本书以图解的形式简单扼要地介绍了摩托车的基本构造及原理，全面、系统地介绍了摩托车主要零部件的拆装、检查与调整，主要零部件的维修，故障的诊断与排除方法和技巧等，并精选了55例典型摩托车故障的维修实例。本书图文并茂，实操性强，方便读者查阅。本书可供广大摩托车驾驶人员、维修工、摩托车爱好者以及大中专院校有关专业的师生阅读和参考，也可作为摩托车维修工培训班的培训教材。
本书以震雄、震德、海天、海德、富强鑫、特佳、住友、鑫盘、柳塑等公司的机型为例，系统地介绍了注塑机的机械系统、液压系统和电气控制系统的结构、原理以及故障排查和维修方法。主要内容包括：机械传动部分的拆装维修、液压传动部分的拆装维修、电气控制部分的拆装维修、常见注塑机故障处理、注塑机日常维护及保养等。 本书图文并茂，讲解透切，易学易懂，既可作为初学者的入门教材或培训教材，也可供注塑机操作和维修人员查阅参考。
本教材由人力资源社会保障部教材办公室组织编写。教材以《国家职业标准 音响师》为依据，紧紧围绕 以企业需求为导向，以职业能力为核心 的编写理念，力求突出职业技能培训特色，满足职业技能培训与鉴定考核的需要。 本教材详细介绍了音响师技师和高级技师要求掌握的*实用知识和技术。全书共6单元，分为厅堂扩声系统设计、数字音频设备应用、数字音频网络、数字扩声系统、现场拾音技术、现场演出调音等，每个单元又分为若干节。 本教材是音响师技师和高级技师职业技能培训用书，也可供有关从业人员参考使用教材。
《电焊机维修技术》收集了常用电焊机的电气原理图及技术参数，主要包括交流弧焊机、C02气体保护焊机、钨极氩弧焊机、埋弧自动焊机、硅整流弧焊机、晶体管整流式弧焊机、IGBT逆变式弧焊机及空气等离子切割机等机型，同时列举了各类常用电焊机的检修实例，对故障的性质和产生的原因进行了分析，提出了故障的排除方法，并在书后附有电焊机常用配套件。 《电焊机维修技术》由长期工作在生产检修一线、具有丰富实践经验的工程技术人员编写，讲述内容注重解决维护保养中的难题，书中案例都是难得经验之作。 《电焊机维修技术》可供从事电焊机维修工作的电工和电气技术人员阅读，也可供具有一定经验的焊工及焊接技术人员参考。
宋小春主编的《钳工(基础知识第2版用于国家职业技能鉴定国家职业资格培训教程)》由中国就业培训技术指导中心按照标准，教材、题库相衔接的原则组织编写，是国家职业技能鉴定推荐辅导用书。书中内容根据《国家职业技能标准 装配钳工》(2009年修订)《国家职业技能标准 工具钳工》(2009年修订) 《国家职业技能标准 机修钳工》(2009年修订)要求编写，是装配钳工、工具钳工、机修钳工职业技能鉴定国家题库命题的直接依据。 本书介绍了各级别装配钳工、工具钳工、机修钳工应掌握的基础知识，涉及机械识图、公差配合与测量、机械传动、典型零件加工工艺、钳工工艺基础等内容。
核心素养是我国教育发展的方向和热点，核心素养的研究基本已经确立，下一步就是如何将核心素养的测评，以及应用到课标和课程设计中的实际问题。本书是讲述了国际文化组织对核心素养的研究成果以及我国台湾地区是如何将核心素养应用到课程设计和教学改革中的实践过程，这些对我们国家对核心素养的科学研究，以及与教学实践的结合有着非常重用的参考作用。本书作者是台湾地区核心素养研究领域中的著名学者，在大陆也有着很强的影响力，书中全面介绍了联合国教科文组织、欧盟、OECD等国际组织对核心素养的研究、界定与发展，并加入了台湾地区基础教育阶段课程设计与其相融合的实践举例，讲述了核心素养如何成为课程设计与改革的DNA，这些对我们对核心素养的研究与应用有些切实的参考作用。
本书列入 十三五 江苏省高等学校重点教材，分为上下两篇，上篇为设备维护部分，下篇为设备管理部分。其中上篇包括设备维修管理基础知识，设备的故障诊断技术及计划维修，设备维修的拆卸与装配，典型的修复技术，电气设备的维修，常用高低压成套电气设备的维护，特种设备的维护；下篇包括机电设备管理的要求、内容及基础工作，设备的资产管理，设备的日常管理与检修管理，动力设备及特种设备的管理。基本包括了通用类设备、特种设备的维护及管理内容，比较完整。 本书可以作为高等职业院校的电气类专业、机电类专业、设备管理专业及其他相近专业的教材，也可作为应用型本科院校相应专业的教材与参考书，并可供企业设备维护与管理人员参考。 本书配有授课电子课件，需要的教师可登录机械工业出版社教育服务网www.cmpedu.com免费注册后下载，或
本书从原理、结构和特性等方面介绍自动控制系统常用的执行元件、传感元件和功率放大元件。包括直流电机、异步电动机、步进电动机、小功率同步电动机、元刷直流电动机与交流伺服电动机、直线电动机与超声波电动机、旋转变压器与感应同步器、测速发电机、编码器、阻容感传感器、热电式传感器、线性功率放大器、脉宽调制型(PWM)放大器和晶闸管变流器、液压元件、航天器中的姿态传感器、微传感器与微执行器。《BR》 本书既讲元件又讲线路，既讲原理又讲应用，既讲静特性又讲动特性，既注意科学性又避免深奥的数学推导。
本书是“十三五” 国家重点出版物出版规划项目 本书讲述了内燃机设计的基本理论 原则和方法 全书共分11 章，内容包括内燃机曲柄连杆机构运动学 内燃机平衡的分析方法与平衡措施 曲轴系统扭转振动理论 配气凸轮的设计和机构动力学分析 主要零部件的设计原则和设计基准 润滑与冷却系统的设计参数选取原则等 在各章中都结合现代设计理论 手段和工具的发展介绍了现代设计方法的应用 本书为能源与动力工程专业中内燃机专业方向的本科生教材， 也可供从事内燃机设计 制造和开发的工程技术人员参考 本书配有电子课件，向授课教师免费提供，需要者可登录机工教育服务网(www. cmpedu. com) 下载
结合企业设备维修的现状，本书从管理和技术角 度介绍设备维护和修理技术，除涵盖传统维修技术的 主要内容外，还考虑了维修技术在现场应用上的发展 趋势，对新技术与新理念进行了适量补充。本书编写 特别注意明和实用。 李力编著的《设备维修技术》内容分为四篇。第 一篇设备管理与维护（第1、2、3章），侧重介绍设 备管理和维护的方式方法，包含常用的动态监测与故 障诊断技术。第二篇设备维修实践（第4、5、6章） ，系统介绍设备零部件常用的修复技术，尤其是一些 经典的修理方法和实例，还介绍如何展开设备修理。 第三篇设备装配与安装（第7、8章），按修复工作的 自身规律，介绍机械设备装配和设备安装与试车。第 四篇附录，目的是给维修人员提供一个“备忘录”， 以便省时省力。 本书可供从事设备管理、设备检修、生产维
曾昭向主编的《机修钳工（中级第2版用于国家职 业技能鉴定国家职业资格培训教程）》由中国就业培训 技术指导中心按照标准、教材、题库相衔接的原则组 织编写，是国家职业技能鉴定推荐辅导用书。书中内 容根据《国家职业技能标准 机修钳工》（2009年修 订）要求编写，是中级机修钳工职业技能鉴定国家题库 命题的直接依据。 本书介绍了中级机修钳工应掌握的技能要求和相 关知识，涉及机械设备安装与调试，机械设备零部件 加工、机械设备维修故障诊断等内容。
本书是作者在多年教学及工程实践基础上形成的一部教材。本书较系统地介绍了有关过程控制与现场总线技术的基本理论、基本结构，以及现场总线系统实际应用的基本方法与技术等。主要围绕基金会现场总线系统和Profibus PA现场总线系统展开介绍。全书共5章，包括过程控制基础、现场总线技术基础、现场总线控制系统、控制系统实现的工程基础以及可靠性分析基础等。本书可作为自动化专业或相关专业本科生现场总线技术与过程控制类课程教材或教学参考书，也可作为相关工程技术人员的参考资料。
本书根据职业教育的特点，实现 做中学 和 学中做 相结合的教学理念，设计了5个教学项目，即认识ABB工业机器人、RobotStudio软件介绍、RAPID编程、RAPID高级应用和应用实例五大教学项目。每个教学项目包含2～5个工作任务，项目内容包括学习目标、任务分配、任务实施、任务评价等多个方面，还包含知识准备和课后习题。各个教学项目的安排由浅入深、循序渐进，通过实际应用案例来加强对仿真软件操作技巧的掌握。工作任务按照典型工作过程进行设计实施，注重学生职业能力、职业素养和团队协作等综合素质的培养。 本书通过5个学习项目，将工业机器人仿真技术相关的理论与实践相结合，使学生在实际操作中学会仿真技术的原理以及RobotStudio仿真软件的操作技巧。 本书可作为职业院校工业机器人技术专业的基础教材，也可作为企业中从事工业机器人设计、编
本书系统全面地介绍了经典控制理论和现代控制理论中线性系统的状态空间分析方法。全书共分9章:第1章~第6章为线性连续系统,讲述建立系统数学模型、分析系统性能的方法以及系统校正与设计等内容;第7章为线性离散系统的分析与校正;第8章为非线性控制系统;第9章为线性系统的状态空间分析。本书增加了利用MATLAB进行辅助分析与设计部分,通过实例介绍了MATLAB仿真软件在各个章节的基本应用。 本书既可作为各高等院校自动化、电气、轨道交通、电子信息、机电、计算机等本科专业的教材,也可作为从事自动控制技术工作的工程人员的参考用书。
本书以严防质量通病、杜绝施工隐患为主旨，以“问题”、“问题表现”、“问题分析”、“正确做法”为体例，条理性地阐述了通风空调工程常见质量问题及其危害，并给出正确处理问题的方法，以供通风空调工程施工人员参考。本书主要内容包括工程质量管理及验收标准、风管制作与安装、风管部件与消声器制作、通风与空调设备安装、空调制冷系统安装、空调水系统管道与设备安装、防腐与保温绝热施工、系统调试和综合效能测定等。本书对提高通风空调工程从业人员的施工质量意识，进而确保工程的质量，杜绝重大施工质量问题，减少施工隐患具有现实性的意义。 本书可供通风空调工程施工人员、监理人员使用，也可供高等院校相关专业师生学习时参考。
本书是*、财政部中等职业学校教师素质提高计划涉及的70个重点建设专业项目中“机电设备安装与维修专业师资培训包研究开发项目”，本书是其中核心课程培训教材之一。 赵庆志、姜卫东、李磊主编的《机电设备组装测试与故障维修(附光盘)》分七个模块，包括机械零部件的组装、测试与故障维修，CA6140普通车床测试、拆装与故障维修；机电设备升级改造、测试与故障维修；机电设备的数显升级改造及其故障维修，机电设备液压及气动系统的组装测试与故障维修，基于再制造工程理念的CA6140普通车床的数控化改造、测试与故障维修；数控雕刻机的组装、运行测试、故障诊断与维修。本书的内容选择既体现了专业领域普遍应用的、成熟的核心技术和关键技能，又包括了本专业领域新兴的主流应用技术和相关技能。本书以行为导向教学理念为出发点，以职业
随着科学技术和城市化的发展，大运量的城市轨道交通在现代城市中起着越来越重要的作用。在我国，随着低碳经济建设和国内经济形势的需要，城市轨道交通建设正面临着前所未有的发展机遇，在建或已批准建设轨道交通的城市达22个，还有一些城市在批准中，呈现出十分广阔的前景。 城市轨道交通的各种系统中，信号系统是至关重要的设备，是一个安全和效率系统，起到保证列车和乘客的安全，实现列车高速、有序运行的作用，其运行的稳定程度直接影响整个线路的运行组织，甚至整个城市的运作。 轨道交通信号系统技术含量高，具有网络化、自动化的系统技术特征。本书旨在满足城市轨道交通发展对轨道交通运营企业职工队伍技能培训的需要，使从事城市轨道交通信号系统维护检修工作的广大信号检修工能够掌握现代信号系统的基本知识和基本
《数控技术》坚持“理论先进，注重实践，操作性强，学以致用”的原则精选内容，较全面、深入浅出地介绍了数控技术的相关知识。全书共分8章，前言、数控技术概述、数控加工的工艺分析与程序编制、自动编程基础、数控系统的插补原理、计算机数控装置、数控机床的伺服系统、数控机床的位置检测装置、数控机床的PLC控制。教材内容面向工程实际，面向当今控制技术，突出了加强应用技能、拓宽知识面、理论知识适度的特点。叙述方法上注重简明扼要，深入浅出，详略得当，以一定的实例，使读者容易理解数控技术的理论。内容安排上考虑到学生已在中专阶段对数控车床和数控铣床的基本工艺、编程基础、基本指令有了较全面的理论学习和实践训练，并参加了中专阶段的数控技能考核。因而本教材对于数控编程方面重点介绍宏指令、子程序、固定循环指
本书为 十三五 职业教育规划教材。本书主要讲述了热力辅机设备的检修工艺，其内容包括：热力辅机设备检修工具的使用与保养，热力辅机设备的结构、各组成部件及其装配关系，热力辅机设备的工作过程及各组成部件的作用，热力辅机设备检修基本技术、检修方法、检修质量标准、检修注意事项、常见故障及检修案例。本书内容详实、图文并茂、层次分明、重点突出，每个项目目标清楚明确，每个任务后有能力训练，实现理论与实践的一体化教学，项目结束后有综合测验检验学生对知识掌握程度。
机器翻译是人工智能，尤其是自然语言处理方向的一个重要研究领域。本书作为该领域的入门书籍，内容上尽可能覆盖机器翻译研究历史上各种主流的研究方法和相关资源。全书分为七章，包括三个主要部分。*部分(*、第二章) 主要介绍了机器翻译的历史、研究概况和基础知识，第二部分 (第三、第四章) 详细讨论了统计机器翻译方法的理论和实现，第三部分(第五至七章) 则着重介绍了深度学习在机器翻译研究中应用的*进展，内容包括深度学习的基础知识和在机器翻译中应用深度学习的不同方法。每章后均附有扩展阅读的内容供想深入研究的读者参考。 本书可以作为高等院校计算机类和电子信息类等相关专业的研究生教材，也可供对机器翻译的研究和进展有兴趣的读者和工程技术人员参考。
《自动控制原理 第2版》是根据高等学校自动化类专业对 自动控制原理 课程的要求编写的。全书共分8章，内容有自动控制的基本概念，自动控制系统的数学模型，自动控制系统的时域分析法，根轨迹分析法，频率特性分析法，自动控制系统的校正，线性离散控制系统的分析，非线性控制系统的分析，每章都有适当的例题和习题。本书力求结合专业特点，并兼顾相近专业的要求。 本书可作为高等学校自动化、电气工程及其自动化、检测技术与自动化装置等专业的教材，也可作为电子信息工程和机电类各专业的教学用书，还可供自动控制等专业领域的工程技术人员参考。
本书介绍工业机器人系统集成的设计方法，分走进系统集成、系统集成要求分析、机械系统模块设计、工件检测模块设计、控制系统模块设计以及系统功能集成开发六个学习项目，每一单元有各自的任务设计和相关知识介绍，介绍后又都以搬运工作站为案例进行具体分析，*后又增加了一个拓展项目——焊接机器人系统集成设计实践，是对前六个项目知识的巩固，学生通过该项目的自主学习可所学付诸实践。
