《机械设计手册》第六版是在总结前五版的成功经验，考虑广大读者的使用习惯及对《机械设计手册》提出新要求的基础上进行编写的。 《机械设计手册》第六版共5卷，涵盖了机械常规设计的所有内容。其中第1卷包括一般设计资料，机械制图、极限与配合、形状和位置公差及表面结构，常用机械工程材料，机构，机械产品结构设计；第2卷包括连接与紧固，轴及其连接，轴承，起重运输机械零部件，操作件、小五金及管件；第3卷包括润滑与密封，弹簧，螺旋传动、摩擦轮传动，带、链传动，齿轮传动；第4卷包括多点啮合柔性传动，减速器、变速器，常用电机、电器及电动(液)推杆与升降机，机械振动的控制及利用，机架设计；第5卷包括液压传动，液压控制，气压传动等。 《机械设计手册》保持了前四版的风格、特色和品位：突出实用性，从机械设计人员的角度

《企业质量战略管理与质量文化建设》对企业质量战略管理和质量文化建设进行了系统的阐述，详细介绍了企业如何在实际工作中开展质量战略管理和质量文化建设工作。并援引了典型案例，穿插在相应的理论中，便于读者更好地理解质量战略管理和质量文化建设。 《企业质量战略管理与质量文化建设》可作为首席质量官的培训用书，也可作为企业各级管理人员在开展质量管理活动时的参考书。

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李德新教授为国家中医管理局[中医学现代教育示范课程]《中医基础理论》的主讲人，辽宁中医大学教授。从高等中医院校开设中医基础理论课程之日始迄今，一直致力于中医基础理论的教学与研究工作。曾为本科生、硕士生、博士生，进修班生讲授了中医基础理论。中医诊断学、中医内科学、中医科研方法学、中医与周易等课程。在中医界享有盛誉。本书是在李教授为本科生授课的讲稿基础上，结合本人数十年的教学经验并补充介绍了五运六气的基本知识而编写而成的。书中首先介绍了中医基础理论的基本结构和知识体系及其特点。然后分别从中医学的哲学基础，脏象学说、气血精津液学说、经络学说、体质学说、病因学说、病机学说、养生与防治。五运六气学说九个方面，结合本人数十年的教学，临床经验，系统地阐述了中医学的基本理论，体现了中医学理论

全书由5大部分共9章组成。部分即第l章导论，作为全书的总括，主要介绍经济管理计算机应用课程的由来、特色以及该课程的基本内容；第2部分经济管理数据的组织、查询与分类汇总分析，由第2章和第3章两章组成，主要介绍数据库的基本概念、用MicrosoftQuery进行数据查询的方法、三种数据分类汇总分析方法、数据透视表和D函数的应用方法、生成时间序列的方法；第3部分经济管理数据的时间序列预测与回归分析，由第4章和第5章两章组成，主要介绍时间序列的概念和组成、各种时间序列预测模型的建立方法、衡量预测准确性的指标、回归分析的概念和回归模型的统计检验等基本原理、规划求解和回归分析报告等回归分析工具的使用方法、一元及多元线性回归问题和非线性回归问题的分析方法；第4部分经济管理决策模型分析，由第6--8章共3章组成，主要介绍盈亏平衡

《简明机械手册(中文版)(第2版)》共分八章，涵盖数学、物理学、技术制图、材料科学、机械零件、生产管理、自动化及信息科技等内容，具有广泛的参考价值。《简明机械手册(中文版)(第2版)》依据德国、欧洲及国际上的标准编写，反映了机械工业发展的成果。把《简明机械手册(中文版)(第2版)》引入我国，有助于我国读者在产品设计过程中，吸收国外的先进技术，掌握国外有关的新材料知识，从而进一步提高机械设计和产品水平。

滚动轴承分析（第五版）分为两卷。哈里斯编著的这本《靠前机械工程优选技术译丛·滚动轴承分析（原书第5版）：卷轴承技术的基本概念》为基本概念卷，内容共14章，包括滚动轴承的类型、宏观几何学、配合与游隙、载

本书面向非计算机专业人员和学生介绍计算机基础知识，由美国的企业家、程序员和计算机教育家Peter Norton（诺顿）编写。本书内容精美、语言流畅、图文并茂，是一本不可多得的次的计算机基础教程。本书第5版的中译本于2005年10月由清华出版社出版，被多所高校选作，得到广泛的好评。第6版在第5版的基础上，在内容和体例方面都有较大改进，对信息安全、数据库、网络技术等内容做了全面的技术更新，“Norton笔记”、“计算机职场”、“热点问题”等精华专栏改写，实用性和实效性更加突出。

本书从培养读者认识和使用计算机的正确思维方法角度出发，按认知规律，解析计算机使用中的各种基本概念和应用思维，重点是解析计算机使用中的普遍性思维及其与特殊操作之间的关系。主要内容包括：人与计算机的关系；交互式计算机使用的内涵及其蕴涵的应用思维；程序式计算机使用的内涵及其蕴涵的应用思维；计算机的基本构造、基本工作原理及计算机内部数的表示与运算；计算机社会构造的基础、计算机社会中信息的多元化表示、计算机社会中数据资源的管理和使用、以及计算机社会的安全；计算与计算机、计算的本质；计算机的未来发展等方面的内容。 本书面向普通高等学校各专业本科生以及文科类研究生的计算机基础教学，适合以基本概念和应用思维教学为目标的计算机基础教学,也适合于想要提高自身计算机使用能力的普通计算机爱好者的自

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