《机械装配技术》是普通高等学校职业教育机电类专业的必修课程，此课程的教学目标是使学生系统地掌握机械装配的有关理论知识，熟练掌握高精度装配的操作技能技巧，树立质量品质意识，培养良好的职业规范。全书共分十一章：章装配的基础知识，第二章固定连接的装配，第三章滚动轴承的装配，第四章密封件的装配，第五章传动机构的装配，第六章粘接技术，第七章直线导轨副的装配，第八章设备拆卸与故障分析，第九章零件的清洗，第十章无尘室基本知识，第十一章装配中的5S操作规范。 通过本课程的学习应达到以下要求： ①了解机械装配的组织与实施方法和装配的一般原则； ②掌握各类机械装配工具的工作原理与使用方法； ③了解机械装配的技术术语，并能运用装配技术术语编制装配工艺规程； ④熟练掌握常用零部件的
本书是按照我国高等职业技术学院机电类专业的教学需要而编写的，包括液压传动和气压传动两部分。全书共13章，主要内容包括：液压传动概论、液压流体力学基础、液压动力元件、液压执行元件、液压控制元件、液压辅助元件、液压基本回路、典型液压传动系统、气压传动基础、气动元件、气动基本回路、气动系统等。本书注重基本概念与原理的讲解，强调理论知识的实际应用，突出应用能力和创新能力的培养。本书可作为高职高专机电类和近机电类专业的教学用书以及职工大学、函授学院、成人教育学院等机电类专业的教学用书，也可作为教师及企业相关工程技术人员的参考书。
本书介绍了直流电动机、交流电动机和步进电机的构造、工作原理，介绍了电机的控制方法和可编程控制器编程与应用。 本书内容全面，突出机电结合；以基础理论为重点，注重实际应用。全书共分13章。第1章为绪论；第2章介绍机电传动系统的运动方程式，为电机控制系统建立动力学模型；第3章介绍直流电动机工作原理及运行特性；第4 章介绍变压器；第5章介绍交流电动机工作原理及运行特性；第6章介绍机电传动系统的过渡过程；第7章介绍控制电机，包括伺服电动机、力矩电动机、自整角机、旋转变压器、测速发电机、同步电机和直线电机；第8章介绍电动机的选择；第9章介绍晶闸管及其基本电路；第10章介绍继电器?接触器控制系统；第11章介绍可编程控制器PLC；第12章介绍机电传动控制系统，包括直流传动控制系统、交流传动控制系统与开环控制系统；第13
《国家职业资格培训教材：液气压传动（第2版）》是依据《国家职业技能标准》对机械加工和修理类各工种的高级工、技师和高级技师关于液气压传动的知识要求和技能要求编写的。《国家职业资格培训教材：液气压传动（第2版）》的主要内容包括：液压传动原理与液压元件，液压传动系统常用回路及其应用，液压传动系统的安装、调试与常见故障的排除，液压传动技能训练，气压传动基础知识，气压传动系统的安装、调试与常见故障的排除，气压传动技能训练，气、液压传动系统的电气控制，气、液压传动系统电气控制技能训练。本书末附有试题库和答案，以便于企业培训、考核和读者自查自测。 《国家职业资格培训教材：液气压传动（第2版）》既可作为企业培训和职业技能鉴定培训的教材，又可作为技工学校、职业院校及各种短训班的教学用书，
本书分为液压与气压传动两个模块，液压模块包括液压动力元件及辅助元件的拆装，组装刀架刀盘液压传动系统，组装卡盘液压传动系统，组装刀架转位液压系统，识读并连接MJ-50数控车床液压传动系统五个项目；气压模块包括组装H400加工中心主轴定位气动系统，组装H400加工中心主轴松刀夹紧气动系统，组装h400加工中心主轴拔刀、插刀气动系统三个项目，每个项目由若干个任务组成。在选取教学内容时努力做到紧扣教学基本要求，降低知识难度；在表达上力求深入浅出，通俗易懂。 本书可作为中职中专机电技术应用专业相关课程教学用书，也可作为机电类专业技术人员参考及培训用书。 为方便教学，本书配有电子教案，凡选用本书作为教学用书的教师，可登录www.cmpedu.com网站免费注册下载。
本书是《机构设计与零部件应用》的配套教材，按照以工作过程为导向的情境教学方式进行编写。全书总共包含了缝纫机的拆装与机构设计、内燃机的拆装与机构设计、自行车的拆装与机构设计、千斤顶的拆装与机构设计、带式运输机传动装置设计5个情境教学设计与任务书，书后附有机械设计常用的资料供设计者查阅。 本书可以作为高等职业院校机械类或近机械类专业的教材，也可以作为培训机构和企业的培训教材以及相关技术人员的参考用书。
《机械零件的自动编程与加工》针对“CAXA数控车2011大赛专用版”和“CAXA制造工程师2011大赛专用版”进行全面介绍。本书采用情境教学法，全面体现职业教育的特色，内容由浅入深，操作步骤简单清晰，将实例与习题相结合，注重对学生实践能力和创新意识的培养。本书内容包括CAXA数控车软件绘制轴类零件、CAXA数控车软件加工、CAXA制造工程师软件绘制平面零件、CAXA制造工程师软件实体特征造型、 CAXA制造工程师软件的曲面造型、CAXA制造工程师软件的自动编程。 本书可作为中等职业学校数控技术应用、机械、模具类专业的理实一体化教材，也可作为CAXA自动编程人员的培训资料。本书由重庆市工业学校游贤容担任主编。
本书是中等职业教育机电技术应用专业规划教材之一。全书主要包括四个单元的内容：液压传动原理、力学基础及基本元器件；液压阀与基本液压回路；气压传动基础知识和基本元器件；气压传动基本回路。 在本书的编写过程中，编者按照当前中等职业教育的大纲要求，根据当前职业教育教学改革和教材建设的总体目标，努力体现教学内容的先进性和前瞻性，注重实际应用，而不拘泥于传统的理论研究。本书可作为中等职业教育机电技术应用专业教材，也可供工科其他相关专业（如数控设备维修、数控技术应用等专业）使用。 本书配有实训教材《液压与气动技能训练》和电子教学资料包（包括教学指南、电子教案、习题答案等），详见前言。
这本《机械零部件加工与检测(上)》由方占萍、薛仰全、张康、张俊妍主编，是按照“基于工作过程情境化教学”模式编写的，伞书内容都是按照典犁零件的加工与检测的完整上作过程编排的。本书在介绍了机械加工基础知识的基础上，选择了典型的轴类、套类、回转体类、轮廓类、型腔类、箱体类、复合类机械零件为例，深入浅出地介绍了典型零件的普通机床与数控机床的加工与检测过程，以仃务驱动、情境教学的方式设计了教学内容，每个学习情境都包括丰富的拓展知识和巩固与提高内容。《机械零部件加工与检测(上)》适合作为普通高等院校和职业院校的机电一体化技术、机械制造及自动化、风能与动力技术、数控技术、模具设计与制作等专业的教材，也可作为中职学校学牛和企业技术人员的参考用书。
本书主要介绍液压与气压传动的基本概念与理论；液压元件、液压辅件、气动元件、气动辅件的结构和使用、常见的故障与排除；液压与气动系统基本回路、常见的故障及排除，以及液压与气动系统的设计方法。 针对高职高专教学的特点，本书从工程应用的角度出发，在基本理论部分特别强调一些重要基本概念的物理意义。全书以液压传动为主线，力求做到液压与气压传动的紧密结合，强调理论与实际相联系。书中列举了大量实例，充分体现了理论内容“以必需够用为度”的原则，突出应用能力和综合素质的培养。同时，本书还介绍了一些新元件，如新型气缸等。
本书将机械原理、机械零件、工程力学、机械制图等内容有机地结合在一起，适应了目前教学改革的需要。本书按照以工作过程为导向的情境教学方式进行编写。全书总共包含了缝纫机的拆装与机构设计、单缸内燃机的拆装与机构设计、自行车的拆装与机构设计、千斤顶的拆装与机构设计、带式运输机传动装置设计等5个教学情境，每个情境中都含有突出一种典型机械的拆装、测绘或者设计等子情境。 本书可作为高等职业院校机械类或近机械类专业教材，也可以作为培训机构和企业的培训教材，以及相关技术人员参考用书。
《普通高等教育“十二五”规划教材：电机与拖动基础》为普通高等教育“十二五”规划教材。《普通高等教育“十二五”规划教材：电机与拖动基础》以保证基础知识、降低理论深度、加强工程应用、更新内容体系为编写基本依据，按电机的基本理论和电力拖动系统两大部分进行介绍。全书共9章，内容主要包括磁路、变压器、直流电机、异步电动机的基本理论、同步电机基本理论、控制电机、三相异步电动机的电力拖动、直流电动机的电力拖动、电力拖动系统中电动机的选择等。每章后都附有本章小结、思考题与习题，同时附有电机与拖动基础教学参考实验和部分习题参考答案。《普通高等教育“十二五”规划教材：电机与拖动基础》可作为高等院校本科电气工程及其自动化专业、建筑电气与智能化专业、自动化专业的教材，也可作为其他专业有关课程的基础教
本书共分为八个模块，内容包括静压传动、速度控制回路、压力控制回路、方向控制回路、逻辑控制回路、气动控制回路、FluidSIM软件应用、典型液压与气压系统分析。每一个模块配合一个工程案例，把基础知识和基本理论渗透在具体的回路应用中。《电气液压与气动技术》突出了在工程实际中训练和提高学生的综合素质及工程能力的特点，注意教、学、做一体化。模块八中的典型工程案例，均可以利用FluidSIM软件仿真实现，并且能够在FESTO电气液压实训室和电气气压实训室实现回路的连接和运动。
本习题集是为了配合《液压传动与控制教程》的学习而编写的。全书分为两大部分：部分共10个单元，与教材匹配，各单元均有相当数量的例题和习题，旨在帮助读者加深对基本理论和概念的理解；第二部分为综合练习题，大都是从历届硕士研究生入学考试的试题中精选出来的。本习题集是高等工科院校学生学习液压课程的书，是电视大学、职工大学、中等技术学校及有关工程技术人员的重要参考书，同时也是报考硕士研究生的同志不可多得的系统综合资料。
本书是以工作过程来构建职业教育课程体系的成果教材。它适应了职业教育是“做的教育”，突显了“教、学、做”一体化的现代职教理念，结合了近年来高职教育改革的成果，做到了教材内容与课程改革紧密结合，与工作和职业技能融为一体，实用性强。 全书以情境模式编写，分为了解资讯、制定计划、组织实施和检查评价四大部分，并以工作任务、工作条件、预期效果和先导知识为每个情境的开篇，以开放式训练内容结束。全书共分五大情境，内容包括：对零件加工尺寸的检测、对零件形状和位置误差的检测、对零件表面粗糙度的检测、角度和锥度的测量和螺纹检测。重点介绍了尺寸、形状和位置误差的检测。 本书可作为高职高专机械设计、制造类专业的教学用书，也可作为有关工程技术人员及专业教师、实习实训指导人员的参考用书。
本书紧紧围绕高职高专教学基本要求，按照必需够用为度、培养技能、重在应用的原则编写而成。全书共分12章，内容包括：液压传动基础知识，液压元件的工作原理、性能及应用，液压基本回路及典型系统，气源装置，气动元件的工作原理、性能及应用，气压常见回路等主要内容。简明地介绍了液压与气动系统使用中常见故障诊断、排除故障及维护方面的基本知识。 本书适合作为高职高专院校机械工程类各专业教材使用，还可作为各类业余大学、函授大学、电视大学、自学考试及中等职业学校相关专业的教学参考书，也可作为机械类工程技术人员、液压与气压设备维护人员培训之用。
《液压传动技术》由刘诗安主编，是根据高等职业教育的培养目标，结合“六位一体”课程教学模式改革实践编写而成的。从工程应用能力形成的角度出发，本书分为液压传动技术基础知识与液压油的选用、液压泵和液压马达的选用及维护保养、液压缸的选择及维护保养、液压回路分析及控制元件的选用、典型液压传动系统及其故障分析、液压传动系统的设计与计算六个模块。每一个模块都有一定的能力目标、知识目标和训练素材，并按照“必需”和“够用”的原则配备了支撑知识及课后训练与思考，便于采用项目驱动法实施教学。同时，还设置了一些选学内容(用★表示)，供不同专业、不同层次的学生选用。《液压传动技术》可作为高职高专机械类和机电类专业的教材，也可作为中职教师和相关技术人员的参考用书。
郑生明、冯友民、王湘主编的《液压与气动技术及技能训练》根据高等职业院校、技师学院“电子与电气控制专业”的教学计划和教学大纲，以“国家职业标准”为依据，按照“以工作过程为导向”的课程改革要求，以典型任务为载体，从职业分析入手，切实贯彻“管用”、“够用”、“适用”的教学指导思想，把理论教学与技能训练很好地结合起来，并按技能层次分模块逐步介绍液压与气动传动相关内容的学习和技能操作训练。本书较多地编入新技术、新设备、新工艺的内容，还介绍了许多典型的应用案例，便于读者借鉴，以缩短学校教育与企业需求之间的差距，更好地满足企业用人需求。 《液压与气动技术及技能训练》可作为高等职业院校、技师学院、技工及高级技工学校、中等职业学校电子与电气相关专业的教材，也可作为企业技师培训教材和相
《机械零 部 件数控铣削加工》的主要内容由理论和实际操作两部分组成。理论部分包括：数控机床的基本知识、数控铣床操作指南、数控铣床加工程序编制基础。实际操作部分包括：铣削外轮廓、内腔的加工、综合型零件的加工、孔加工固定循环、曲面的加工。本教材主要适用于我校数控技术应用专业的理论和实训教学。在专业知识安排上，本教材以国家职业、专业教学大纲为依据，涉及工件内容主要以中级工考试工件为主。 本教材实际操作部分以任务驱动为主线，将任务目标、零件图及工量具清单、工艺方案、评分表、注意事项、相关知识贯穿在每一个任务教学过程之中，使新技术、新工艺、新方法得到了综合的体现。本教材具有形象化、动态化、立体化、多元化等特点，符合学生认知规律。
本书阐述了现代光学零件CAD设计和加工的基本原理与方法，由“光学零件CAD设计”和“光学零件加工工艺”两部分所构成。 上篇是“光学零件CAD设计”，共六章，包括光学系统设计的具体步骤、数学原理，光学系统像差综述和像质评价方法，并结合通用工程光学设计软件ZEMAX，针对不同类型的光学系统，讲解光学系统的优化设计过程。 下篇是“光学零件加工工艺”，共九章，详细讲述了光学零件加工中粗磨、精磨、抛光、定心磨边、镀膜、胶合、检验等各个流程的关键技术。 本教材科作为高职学生的教材或自学用书，也可供有关的技术人员参考。
《应用型本科院校“十二五”规划教材·机械工程类：应用液压系统设计指导》是为机械类本科学生的液压系统课程设计编写的。全书共分6章：第1章介绍了液压系统课程设计的目的和任务；第2章介绍了液压系统设计的步骤；第3章介绍了液压缸的设计；第4章介绍了液压泵站的设计；第5章介绍了液压油路的集成化设计；第6章介绍了液压系统课程设计的两个实例和三个题目。从而保证一个综合实践教学环节的圆满完成，实现从理论知识到实践能力的转换。《应用型本科院校“十二五”规划教材·机械工程类：应用液压系统设计指导》的特点是短小精悍、说明问题。《应用型本科院校“十二五”规划教材·机械工程类：应用液压系统设计指导》是机械类学生的理想教材，同时也可作为相关工程技术人员的参考用书。
