究成果。

陈运泰院士地震通俗读物 系列，从科学研究和社会实践的广阔领域，选取公众关注的专题，聚焦于地震科学基础知识的普及，积极传播科学思想方法，以介绍大陆漂移、海底扩张、板块构造等地球科学理论为基础，系统普及地震的形成机理、特点特征、相关现象、地理分布、震级、烈度、次生灾害、防灾减灾等知识，并就地震预警预测、全球数字地震台网发展等学术问题进行了探讨。《地震成因与机制》从地震成因概述、地震的地理分布、地球内部结构、岩石层板块、板块运动、板块-地幔对流模式、板间地震的成因、中深源地震的成因、板内地震的成因和地震机制 弹性回跳等方面进行阐述，向读者普及了地震成因、地震机制等方面的科学知识。 "

《构造地质学（富媒体）》共分八章，主要介绍、描述了岩石（以沉积岩层为主）构造特征的概念、术语，分析了构造变形的基础理论、方法。 《构造地质学（富媒体）》对沉积岩层的原生构造、产状和接触关系，构造变形分析的物理学基础进行了详细的阐述，并对褶皱、节理、断层、同沉积构造与重力构造、常见的变质岩与岩浆岩的构造这数种不同类型构造的基本特征进行了分析。在说明过程中，《构造地质学（富媒体）》还使用了二维码扫描技术，师生可通过手机扫描二维码获取富媒体资源，强化对专业知识的认识。 《构造地质学（富媒体）》为高等院校地矿类专业（包括地质学、矿产普查与勘探、地质工程等）本科师生使用的教材，也可供相关行业的研究人员参考。

《冰川人生 专辑（上）》 本期刊主要介绍施雅风、传奇的“中国冰川学之父”中国西部地区的冰川数量在全球位居前列，但是直到20世纪50年代末期，冰川研究在中国还是一个空白领域。1957年，施雅风院士率先投身于冰川的考察研究。半个世纪中，他冲锋在西部无人涉足的雪域冰川，也冲锋在科研线；他建立发展了中国的冰川学事业，并将其一步步推向世界前沿。纳木那尼冰川、喜马拉雅山西段华丽的乐章、有人说，纳木那尼冰川是神秘的冰川，因为它总是隐藏在纳木那尼峰缭绕的云雾之后，很少有人能见到它的真容；还有人说，纳木那尼冰川是宏伟的冰川，因为它盘踞在西喜马拉雅山的峰中，以巨大的体量和磅礴的气势，笑傲群雄。 《冰川人生 专辑（下）》 喀喇昆仑，她的美，有昆仑和喜马拉雅来守卫，喀喇昆仑不是世界上*的山脉，却

本书是为高等院校土木工程专业学生学习工程地质课程编写的主修教材，现为《土木工程地质》（第三版），在沿袭多年原版本教材内容的基础上做了较大幅度修订。全书共分四部分，部分为基础地质部分；第二部分为普通工程地质部分；第三部分为土木工程中的主要地质问题；第四部分介绍了工程地质勘察的一般原则和方法。本书编写注重工程地质原理和土木工程紧密结合，吸收了本学科近年发展的新理论、新技术和新方法，内容丰富，文字简洁，实用性强。

构造地质学是地质学的主要分支学科。是地质学专业的基础课程，为了教学需要，于1990年由朱志澄、宋鸿林主编出版了《构造地质学》版。1999年由朱志澄主编出版了《构造地质学》第二版。本书是《构造地质学》第三版，对原书内容作了更新和完善。 编写第三版的指导思想和思路是：保持第二版的基本框架和风格，体现以构造解析为思路的构造地质学现代水平，符合教学规律和要求，并具有中国特色。全书在系统论述构造地质学基础理论的基础上，着重培养学生认识和分析各类构造的开阔视野和创新思维，以适应新时期对地学人才的构造地质学知识的基本要求。本次修编过程中，将课堂教学实习和野外教学实习内容单独成书《构造地质学实习指导书》，与本书配套使用。 本书可作为高等学校地质专业的教材，也可供研究生、地质生产和科研人员参阅。

本书为“工程地质学”配套的实习教材，阐述工程地质学实习的基础内容和基本方法。全书共8章，主要包括造岩矿物与三大类岩石的鉴定、地质罗盘仪的使用、地质构造的野外观察与分析、地质图的使用与阅读、中外关于工程地质的主要差异比较、世界 地质奇迹赏析以及典型路线的地质实习等。 本书可作为高等学校土木工程、机场工程、水利工程、交通运输工程及相关专业的本科生和研究生的教学用书或教学参考书，也可作为留学生，尤其是“ ”沿线 留学生的教学用书。本书也可供参加中国土木工程、岩土工程以及环境评价工程等资格考试的人员参考。