A类基因APETALAl（API）不仅是花器官特征基因，同时还是花分生组织的功能基因，能影响花瓣的发育和整个花序的形态。戚晓利*作的《APETALA1与拟南芥突变体AFDL基因表达分析》是以她的科研数据成果与教学实践经验为基础，并结合当前国内外研究进展*述而成的。全面阐述APETALA1基因功能，构建了一拟南芥花发育异常突变体AFDL的基因表达谱。研究从转录组水平上识别了一批与花发育异常相关的基因。AFDL株系在营养生长时期有大量对环境刺激起反应的基因发生表达变化，抽薹后参与了花发育、分生组织特性维持、分化等生物过程基因发生表达差异，其中发现两个与茎发育密切相关的基因。AFDL及其基因表达谱为研究成花诱导及花发育过程的调控网络提供了有价值的参考。
梁明勤、陈世昌编写《植物组织培养技术》是河南农业职业学院国家骨干高职院校建设项目成果系列 教材之一。《植物组织培养技术》按照以能力为本位，以职业实践为主线，以具体植物的生产为载体， 以完整的工作过程为行动体系的总体设计要求，以培 养植物组织培养应用技能和相关职业岗位能力为基本目标 ，紧紧围绕工作任务完成的需要来选择和组织课程内容。全书共分9个学习情景，主要内容有植物组织培 养的认知、植物组织培养的基本操作技术、植物组培 快繁技术、植物脱毒技术、马铃薯脱毒与快繁技术、兰花 组培快繁技术、植物组织培养和植物育种、植物细胞 培养与次生代谢产物生产、植物组培苗工厂化生产与经营 ，系统地介绍了植物组织培养的基础知识和基本操作 技能。在教学情境完成过程，以工厂化生产流程为主线 ，突出实践技能的培训
闵九康、王羲元主编的《生物冰核和生物氢的应用--划时代的生物工程》全书共10章，主要论述了如下内容：生物冰核的作用及其应用；生物冰核的生产和喷散技术；生物造雪、生物降雨和生物驱散雾霾；生物氢(H2)――永不枯竭的无碳能源；生物氢的生产和应用；生物氢生产技术的进步和展望；柠檬酸细菌和巴氏芽孢梭菌的产氢能力等。 本书可供大专院校师生、科学研究系统的专家和学者，以及有关部门的领导和工程技术人员等阅读和参考。
