从本册子中你可以知道：水，也许是你健康长寿所忽视的要素，怎样饮水才能帮助预防心脏病，饮水中什么矿物质有助于预防癌症，氯化消毒为什么是不安全的，为什么蒸馏水是不健康的，活性炭过滤器与瓶装水和更多……作者在本书中直截了当地指出健康的水的标准是：含有一定量的硬度（理想的是170mgL左右），要有一定量的溶解性总固体（理想的是300mgL）和PH值偏碱性（在7。0以上）。他用翔实的资料进行了论证。该书是一本不可多得的专论水与健康问题的小册子。
《 要点解读》结合当前QC小组活动中存在的普遍性问题，对《准则》引言、术语和定义、活动程序要求及附录中的关键点进行详细阐述。并结合Qc小组活动实际案例对活动程序进行深入剖析，以厘清QC小组成员在活动中遇到的困惑，不断提高活动的实效和水平。
本书是普通高等教育“十_五”规划教材。本书作者长期致力于环境学理论研究和教学实践，他主持建设的“环境学”课程在2005年被评为精品课程，同年获教学成果二等奖。 本书吸收了近年来作者领衔完成的环境学系列专著和环境调控系列专著的研究成果，以人与环境相互作用为主线，分环境问题篇、环境学原理篇、环境调控篇三篇展开论述。环境问题篇共7章，描述人与环境相互作用的基本事实，环境学原理篇共5章，阐述人与环境相互作用的基本规律，环境调控篇共5章，论述人与环境相互作用调控的基本策略。 本书可作为高等学校环境科学类专业基础课程程教材，也可作为非环境类专业环境教育课程教材，亦可作为社会广大读者了解环境科学基础知识的读物。
《美术基础素描/高等教育精品教材·学前教育专业“十三五”规划教材》共分为素描概述；素描的观察方法与表现方法；石膏几何体素描；静物素描；速写；幼儿美术教育中的素描教学六章，其主要内容包括：认识素描；素描的分类；如何对幼儿进行素描教学等。
本书在参考丰富的外生态恢复文献的基础上，系统介绍了退化生态系统恢复的理论方法与外实践案例。全书分上、下两篇，上篇包括～0章，系统介绍了退化生态系统的形成、类型与特征，全球退化生态系统恢复状况，生态恢复的基本理论以及森林生态系统、水域生态系统、湿地生态系统、草地生态系统、海洋与海岸带生态系统、废弃地、路域生态系统、城市自然生态恢复等主要生态系统类型恢复的原理和技术方法。下篇包括1～8章，按照以上生态系统类型，分别选取外典型生态恢复案例作了详细的介绍。 本书资料丰富、内容充实、图文并茂，可供生态、林业、水利、矿业、环境工程、景观设计、城市规划等领域的科研、设计与管理人员使用，也可作为高等院校相关专业的研究生教材。
《化验员读本》分为上下两册，上册“化学分析”，下册“仪器分析”。本册（下册“仪器分析”）共十一章，主要介绍用于无机物分析的电化学分析法、原子发射光谱法、原子吸收和原子荧光光谱法、可见光吸收光谱法，以及用于有机物分析的紫外吸收光谱法、红外吸收光谱法、气相色谱法、高效液相色谱法、核磁共振波谱法和质谱法。这些方法可用于样品的成分分析和结构分析，是化验员必须掌握的仪器分析方法。每一种方法都详细介绍了方法原理、仪器构成、测定条件的选择、定性和定量分析方法、实验技术及测定实例等。本次修订仍遵循《化验员读本》各版的编写原则与编写风格，结合近年化验室仪器装备更新、化验员知识素质提高的现状，在内容选材上保持与时俱进，注重科学性、先进性、实用性和标准化。本版新增原子发射光谱法、核磁共振波谱法和
发展是人类永恒的主题。人类对“发展”一词的理解是逐渐深化、逐步延伸的。在发展过程中，人类取得了辉煌的成就，也受过无数的挫折。在人类社会经济发展与人口、资源、环境的关系问题上，曾一直处于“两难”的境地。如何协调环境与发展的关系，寻求一条人口、资源、环境和经济和谐发展的道路，是人类目前急需解决的问题。可持续发展理论的提出为这一难题指明了方向。作为当今世界各国正确处理和协调经济、社会、生态环境相互关系以及人与自然相互关系的共同发展战略，可持续发展理论已被各国政府和国际组织普遍接受。 中国是一个幅员辽阔、自然环境复杂、民族众多、经济差异较大的国家，也是一个正在崛起的发展中国家。改革开放的30多年，中国经济高速发展，令世界瞩目。但长期以来，发展是以大量消耗资源和粗放经营为特征的传统发展模
《基于集合论的煤矿床三维建模与算法研究》针对煤矿三维可视化面临的理论和技术问题，以集合论的数学理论为基础，归纳和概括了目前三维可视化模型，分析和总结了已有算法的优、缺点，并集成了非平行似三棱柱的数据模型，设计并构建了基于集合论和以非平行似三棱柱（UnparallelAnalogicalTriangularPrism，UATP）为基础的新的空间数据模型——集合论数据模型（SetTheoryMothod，STM）。该模型从煤矿床的基本特点出发，研究了大量原有三维可视化方法，重点设计了针对煤矿床的模型结构和数据模型，模型把三维空间实体分解为三维点、三维线（包括简单线，曲线、弧段）、兰维简单面（包括TIN面）、三维面（包括三维面片、三维面组件）、三维体（简单体、UATP体元等）等5种大的空间数据模型等，并通过实例来验证、分析了该模型的性能和效率。书后附有系统框架的部
《起重机械安全管理与使用》共八章，内容包括起重机械安全管理的法律法规及其安全技术规范，起重机械概述，起重吊具与索具及其吊挂，起重吊运指挥信号和安全标志及安全常识，起重机械作业的通用规则，起重机械的类别品种及其使用，起重机械事故的预防和处理，起重机械安全管理人员和作业人员的考试要求。 《起重机械安全管理与使用》引用现行新国家标准，涵盖起重机械类别，具有综合性、通用性和实用性。 《起重机械安全管理与使用》既可供起重机械使用单位对作业人员的安全教育培训、专业培训机构的教学辅导和个人的自学参考，也可供相关企事业单位的安全管理人员及技术人员参考使用。
本书是面向2l世纪全国高等院校环境系歹峡用规划教材。是全国高等院校环境科学的专业基础课教材。本书将环境政策系统作为整体研究对象，详细阐述了环境政策工具、环境政策决策体制与制定、环境政策执行、环境政策评估、环境政策监控、环境政策终结、环境政策公共治理等各个环节，并结合大量的实证研究和案例分析，针对我国现行环境政策体系存在的问题提出了相关结论、对策和建议。 本书不仅可作为全国高等院校环境科学专业的教科书，适合相关专业的研究人员、教师和学生参考，而且对宏观决策具有很好的参考意义，适合环境管理者、公共和环境政策决策者、制定者和研究者及NGO从业者参考。
本书以图纸生成过程为主线，从工程制图基本要求及国家标准出发，首先引出工程制图基础知识，在学习者初步具有制图基础知识的基础上，开始介绍计算机绘图知识。全书以AutoCAD2009版为主，从软件的安装开始着手，先后详细、多角度地介绍了绘图过程中涉及的二维、三维常用绘图命令，编辑方法及操作技巧，并进一步介绍了系统设置方面基础知识。通过对本书的系统学习，使初学者能够灵活地运用AutoCAD2009，方便、快捷地绘制各类图形，打印出成型图纸，并可以进行三维建模，增强图纸的直观性和阅读性。在本书后还附有环境工程图样供参照制图。 本书为高职高专环境类专业教材，也可供相关工程技术人员参考。 读者对象: 本书为高职高专环境类专业教材，也可供相关工程技术人员参考。
《环境化学实验》由顾雪元、毛亮主编，为《环境化学》配套的实验教材，全书选编了30个实验，内容分为“基础性实验”和“综合设计性实验”两个部分。其中“基础性实验”主要涵盖了污染物在水和土壤等环境介质中的形态以及迁移转化过程的测定方法，是对学生学习环境化学课程的基本训练；“综合设计性实验”内容相对复杂，以培养学生的独立科研能力为目标，教师可根据需要选择其中部分实验。附录中包括环境样品的采集和保存、实验涉及的大型仪器使用方法、国家*颁布的环境标准和污染物排放标准。《环境化学实验》可作为普通高等院校环境、化学、化工等专业本科生的环境化学实验教材，也可供相关领域技术人员参考。
本书立足于跨学科交叉领域的探索，利用系统工程的观点，试图找出那些对城市生态安全构成影响的要素，进行分析与探索，旨在对城市生态安全的各子系统进行优化整合，形成关于城市生态安全的理论框架与基础体系，并为进一步建立评价体系提供重要的理论研究基础。全书提出了基于生态系统的城市生态安全的理念，认为“城市生态安全”包含两重含义：其一，是城市生态系统自身是否安全，即自身结构是否受到破坏：其二，是城市生态系统对于人类是否安全。作者将城市生态安全与保障程度相联系，反把城市生态安全界定为城市人类在生产、生活和健康等方面不受生态破坏与环境污染等影响的保障程度及承载能力方面，并从灾害学的角度论证了生态环境的破坏、衰退，以及人为灾害对城市生态安全的不利影响及其防范措施。本书还将传统意义上狭义的城市生
本书为全国环境工程专业主干课程短学时系列教材之一，是适应目前学科加强环境工程专业学生环境规划与管理能力培养需求而编写的应用型教材，适合50学时左右的教学安排。 本书考虑到环境规划与环境管理既紧密联系又自成体系的特点，在结构安排上，将两者相通的基础理论和方法融合形成基本原理和方法篇，并按照学科体系特点，分列环境规划篇和环境管理篇，全书共3篇13章。在内容安排上，以反映20世纪90年代以来国内外环境管理思想和理论发展动态为主线，系统地阐述了环境规划与管理的法规体系、相关理论、数学基础和综合分析方法，并简明扼要地对环境规划原理、流域水环境规划、城市环境规划、生态环境规划、环境管理模式和组织层面、产品层面、活动层面的环境管理内容和方法进行了介绍。 本书结构严谨、内容新颖、通俗易懂。可
《环境生态学》旨在为环境科学类专业学生提供一本形式新颖、内容实用、通俗易懂、图文并茂，能突出生态科学与环境科学密切关系的教材。《环境生态学》具有以下特色：依据生态学原理，着力于受损生态系统变化机制、变化规律、修复对策等理论及实践问题的阐述。教材中适当整合了生态学基础理论的内容，打破了每个层次分章论述的编写方式，重点突出了生态系统的理论及其实际应用，目的是为学生能正确认识受损生态系统的变化、掌握系统的演替规律、开展生态修复和加强生态系统管理打下坚实的基础。这种教材结构体系更适合于非生态学专业学生的需求，也符合环境科学和生态学等学科发展的趋势。我们按照本教材的体系和内容组织了教学，从总体上看，同学们对此是满意的，对教材的内容很感兴趣。
本书根据对《生活垃圾焚烧发电厂自动监测数据应用管理规定》等管理新政的多次宣贯培训课程，以原文重现、要点分析和案例解析的形式，全面解读了《生活垃圾焚烧发电厂自动监测数据应用管理规定》《生活垃圾焚烧发电厂自动监测数据标记规则》的相关内容，并附了模拟考试题，有助于垃圾焚烧发电行业及环境监管执法人员深刻领会和贯彻落实管理新政，使生活垃圾焚烧发电厂和属地生态环境部门能够更好地理解掌握管理新政，促进生活垃圾焚烧发电厂更好地守法，帮助属地生态环境部门更好地监管和执法。
该套教材在编写过程中，本着培养具备“扎实的科研创新能力、强烈的社会责任感、宽阔的国际化视野”的环境保护精英人才的宗旨，着力体现“夯实基础、强化专业实验教学、提高应用实践能力、激发创新潜能”的四层次实验教学体系，在实验内容的安排上既贴近实际的环境问题，又结合*的研究成果；既培养学生扎实的基本功，又激发学生科学研究的兴趣。
《化工系统工程理论与实践》力图深刻地、相对完整地介绍化工系统工程的理论与实践。撰写《化工系统工程理论与实践 》的主要目的是为初学者提供正确的入门之路、避免陷入误区；为具有实践经验的工程师和教师提供深入思考的机会，纠正工作中习惯性的不适当观念，明确某些方法论层面上的基本概念；为从事流程模拟与优化核心技术工作的专业研发人员提供一些算法或理论层面上的具体帮助。总之，完全是为研发和使用流程模拟与优化软件服务，试图辅助读者构造工程上的整体解决方案。书中叙述的特点是从化学工程师的角度出发，研讨相关的数学方法，强调理论联系实际，强调经典和继承经典前提下的创新，对算法的介绍尽量避免堆积罗列，突出解决实际问题的框架、思路以及具体诀窍。许多章节都介绍了作者及作者的老师们在多年研发实践中摸索得到的
《环境科学基础教程（第三版）》是为我国高等院校非环境学专业的学生编写的环境科学基础教程（第三版）。从1995年版、2003年第二版出版以来，受到了我国高等院校师生们的普遍欢迎和广泛使用。为进一步适应新时期我国环境问题的发展及生态文明建设的要求，第三版在第二版的基础上，融合了新的环境科学基础研究和管理实践的内容，紧密结合国家新的环境保护规划、政策和管理体系内容，意在反映目前最为突出的环境问题以及国家对策、防控技术和环境保护理念思路的进展。全书分为绪论、上篇、中篇、下篇4个部分共11章。绪论：全面系统地介绍了环境、环境问题、环境科学、环境保护的基本概念和内容。上篇：人类环境的基础知识，简明阐述了地球与地理环境的发展，圈层——大气、水和土壤圈的基本特征以及生物圈与生态环境；中篇：人类活动与环境
根据建设部《关于印发（2006年工程建设标准规范制订、修订计划（批））的通知》（建标F2006177号）的要求，标准编制组经广泛调查研究，认真总结实践经验，参考有关的国家标准和国外先进标准，并在广泛征求意见的基础上，对《环境卫生设施与设备图形符号设施标志》CJ／T13-1999、《环境卫生设施与设备图形符号设施图例》CJ／T14-1999和《环境卫生机械与设备图形符号机械与设备》CJ／T15-1999进行了修订。 本标准的主要技术内容是：1.总则；2.环境卫生公共图形标志；3.环境卫生设施图例；4.环境卫生机械与设备图形符号；5.环境卫生应急图形标志。 修订的主要内容是：对原标准进行系统的补充、修改，将三个标准整合修订为一个标准，修订后标准名称为“环境卫生图形符号标准”；对环境卫生公共图形标志部分、环境卫生设施图例部分和环境卫生机械与
