本书主要介绍了仪表维修常用仪器及工具的使用、自动化装置故障诊断方法、压力测量仪表、物位测量仪表、流量测量仪表、温度测量仪表、在线分析仪表、调节阀、安全栅等辅助单元仪表、控制系统、DCS、PLC与ESD、旋转机械状态监测系统等的维护、常见故障与处理及故障实例分析。 本书可作为仪表维修人员的参考用书，也适合职业院校自动化仪表专业学生职业技能训练参考。
本书以图解的形式简单扼要地介绍了摩托车的基本构造及原理，全面、系统地介绍了摩托车主要零部件的拆装、检查与调整，主要零部件的维修，故障的诊断与排除方法和技巧等，并精选了55例典型摩托车故障的维修实例。本书图文并茂，实操性强，方便读者查阅。本书可供广大摩托车驾驶人员、维修工、摩托车爱好者以及大中专院校有关专业的师生阅读和参考，也可作为摩托车维修工培训班的培训教材。
本书深入浅出地阐述了识读机械图样的原理和方法，共分七章，包括：识图的基本知识、基本形体三视图的识读、机件的表达方法、标准件与常用件、零件图的识读、装配图的识读。 本书采用双色印刷，列举了大量实例，既讲解了识图的基本原理，又介绍了许多读图方法和经验，指出了读图时易出现的错误。 本书既可供技术工人和工程技术人员使用，也可供职业院校和技工院校的相关专业师生参考。
《电焊机维修技术》收集了常用电焊机的电气原理图及技术参数，主要包括交流弧焊机、C02气体保护焊机、钨极氩弧焊机、埋弧自动焊机、硅整流弧焊机、晶体管整流式弧焊机、IGBT逆变式弧焊机及空气等离子切割机等机型，同时列举了各类常用电焊机的检修实例，对故障的性质和产生的原因进行了分析，提出了故障的排除方法，并在书后附有电焊机常用配套件。 《电焊机维修技术》由长期工作在生产检修一线、具有丰富实践经验的工程技术人员编写，讲述内容注重解决维护保养中的难题，书中案例都是难得经验之作。 《电焊机维修技术》可供从事电焊机维修工作的电工和电气技术人员阅读，也可供具有一定经验的焊工及焊接技术人员参考。
《班组长人员管理培训教程》详细介绍班组长如何通过管好人，进而管好事和管好物。本书主要介绍了班组长如何了解员工状况，确定管理模式；如何树立个人权威，凝聚团队人心；通过了解员工行为模式，正确应对各类员工；学会有效沟通，建立良好的人际关系；如何激励员工，保持班组士气；管好新进员工，稳定员工队伍；如何合理分派任务，提高团队效率；加强员工培训，提高工作绩效；怎样客观公正考评，做到奖惩有度；以及如何对员工进行安全教育。 《班组长人员管理培训教程》适用于企业内部培训或培训公司对企业进行培训，也可供企业员工和管理人员自学参考。
本书由一批长期在生产一线工作的、经验丰富的专家和工程技术人员编写，内容紧密结合生产实际，力求重点突出、少而精，做到图文并茂，知识讲解深入浅出，并根据《国家职业技能标准车工》 的要求，指导实际操作训练，做到技术精巧，注重细节，循序渐进，通俗易懂，便于培训学习。本书主要介绍了数控车削编程基础和数控车削编程实例。其中，数控车削编程实例是全书的重点，分为数控车工(中级)编程实例、数控车工(高级)编程实例、数控车工(技师)编程实例、数控车工复杂零件编程实例四个部分。 本书既可作为职业技能鉴定培训机构、企业培训部门及职业院校的培训教材，又可作为数控车工职业技能鉴定考前辅导用书，还可作为工程技术人员的参考资料。
本书以ABB工业机器人为例，介绍了工业机器人基础操作与编程知识，同时根据智通培训学院多年的工业机器人教学经验提炼出ABB工业机器人的操作与编程技巧，便于读者更快适应实际工作需要。本书适合职业院校工业机器人相关专业学生和从事自动化工作的技术人员使用。
本书内容包括工程机械故障诊断与排除概述、工程机械柴油发动机故障诊断与排除、工程机械底盘故障诊断与排除、工程机械液压系统故障诊断与排除、工程机械电气设备故障诊断与排除等。书中以挖掘机、装载机、叉车、推土机等典型的工程机械作为载体，在讲述故障诊断与排除方法时，结合大量的典型故障实例，突出实际应用。为方便学习，本书配套电子课件，如有需要，可发邮件至hqlbook@126.com索取。本书可作为工程机械使用、售后服务、维修的技术人员和管理人员学习用书，也可作为职业院校、高等学校等工程机械类专业的教材，还可作为工程机械相关专业人员培训用书。
本书是职业教育课程改革国家规划新教材《机械基础（多学时）（第2版）》配套的辅助教学用书，包括主教材同步对应的练习题和本课程的模拟试题3套。本书取材丰富，内容全面，覆盖面广，题目新颖，有考核能力的 考察实践题 、 开放性题目 等。本书主要读者对象为职业技术院校机械类及相关专业师生、有关工程技术人员及技术工人等。
本书是由国家安全生产监督管理总局各业务部门的专家，根据国务院关于开展全国安全生产隐患排查治理工作的部署编写的。全书内容共分六章，从机械制造与加工企业生产与事故的特点入手，精选了有关机械制造与加工企业事故隐患治理的规章制度，讲述了机械制造与加工企业安全生产检查知识，重点介绍了机械制造与加工企业生产重大危险源的辨识与防范措施，并精选了全国典型的机械制造与加工企业生产安全事故案例进行分析。 本书为“安全生产隐患排查治理指导丛书”之一，可作为机械制造与加工企业安全管理人员、安全技术人员的指导用书，还可作为全国机械制造与加工企业从业人员和班组学习的安全培训教材。
本书*章主要讲授创新与社会的关系、21世纪教育的特点、创新能力的培育途径以及创新设计、特点和类型；第二章．讲授各种创造原理，通过大量的案例使学生了解各种创造原理掌握，掌握采用创造原理的使用；第三章讲授各种创新技法，如群体集智法、组合创新法、列举创新法、联想类比法，要求学生熟悉常用创新技法，掌握3-4种创新技法；第四章主要讲授专利文件的撰写，包括了解专利申请文件的组成、专利要求书和说明书的写法；第五章要求通过两个新型的权利要求书和说明书撰写示例，能独立撰写专利文件和专利说明书。
气排球运动起源于20世纪80年代，是在我国土生土长的一项新型的群众性排球活动，集运动、休闲、健身、娱乐为一体，深受中老年人健身和青少年群体活动的喜爱。2017年，气排球已成为天津全运会19个群众体育比赛项目之一，具有广阔的市场发展前景。 《气排球基础教程》是湖南人文科技学院校本教材，着眼于培育和发展气排球人口数量，促进高校气排球运动的普及推广。 在《气排球基础教程》编写过程中，编者注重理论与实践相结合，吸收我国排球统编教材的优点，汇集气排球运动新发展动态，重点介绍了气排球运动的基础理论、教学训练方法，以及气排球竞赛编排和裁判工作。每章节后有思考题，力求使《气排球基础教程》具有科学性、知识性和实用性，满足气排球爱好者终身体育锻炼的需要。
本教材内容通俗易懂，图文并茂，形式新颖活泼，突出了理论与实践的结合，体现了科学性和实用性。由4个项目、9个任务组成，具体包括认知叉车、叉车实训操作、叉车安全和叉车比赛模拟实训四个方面的内容。 项目一介绍了叉车的基本理论，主要是对叉车基本结构、叉车分类以及叉车相关参数识别三个方面的介绍。 项目二是对叉车操作的介绍，其中包括基本操作、叉车货物上下架操作和绕桩操作三方面的内容。 项目三讲述的主要内容是叉车操作安全规范和叉车日常维护与保养方面的知识。 项目四为叉车比赛模拟实训，其设计的目的就是对叉车各项基本操作的应用考核。
《PLC编程从零基础到实战：图解 视频 案例》是一本专门讲解PLC专业知识、编程方法及应用技能的专业图书。 《PLC编程从零基础到实战：图解 视频 案例》以国家职业资格标准为指导，结合行业培训规范，依托典型案例全面、细致地介绍PLC编程基础、编程语言、编程方法、触摸屏 及PLC控制应用等专业知识和实用技能。 《PLC编程从零基础到实战：图解 视频 案例》内容包含：电气控制电路基础、PLC的种类和功能特点、电气部件与电气控制关系、PLC的组成和工作原理、PLC的编程方式与编程软件、西门子PLC梯形图、西门子PLC语句表、西门子PLC编程、三菱PLC梯形图、三 菱PLC语句表、三菱PLC编程、PLC触摸屏、PLC编程应用案例等。 《PLC编程从零基础到实战：图解 视频 案例》采用全彩图解的方式，讲解全面详细，理论和实践操作相结合，内容由浅入深，语言通俗易懂，非常
《机械制造技术基础》主要讲授金属切削加工相关知识。切削加工是使用切削工具（刀具、磨具和磨料），在工具和工件的相对运动中，把工件上多余的材料层切除，使工件获得规定的几何数（形状、尺寸、位置）和表面质量的加工方法。切削加工可分为机械加工（简称机工）和钳工两部分。机械加工是通过工人操纵机床来完成切削加工的；钳工一般是通过工人手持工具来进行加工的。由于现代机器的精度和性能都要求较高，因而对组成机器的大部分零件的加工质量也相应地提出了较高的要求。为了满足这些要求，目前绝大多数零件的质量还要靠切削加工的方法来保证。所以，本课程主要讲授机械加工相关知识。
本书由国家《特种作业人员安全技术培训大纲及考核标准》起草小组专家编写，是压力容器操作工安全技术培训考核用书。 本书系统地介绍了压力容器操作工应学习掌握的安全技术理论知识和实际操作技能。全书共分两部分，部分是压力容器操作工安全技术培训内容，包括压力容器基础知识、压力容器的基本结构、压力容器安全附件、压力容器常用介质及其特性、压力容器带压密封、罐车充装及安全管理、气瓶充装及安全管理、压力容器安全运行与管理、压力容器事故与应急预案。第二部分是压力容器操作工安全技术考核复习题及试卷实例。 本书除作为压力容器操作工安全技术培训考核教材外，还可作为压力容器使用单位安全管理干部及相关技术人员的参考用书。
本习题集与杨老记、高英敏主编的《机械制图（机械类、近机械类专业）》配套使用，注重提高绘制和识读机械工程图样的实际能力，加强了空间想象能力、机件表达、技术要求及尺寸标注等重点内容的训练。习题集全面采用*的制图国家标准，内容与教材紧密结合，各章题目具有代表性和典型性，且由易到难归类编排，符合学生知识能力的增长规律，科学实用。
中国要成为创新型国家，一个无法回避而且亟待解决的问题是，创新到底有没有方法？苏联的根里奇·阿齐舒勒及其研究同伴们通过对250万份的研究，在1946年就发现创新有法可依，这就是TRIZ。通过这个
《机械原理实验技术》包括六个实验内容：机构认识、机构运动简图测绘、渐开线齿轮参数测定、齿轮范成加工原理、智能动平衡实验、机构运动创新设计。实验项目包含认识性、验证性、创新性和综合性实验等类型。实验项目由实验目的、实验设备、实验原理、实验步骤及实验报告等部分有机组成，任课教师可根据不同专业的需求选择书中所列实验项目。本书可供机械类及近机械类专业师生教学使用，也可供实验室工作人员参考学习。
