本书以科学性、趣味性和互动性为指导思想,分为上、下两个部分:上编为“生态文明: 总动员”,共24个故事,以“环保卫士小分队”的 生态环保调研活动为主线,从小分队队员的视角来观察世界,学习各国各地在生态与环保方面的成功经验,这样不仅能让中学生开阔视野,增长知识, 能见贤思齐,择善而从;下编为“环境保护:我也能参与”,共24个故事,以中学生的日常生活为题材,从课堂学习到课外活动,可以让他们增强对生态与环保的理解,并努力践行这种理念。
援疆的三个365天,发电厂、垃圾场、矿山、冰川以及河道都留下了自己的足迹,这些让我深刻体会了基层生态治理的艰辛,也积累了宝贵的基层工作经验。写作的初衷本是记录基层生态环境工作和生活,我每天都会写工作日
在民主和威权之间存在第三条道路,这就是为了停止或者减缓气候变化带来的破环,我们必须在自由民主制和专家治理的威权主义政府形式间做出选择。对民主制进行根本改革,减少我们对经济增长的依赖,同时改革法律和金融体系。