本书收录了公园、街道、郊野、农田、山区等地较常见的植物1000多种。本书内容按照野外观察植物感官认识的顺序，层层深入进行编排，首先按照植物的直立或匍匐、草本或木本、水生或陆生等进行大体分类，再根据叶的形态进一步分类，从而一步步缩小识别范围，后读者可以通过查阅本书中每一植物的特征性图片及植物特征文字描述对植物进一步鉴别。本书适合植物爱好者参考阅读。

本书在简述植物生长调节剂概念与特性的基础上，详细介绍了110余种植物生长调节剂品种的中英文通用名，结构式、分子量、CAS登录号、别名、化学名称、理化性质、毒性、作用特征、应用、注意事项、主要制剂和生产企业等内容。同时，全面介绍了植物生长调节剂在大田作物、油料作物、蔬菜、果树上的主要应用技术，还介绍了植物生长调节剂的剂型、科学使用和残留控制等内容。 本书可为从事农作物种植管理和植物生长调节剂开发应用的农林科技人员进行实际操作提供指导，也可供大专院校相关专业师生参考。

本书结合华南地区可食用野果的故事和古代典籍记载，构思出一个类似《千与千寻》的 神话桃源记 ，将老师、学生和野果植物串联起来形成一个小探险，并介绍了华南地区常见野果的一些特征和趣味知识。本书适合相关从业人员、学生、自然爱好者、生态志愿者等阅读参考。

北京的大都市风貌固然令人流连忘返，然而北京地区的大自然也一样充满魅力。“北京自然观察手册”丛书是一套致力于向读者多方面展现北京大自然奥秘的科普丛书，涵盖花鸟鱼虫、动物植物、矿物和岩石以及云和天气等方方面面，可以说是北京大自然的“小百科”。 其中《野花》分册，主要包括野花观察指导、北京野花和索引三部分内容。野花观察指导部分主要介绍了去哪里看野花，怎样观察、记录、识别野花以及观察野花时的注意事项。北京野花部分介绍了150种北京野花的分类类群、形态特征、实用观察信息等详细内容，还介绍了一些野花的近似物种。索引部分主要包括中文名索引和拉丁学名索引。 作者将人文历史与植物相结合，不仅介绍了多种北京地区特有的野花，还介绍了许多不易辨别的近似物种，并有亲自实践总结出来的“实用观察信

我们编撰出版《苏州长物 树》口袋书，讲述100多种树的故事，并以乡土树种为主，包括城乡常见的树、生长于山林的树以及古树名木。每一种树都是大地的宠儿，期待通过这本书的指引，能让你看懂、听懂、读懂苏州的树，在未来的日子里好好的保护它们！

杨辉霞、岳桂华、于爱华主编的《1000种常见植物野外识别速查图鉴(精)》收录了公园、街道、郊野、农田、山区等地较常见的植物1000多种。本书内容按照野外观察植物感官认识的顺序，层层深入进行编排，首先按照植物的直立或匍匐、草本或木本、水生或陆生等进行大体分类，再根据叶的形态进一步分类，从而一步步缩小识别范围， 读者可以通过查阅本书中每一植物的特征性图片及植物特征文字描述对植物进一步鉴别。本书适合植物爱好者参考阅读。

我们编撰出版《苏州长物 花》口袋书，以花期为序，讲述111种苏州野花的故事，用一颗感恩的心将每一种野花的分别和不凡娓娓道来。期待这本洋溢爱与尊重的自然笔记，能让你留意脚边的那些美丽，并好好地保护好它们！

人类身体、文化、社会的演化是 随机的过程，还是有着必然的趋势？答案并不在人本身，而在那些经常被忽略的绿色植物身上。 本书讲述了这个有关文明演化的故事。 植物对人类社会的影响超出了我们的想象。我们的食物、文字以及社会组织结构都受到植物的支配，我们的经济、贸易以及对世界的探索都受到植物的支撑，甚至连我们的厨艺、肤色和长相都是由植物决定的。人类和植物的命运早就捆绑在了一起，还将一直延续下去。

《北京林业大学校园植物导览手册(2015年9月版)》为作者纭七柒耗时3年，仔细鉴定并整理北京林业大学校园内植物，并进行详细绘制而成的校内植物导览手册，本书可作为北京林业大学及相关院校进行实地植物认知及实习的重要指导读物，也可供对植物学有兴趣的一般读者参考使用。

一本专为少儿读者打造的二十四节气本草启蒙读物，以二十四节气为线索，列举杏、桃、栀子、荷花、银杏等24种药用及观赏价值兼具的节气代表性植物，以引人入胜的典故传说或民俗文化为开篇，从本草信息、诗词、文化、药用价值等多角度呈现本草。它不仅可以看，还可以听、可以画。栩栩如生的趣味绘图，勾勒出了本草的形态特征、民俗文化和生活场景，惟妙惟肖。每种植物的“耳听本草”音频，让少儿读者身临其境听作者说本草。随书附赠的12张二十四节气填色明信片和填色教学视频，让少儿读者送出个性化的不一样的节气祝福。这将是一场穿越时空的本草文化交流，一次探索节气本草的博物之旅。

《植物组织培养》（第二版）包括概述和十一个项目（植物组织培养室的设计、建造及管理，培养基的配制及灭菌，无菌操作技术，试管苗的驯化移栽，植物脱毒技术，花卉快速繁殖技术，蔬菜快速繁殖技术，果树快速繁殖技术，树木快速繁殖技术，药用植物快速繁殖技术，组培苗工厂化生产的经营与管理）。学生通过学习，可以独立完成组培室的设计与预算工作，组培苗的快速繁殖及脱毒，能够开发新的培养基配方，完成组培苗的推广与销售工作。同时，配有二维码数字资源，方便读者加深知识理解。本教材可供高职高专院校园艺、园林、设施农业、生物技术及应用、农学等专业学生使用，也可作为从事组织培养苗木生产的企业员工培训用书，还可供从事植物组织培养的技术人员、研究人员和经营管理者参考使用。

本书作者多年从事园林植物应用、园林设计及城市绿化的理论研究与实践工作。 本书系统阐述了观花观果植物的造景历史以及应用方式，以植物花、果的色彩为分类依据，介绍了植物的观赏特性、生态习性和园林应用方式，图文并茂，向读者完整、系统地展示了植物花、果丰富多彩的种类和应用景观。 本书是园林设计、施工、养护等相关人员在植物选择与应用方面的专业参考书籍，也可作为园林爱好者、科普人士乃至热爱自然的普通民众老幼皆宜的通俗读物。

植物新品种保护是知识产权保护的重要组成部分，更是林业知识产权体系的核心内容之一。对植物新品种实施保护是适应经济全球化和农林科技进步需要的产物，也是促进农林科技创新的重要法律保障。从国际层面来看，植物新品种保护制度已经成为国际知识产权制度中日益重要的组成部分。品种权逐渐成为一种重要的贸易壁垒，将在未来市场竞争中起决定作用。发达国家为维护自身育种技术优势，大力推动植物新品种保护的国际化进程，在当前国际植物新品种保护格局形成中扮演主导角色。跨国种业公司更是将生物技术专利和植物品种权作为开拓国际市场的利器，利用育种技术优势抢占国际种子种苗市场。

本书与朱诚主编的《植物生物学》互相补充，同时又能自成体系。分为8章，包括植物细胞与组织、植物营养器官的形态结构与生理功能、植物光合作用及有机物运输、植物生长发育及调控、植物的繁殖、植物的衰老及其调控、植物的多样性、植物与环境等内容是根据植物生物学课程特点和实际教学体会编写的，是各位编者多年教学经验的总结和集体辛勤劳动的结晶。

本书是按照专业需要的线索，融汇了原学科体系知识，形成了涵盖专业能力培养所应知应会的，以项目任务（每任务包括：知识和技能要求、情境（情景）设计、支撑知识、拓展知识、任务实施方法与步骤和巩固训练等部分）形式体现的知识体系。紧紧围绕着从微观的细胞结构到植物的各部器官结构和植物的生长、发育的知识体系，抓住涵盖植物体各部，微观结构和宏观结构及各结构相应的生理机能中的各项技能及相应的操作技巧。充分利用“行动导向”的教学方法，注重按社会需要培养学生的关键能力，使学生成为全面发展的应用型人才。

本书收录了野外较常见的植物500种，主要包括有文献记载可食用的植物、据研究证实有毒的植物、常用于中药的植物等。每一种植物均配有突出植物识别特征的彩色图片，并对植物的识别特征、分布、药用、食用、毒性等信

人类身体、文化、社会的演化是 随机的过程，还是有着必然的趋势？答案并不在人本身，而在那些经常被忽略的绿色植物身上。本书讲述了这个有关文明演化的故事。植物对人类社会的影响超出了我们的想象。我们的食物、文字以及社会组织结构都受到植物的支配，我们的经济、贸易以及对世界的探索都受到植物的支撑，甚至连我们的厨艺、肤色和长相都是由植物决定的。人类和植物的命运早就捆绑在了一起，还将一直延续下去。

《花艺目客》系列书是由《中国花卉报》社、世界华人插花花艺协会和中国林业出版社共同策划的系列书品牌，分为春、夏、秋、冬主题，该书为 夏 主题。内容包括花艺设计基础、人物介绍、品牌花店经验分享，以及前沿的设计案例等。内容赏心悦目，是YL花艺设计潮流之作。 本书是花艺目客编辑部编的《花艺目客（夏戊戌年总DY辑）》。

《观赏植物种质资源学》由宋希强主编，本书的主要特点如下：，内容丰富，适用面广。综合国内外先进成果，反映了国内外观赏植物资源保护与开发利用的学术水平。本书从观赏植物的起源、演化、分类、研究方法、资源收集、引种与驯化、鉴定与创新、保护与可持续利用等各层次，介绍了观赏植物种质资源学的基本原理和研究手段。第二，基本原理与区域特色兼顾，这也是本教材的一大特色。本书以热带地区为例，介绍了地带性植被、区域气候及观赏植物资源的关系，并就常见的种类做了详细的介绍，内容包括地理起源分布、栽培演化历史、主要品种和类型，以及同属其他主要种类的资源利用状况，便于读者全面理解为了满足人类的需求，种质资源从单一或少数的野生型发展成千姿百态、各式各样的栽培品种的必然途径。

本书在简述植物生长调节剂概念与特性的基础上，详细介绍了110余种植物生长调节剂品种的中英文通用名，结构式、分子量、CAS登录号、别名、化学名称、理化性质、毒性、作用特征、应用、注意事项、主要制剂和生产企业等内容。同时，全面介绍了植物生长调节剂在大田作物、油料作物、蔬菜、果树上的主要应用技术，还介绍了植物生长调节剂的剂型、科学使用和残留控制等内容。 本书可为从事农作物种植管理和植物生长调节剂开发应用的农林科技人员进行实际操作提供指导，也可供大专院校相关专业师生参考。