《细胞生物学》修订过程中编者们努力做到:确定系统结构,落实详略有方;详述学科三基,概述相关要点;精选创新成果,简述发现过程;逻辑环环紧扣,语句精简凝练。关于如何在医学生阶段培养创新素质,本教材力争达到:介绍重要意义的医学成果,适当阐述创新发现过程,激发学生创新意识、创新思维,引导学生批判地看待事物、辩证地对待知识、创造性地预见未来,踏实地践行创新。
本书从细胞和分子水平对细胞生物学的内容做了全面系统的阐述。全书共17章,分别阐述细胞的基本概念、物质的跨膜运输及胞内运输、细胞核的结构与功能、染色体的结构与功能、细胞骨架的结构与功能、细胞周期调控、细胞凋亡、细胞信号转导与细胞外基质和细胞粘连的基本特征与分子机制,还对癌细胞、原核细胞和植物细胞进行了专门阐述。每一章既涵盖了基本内容,又反映了相关领域的最新进展。全书有大量有助于正确理解相关内容的图表和照片,书未附有词汇表和索引。
《干细胞技术基础与应用》由全球干细胞研究领域的专家共同贡献,涵盖了干细胞生物学及其潜在的治疗性应用的各主要领域,是一部具有开创性的之作。部分阐述了胚胎干细胞研究,深入介绍了以胚胎干细胞为基础的新兴药物筛选平台。第二部分详细介绍了不同组织的多能成人干细胞,以及一些独特的概念,例如癌症干细胞,以组织工程为基础的,为组织再生进行微环境设计的思路。 本书汇集了来自不同国家和具有不同背景的科学家,不同的观点和看法在这一相对新的生物学领域中发生碰撞。有趣的是,编著者还以历史的眼光阐述医学,包括从干细胞的发现到再生医学的演进讨稗中的里程碑事件。
离子通道(ion channel)是生物电活动的基础。目前,我们已知道有 100多种不同的通道存在于各生物体中。无论动物还是植物,单细胞生物抑或是多细胞生物,都无一不含有离子通道。离子通道不仅直接与细胞的兴奋性相关,并可进一步影响和控制递质释放、腺体分泌、肌肉运动,细胞分裂、生殖,甚至还对维持细胞体积恒定及内环境稳定起着重要的作用。 虽然,国内外专家和学者尚未把它作为学科来命名,但自1976年德国的 E.neher和B.Sakmann(1980年诺贝尔奖获得者)创立了膜片钳技术(patch clamp recording technique)以来,使得研究细胞膜上单个离子通道的特性成为可能,至1998年洛克非勒大学的:Rod.MacKinnon(2003年诺贝尔奖获得者)等揭示了细菌离子通道的空间结构,表明离子通道的研究已经初步形成了一套理论体系和相应的实验技术涉及到生命科学的诸多方面,并且与分子生物
《干细胞生物学基础》(原著第三版)由诺贝尔生理学和医学奖获得者Martin Evans作序,美国 干细胞生物学家Robert Lanza等主编,200多位全世界各研究机构的专家学者共同编写,是一本手册式的生物学著作。涵盖成体干细胞和胚胎干细胞,内容涉及基本的干细胞生物学特性、调控机制、外胚层、中胚层、内胚层、干细胞在治疗人类疾病中的应用、作用机制与伦理、未来的临床应用前景等。 本书可供从事干细胞生物学和再生医学领域的研究者、细胞生物学领域的高校师生阅读参考。
工程细胞生物学是细胞生物学的重要分支学科,是细胞生物学和细胞工程学的新兴交叉边缘学科。它以细胞生物学的理论和技术体系为基础,以细胞工程学中工程细胞为对象,在分子、细胞等不同层面上,揭示工程细胞的各种生命活动规律,以期按照人们的意图对工程细胞的遗传物质、细胞组分及遗传表型进行重组改造,从而获得有重要应用价值的新型工程细胞表达产物(产品)。可以说,工程细胞生物学是细胞生物学的应用和拓展,同时又为细胞工程学的发展提供重要的理论和技术支撑。因此,工程细胞生物学不仅涉及细胞生物学的基本内容,如生长分化、增殖调控、运输分泌、信号转导和衰老凋亡等基本生命现象,又涵盖细胞工程相关内容,如工程细胞改造及筛选、高密度培养条件、培养体系微环境中的代谢变化等。《BR》 本书着重介绍工程细胞生物学
遗传学学科的起源应归功于孟德尔遗传规律的发现以及土9世纪后半期BaranetSky提出的染色体的概念。遗传学学科的真正构成是在20世纪初期形成的。而关于基因确切的化学属性知识及其表达机制方面的突破,是在于1953年WatSon和Crick发现的DNA双螺旋结构,这一结构可以解释基因的所有属性。这之后的一系列发明和创造,导致遗传语言的确立。解释基因的核酸语言翻译成为蛋白质的氨基酸语言的机制的密码概念是一个重大的发展。一旦基因和遗传密码的属性得到认识,技术上的惊人发展将会导致这样的事实,基因可以被分离、合成、分析,并且可以被改造,被从一种有机体直接转移到另一种有机体上。这种培育转基因作物的新技术,结合传统的作物改良方法,如通过突变、染色体变异和杂交等所产生的影响,简直难以估量。 同时,作为遗传物质或基因的载体,需要
1995年以来,通过*、卫生部及北京市等各级教育教学改革项目的研究与实践,我校着力于人才培养模式和课程体系的研究,实现融知识、能力、素质于一体的综合培养,拓宽专业口径,特别强调理论与实践的结合,培养学生自学和创新的精神和能力,树立终身学习的观念;进行了课程内容、教学方法和考核方法的研究和实践,改革教与学的方法,以学生为主体,以教师为主导,引导学生主动学习,注意因材施教,注重加强人文紊质的培养,强调在教学过程中的教书育人。 在改革实践中我们深刻认识到教材建设在教学过程中起着重要的作用。但长期以来医学教育一套教材一统天下的局面,未能充分体现各医学院校的办学特点,未能及时反映教学改革及教学内容的更新。为此我们邀请了北医及部分兄弟院校各学科的专家教授编写了这套长学制教材。 这套教
作为有关细胞信号传递过程的一本书,《信号转导》(原著第二版)详细介绍了确立近代和当前科学发现的起源、关键观察和实验。作者从历史概况谈起,讲述了化学信使的概念如何在20世纪初期产生并逐渐形成目前对、细胞因子、神经递质和生长因子作用的理解。之后,进一步介绍了由经典受体(如黏附分子)产生的复杂信号级联反应,这些信号参加了视觉、嗅觉、炎症、先天免疫和适应性免疫、葡萄糖稳态调控、细胞命运决定、细胞分化和细胞转化等过程。最后,讨论了针对性地干预转导通路来治疗癌症和组装信号复合体的蛋白结构域。 本书是一本非常有价值的参考书,适合生物化学与分子生物学、细胞生物学等相关专业的高年级本科生、研究生阅读,也可作为高校相关专业教师的教学和科研参考书,亦可供生物医学、药理学、免疫学及相关领域的研究人员参考