本书内容是以数、理、化为基础，集机、电、光知识于一体的一门综合性应用技术。全书共分12个章节，主要以集成化物性型传感器为重点，详细介绍了各类物理量测试系统，具体内容包括电阻式传感器、压电式传感器、光传感器、超声传感器等。它对培养学生的实践能力十分重要。

本书重点对以航空高光谱产品、真正射影像产品和三维数字模型产品为代表的新型航空遥感产品生产技术进行介绍,涉及以上三种产品的技术现状与趋势、产品生产中需参考的技术标准规范、产品定义与分类分级、产品生产技术流程、产品质量控制、产品规格、产品生产样例等内容。全书共分五章。其中,章为概述,对新型航空遥感数据产品进行了概要介绍,并引入了本书中涉及的基本概念和定义;第2章、第3章和第4章分别介绍了航空高光谱遥感产品、真正射影像产品和三维数字模型产品的技术现状与趋势、产品生产中需参考的技术标准规范、产品定义与分类分级、产品生产技术流程、产品质量控制、产品规格、产品生产样例等;第5章对其他常见的航空遥感数据产品进行了简介。 本书可作为航空遥感数据获取、处理与产品生产相关科研人员、工程技术人员的参考书。

本书系统地论述了地形三维可视化的理论、技术和算法。主要内容包括：地形三维可视化的基本理论；分形几何在地形表面植被纹理模拟方面的应用；基于纹理映射算法的高度真实感三维地形图绘制；基于三维地形图的空间查询与地形分析：基于0penGL和遥感图像的地形三维动态显示技术。 全书反映了当代地形三维可视化的新发展和新水平，该书可供摄影测量与遥感、地理信息系统、计算机图形学以及相关专业的教师、科研人员、研究生和高年级学生参考。

《现代仪器分析(第2版)》是全国高等农林院校“十一五”规划教材，是根据近年来现代仪器分析在农业、食品、环境、生物等领域的应用不断扩大和目前农业院校的教学需求编写而成。本教材结合农、林、水等院校的特点，注重于仪器分析基本原理及其在农业科学各领域的应用，并与农业各专业紧密结合，旨在使学生掌握现代仪器分析技术，解决专业研究中的有关问题。 全书共分14章，主要介绍光谱法、色谱法和电化学等方法原理、仪器基本结构、实验条件选择等。同时还介绍了仪器分析的技术，如化学发光、色谱-质谱联用、串接质谱、电感耦合等离子体-质谱、离子色谱、毛细管电泳等。每章附有应用举例、思考题与习题，并附有答案。 《现代仪器分析(第2版)》可作为农、林、水、轻工等高等院校各专业本科生教材，也可供其他院校相关专业选用。

本书系统地论述了地形三维可视化的理论、技术和算法。主要内容包括：地形三维可视化的基本理论；分形几何在地形表面植被纹理模拟方面的应用；基于纹理映射算法的高度真实感三维地形图绘制；基于三维地形图的空间查询与地形分析：基于0penGL和遥感图像的地形三维动态显示技术。 全书反映了当代地形三维可视化的新发展和新水平，该书可供摄影测量与遥感、地理信息系统、计算机图形学以及相关专业的教师、科研人员、研究生和高年级学生参考。

本书重点对以航空高光谱产品、真正射影像产品和三维数字模型产品为代表的新型航空遥感产品生产技术进行介绍,涉及以上三种产品的技术现状与趋势、产品生产中需参考的技术标准规范、产品定义与分类分级、产品生产技术流程、产品质量控制、产品规格、产品生产样例等内容。全书共分五章。其中,章为概述,对新型航空遥感数据产品进行了概要介绍,并引入了本书中涉及的基本概念和定义;第2章、第3章和第4章分别介绍了航空高光谱遥感产品、真正射影像产品和三维数字模型产品的技术现状与趋势、产品生产中需参考的技术标准规范、产品定义与分类分级、产品生产技术流程、产品质量控制、产品规格、产品生产样例等;第5章对其他常见的航空遥感数据产品进行了简介。 本书可作为航空遥感数据获取、处理与产品生产相关科研人员、工程技术人员的参考书。

本书内容是以数、理、化为基础，集机、电、光知识于一体的一门综合性应用技术。全书共分12个章节，主要以集成化物性型传感器为重点，详细介绍了各类物理量测试系统，具体内容包括电阻式传感器、压电式传感器、光传感器、超声传感器等。它对培养学生的实践能力十分重要。

本书采用了ICA09835文件中对特殊情况的分类，吸收了外有关管制单位的特殊情况处置素材，参考了国际民航组织、相关国家和组织特殊情况处置的有关文件及有关的管制通话教材，总结出爆炸物威胁等23种特殊情况类型。 本书可供中国民航空中交通管制人员、飞行人员学习参考。

本书以光电测试方法和传感技术为主线，以激光测试技术为重点，较全面地介绍在光学量和非光学量的测试中所涉及的基本理论、主要测量原理、方法、仪器组成以及主要技术特点等。全书共分7章，章介绍基本光学量的测试技术；第2章介绍色度学的基本原理和色度、光度测试技术；第3~5章介绍激光测试技术；第6章介绍光纤传感测试技术；第7章介绍应用广泛的莫尔条纹、三角法和图像测试技术。上述的光电测试技术广泛地应用于工业、农业、文教、卫生、国防、科研和家庭生活等各个领域。? 本书可作为光学工程、仪器科学与技术、电子科学与技术、信息科学与技术专业的本科生、研究生教材，也可作为相关专业本科生、研究生的参考书，亦可供有关工程技术人员参考。

《电工电子测量》是“电工电子技术丛书”之一。《电工电子测量》共分7章，主要介绍测量的基础知识、电与磁的测量、万用表的使用方法、电路元器件的测试、电信号的波形观测、高频信号的测量及各种应用测量技术。《电工电子测量》内容简洁，实用性强，重点突出，同时配以大量插图帮助讲解，具有较高的参考阅读价值。 《电工电子测量》既可作为工科院校相关专业学生的参考用书，也可供从事电工电子领域的技术人员参考。

本书共分9章，章介绍微处理器的发展以及微机领域的发展热点和未来的发展动态，它不仅仅是处理器发展的概述，也让读者较为全面地了解微机领域的发展状况；第2章介绍从Intel 8068到80486的体系结构和每次更新换代引入的新技术；第3章介绍高速缓存；第4章介绍了Pentium系列处理器（从Pentium 基本型到的Pentium D）；第5章介绍了RESC技术及其发展过程，并从流水线的角度分析了RISC和CISC两种设计方法对流水线性能的影响和解决办法，此外还介绍了SPARC规范的基本概念；第6章较为全面地介绍总线技术、标准总线以及总线仲裁技术；第7章介绍一种用于80836/80846的多功能接口芯片，并着重介绍Intel的多功能芯片组；第8章介绍64位计算平台以及主流的64位处理器；第9章介绍计算机系统性能评价方法以及主要评价指标。 本书论证简明，叙述清晰，内容深入浅出。即可作为研究生

随着无线通信的迅猛发展，有限的频谱资源变得越来越紧张，另外传统的静态无线频谱资源分配策略也导致频谱利用率低下。提高频谱效率是第五代移动通信系统亟待解决的重要问题，认知无线电作为解决上述问题的关键技术得

《电工电子测量》是“电工电子技术丛书”之一。《电工电子测量》共分7章，主要介绍测量的基础知识、电与磁的测量、万用表的使用方法、电路元器件的测试、电信号的波形观测、高频信号的测量及各种应用测量技术。《电工电子测量》内容简洁，实用性强，重点突出，同时配以大量插图帮助讲解，具有较高的参考阅读价值。 《电工电子测量》既可作为工科院校相关专业学生的参考用书，也可供从事电工电子领域的技术人员参考。

全书共分两篇。篇讲述电工测量，主要内容有：电工测量的一般知识、直流电流和电压的测量、电阻的测量和万用表、交流电流和电压的测量、功率的测量、电能的测量、功率因素和相位的测量及常用电子测量仪表仪器。第二篇介绍电工实验，包括二十二个实验。最后的附录介绍电工实验设备。 本书内容简明扼要，文字通俗易懂，可作为高职院校电力技术类专业的教材，也可作为培训电工测量人员的参考书。

《电子测量技术与仪器》以培养学生电子测量基本技术和工程应用能力为目标，重点介绍了信号发生器、电子示波器、电子计数器、电压测量仪器、频域测量仪器、元件参数测量仪器、智能仪器等常用测量仪器的基本原理和使用方法，以及自动测试技术、虚拟仪器技术。《电子测量技术与仪器》深入浅出，通俗易懂。各章均配置了习题，大部分章节都有实训。 《电子测量技术与仪器》可作为应用型本科和高等职业学校电子、通信、控制与检测等专业的教学用书，也可作为相关专业工程技术人员和广大电子爱好者的参考用书。

本书是阎石教授主编的教材《数字电子技术基础》（第四版）的配套辅导书。本书旨在帮助读者掌握课程的重要内容，学会解题方法。 本书的章节与原教材完全对应，每章内容包括知识点归纳、习题全解和经典习题与全真考题详解三个部分。知识点归纳指出了学生对各部分内容要掌握的程度，并扼要叙述了本章的基本内容及重点、难点；习题全解是教材中习题的解答（题号和图号与教材完全一致），并着重讲解解题方法扣阐明解题思路；经典习题与全真考题详解是对本章内容的进一步拓展，增加了难度和综合度，例题中有些部分是历年考研真题。本书可供使用阎石主编《数字电子技术基础》（第四版）教材的师生参考，也可供考研者和使用其它教材的师生参考使用。

本书介绍无线传感器网络研究和应用的实战攻略。全书以中科院计算所宁波分所推出的GAINS和GAINZ套件为基础，综合了与嵌入式芯片、基础通信、自组织网络及ZigBee等相关的30多个实验，由浅入深地介绍了其环境建立、软件开发、程序调试等基本方法，为读者进行深层次的理论研究及应用开发打下坚实的实践基础。

本书为国家示范性高等职业院校高等职业技术教育工程测量技术专业的项目教学教材。管线探测本质上是属于物探的范筹，但是管线探测的结果经常需要测量其空间位置，绘制地下管线图，因此管线探测自然而然地就成为工程测量人员的专业扩展方向之一。本书以工学结合、任务驱动、情景导入为教学理念，融入物探和测量技术编写而成。主要内容包括地下管线调查和探测、管线的测量外业和管线数据处理与图形编绘等三个学习情境的学习内容。 本书编写的原则是以学生的专业技能培养为核心，书中内容全面丰富、指导性、实用性和可操作性等特点。