《无脊椎动物学(第2版)》反映近年来动物学研究的新成果，采用了新的分类系统，以综述为主，对无脊椎动物的形态、生理、生态、分类等内容进行了介绍，着重介绍动物的生活及进化发展水平。
全书分为8个单元，内容包括与观鸟活动有关的观鸟文化、相关的观鸟活动器材使用、户外鸟类分类技巧，以及在户外观鸟时遇到的如何找鸟、如何听声辨鸟等问题，以及鸟类的生理特点、生活习性等。 本书以课本的形式进行编排，除了有知识点，还设计了各种有课程目标的实践活动，以及根据相关的理论要求完成的课程作业，并设计了课程考核的标准。
大熊猫是我国国宝，也是世界著名的珍贵动物。关于它的前世与今生，至今我们的研究还在继续。曾发现巫山人、蓝田人、和县人等大批重要古人类及其遗迹的知名史前考古学家黄万波教授，在数十年遗址考察过程中珍藏并研究了大量的熊猫化石资料，这次在重庆都督乡发现了6件熊猫骨头，又是熊猫研究史上的一个大发现。本书将带领我们走进都督，从岩溶地质、古生物、古生态、古文化的视角，用第一手的文字、图片资料记载了都督史前熊猫头骨的整个发现、发掘过程，同时，对史前熊猫的体质形态、自然环境、食物结构等方面与今生大熊猫作了对比研究，为我们揭开了为何在长江都督残留下史前熊猫的奥秘。
保罗 劳伦斯 法伯著的《发现鸟类--鸟类学的诞生(1760-1850)(精)/博物学文化》是俄勒冈州立大学科学史教授法伯的博物学史经典著作。通过分析18 世纪末和19世纪初鸟类学这一科学学科的诞生过程，作者阐述了博物学如何在那段时期分裂为多个独立的、专业的分支学科。相较于其他鸟类学史著作，本书跨越了科学内史和外史的鸿沟，揭示了许多令人惊叹的历史细节。 相关推荐 博物学文化丛书（北京大学刘华杰教授主编） 纳博科夫的蝴蝶：文学天才的博物之旅（纳博科夫，一位倍受争议的小说家，从默默无闻到享誉世界；一位蝴蝶分类学家，坚守古典博物学的底色，沉寂科学界达半个多世纪，如今终获高度评价。） 玫瑰之吻：花的博物学(花在自然万物中似乎独特，它不像五谷般满足人们的生存，又不像树木一样可作为木材那样实用
本书根据实验动物在生命科学研究领域中所起的作用，参照国内外实验动物科学的*发展状况，结合医学院校实验动物学的开课特点，以及动物实验与比较医学之间的关系，系统的介绍了实验动物科学的一些基本概念以及实验动物在生物医学研究领域中的应用。内容包括实验动物学绪论、实验动物学分类、实验动物常见疾病和质量监测、环境和营养因素对实验动物的影响、实验动物的生物学特性、人类疾病动物模型、免疫缺陷动物及应用、实验动物选择和应用、实验动物福利和伦理、遗传工程动物、动物实验与生物安全、动物实验技术和方法等章节。 本书适合用于医学、药学及生物学等专业研究生和本科生的实验动物教学，也适合用于动物实验研究人员的参考工具书。
鸟类看似毫不起眼，却总能唤起人类深刻的情感共鸣。我们在杜鹃的叫声里听到夏日临近的脚步，从家燕的剪影中看到乡愁。 《鸟鸣时节》以BBC同名精品广播节目为蓝本，选出247种深受人们喜爱的鸟类，用优雅而生动的笔触描述了它们的外形、鸣声和生活史。书中穿插民间传说、诗歌、艺术，呈现出鸟类在人类文化中扮演的重要角色。它还介绍了英国鸟类保育的经典案例，为我们理解人与自然的关系提供了深刻的启示。 本书含有274帧精美插图，扫码可欣赏鸟类的照片与鸣声。
本书是一本面向青少年的大熊猫知识读物，是强化青少年教育的具体行动，使他们更好地了解大熊猫，从而参与到保护大熊猫的事业中来。本书语言简练，表述准确，科学性和知识性强，而且图文并茂，图片唯美。青少年朋友们阅读本书之后，会对大熊猫这个珍稀物种有一个轮廓性的了解和认识。这会提升青少年的生态环境保护意识，也会增强保护大熊猫的责任感。总之，本书是一本有益青少年健康成长和普及生态保护知识的读物，开卷有益，值得一读。
张海、孟德荣主编的《河北水鸟》对于开展湿地和鸟类资源保护工作无疑是很好重要的。该书图文并茂，介绍了河北省湿地水鸟188种（含4种远洋性海鸟），包括分类地位、留居型、形态特征、生态与分布、识别要点、相似
巴勒斯一向以观察鸟类、花卉和自然景观的细致入微和文笔优美著称，他的文章又渗透着深深的哲学和神学反思，他继承了惠特曼、爱默生、梭罗的自然主义文化传统。他尤其以描摹自己所居住的加斯克尔山的自然环境而闻名，体现了博物学的本地性特征。 本书所记录的就是巴勒斯与各种鸟类邂逅的故事，他在细腻的观察中，表现出的不是一种人类中心主义的居高临下，也不是对研究对象的冷漠的客观，而是一种深挚的移情，视这些鸟类为同类，可以在对视中相互抵达心灵的深处。
*是仰鼻猴属的俗称，含有5个物种，川*是其中*代表性的一个物种，其形象憨态可掬、机灵可爱，为我国特有种，当前主要分布在四川、陕西、甘肃和湖北等省。*为国家一级保护动物，被靠前自然保护联盟红色目录列为濒危级，其珍贵程度仅次于*，备受世界瞩目，在学术上、科学研究上价值非凡。 近年，*投饲群体在秦岭、神农架的成功建立，为该物种的行为学研究打开了缺口，这方面的研究积累相当丰富。本书介绍了*的各种生物学特性、生活习性、生存环境及现状等内容，一一解开了这个林中精灵的谜团。为满足不同层次的读者需求，作者单设 科学放大镜 专栏，以延伸知识内容，增强可读性，引导有一定知识背景的读者深入阅读和思考；并在*后一章，用漫画的形式将龙勇诚和张志明两位研究和保护*的杰出人士的故事表现出来，以提升科普读物的有趣性与多元
在遵循学生职业能力培养规律的基础上，本教材以真实工作任务及其工作过程为依据，按照学生从初学者、有能力者、熟练者到专家的职业生涯层次，将其内容整合、序化为5个情境、16个任务。 情境l：动物细胞培养的准备工作，包括动物细胞培养常用设备和器材的使用与保养，动物细胞培养用品的清洗、包装和灭菌，动物细胞培养液及培养用液的配制三项任务； 情境2：动物细胞培养，包括动物细胞的取材与分离、动物细胞的原代培养、动物细胞的传代培养，动物细胞的常规检查四项任务； 情境3：动物细胞的冻存和复苏，包括动物细胞的冻存和动物冻存细胞的复苏两项任务； 情境4：病毒的细胞培养与鉴定，包括病毒的细胞培养和病毒的鉴定技术两项任务； 情境5：单克隆抗体制备，包括动物免疫，细胞融合及杂交瘤细胞的筛选，单克隆抗体的
本教材以动物进化为线索，以学科知识体系为基本构架，系统介绍了动物主要类群的基本形态结构、生命活动规律、分类、起源、进化及生态。教材内容以动物机体与生活环境、形态结构与生理机能、个体发育与系统发生相统一为原则，其基本理论、研究方法注重学科内涵的延伸，反映了学科发展的*成果。
本书作者之所以写这本关于螯虾的书，是希望能够向读者展示一种认识途径。也就是说，对一种 普通、 不起眼的小动物所做的细致研究，是怎样引导我们从简单常识出发，进而一步步深入，直达动物学乃至普通生物学的 精炼的概括和 奥妙的难题的。 如果本书的读者手头恰好也有一只螯虾，那他就必定会去亲自把书中的种种描述和事实对照一番，并由此直面那些至今仍能激发人们对动物学浓厚兴趣的精彩问题。他也会因此而明白，为得到这些问题的满意答案，我们 可寄予厚望的手段便是科学，并由衷感叹狄德罗的那句断言——“要掌握事物的原理，你要么擅长艺术，要么精通科学”确实所言不虚。
对鱼类进行核型分析、荧光原位杂交、基因定位等这些染色体研究技术都离不开染色体标本的制备，本书介绍了鱼类染色体标本制备的基本原理、制备技术、应用场景等，对认识和了解生物遗传组成、遗传变异规律和物种起源、进化及种族关系具有重要的科学和实践指导意义。
