这本由李素杰、孙媛媛著的《日语表达式研究》的“日语表达式”包含了词汇和表达方式两方面的内容。一是对日语的人称指示、汉日同形词以及某些特定形容词、动词、助词等的分析考察；一是对授受、道歉、被动、可能表达等的分析研究。从认知语用和汉日比较的视角对上述表达式进行分析考察，既有较深层次的理论分析，又有具体的词例和表达方式作为例证，对于准确理解和把握日语的特征提供了有益的借鉴与思考。

由王腊春、史运良、曾春芬编的《水资源学》根据水资源学的形成与发展过程，在着重介绍水资源学的基本概念、基础理论和研究方法的基础上，侧重从基本理论出发，注重理论知识与实践工作的结合，系统的阐述了水资源的形成过程，世界、中国水资源分布，水资源的开发利用、数量与质量评价，水资源的管理与规划、优化配置，水资源保护，用水与节水技术及水资源管理信息系统构建的基本理论、主要内容和关键流程等理论知识与相关方法。 本书可作为普通高等院校水利类、水资源管理、水资源工程、环境工程、区域规划等相关本科专业的一门基础专业教材，也可供从事水资源管理规划工作及相关专业的科技工作者使用和参考。

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苏珂编著的《产品创新设计方法》从情感角度对产品创新设计问题展开研究，融合设计艺术学、认知心理学、人工智能、管理学以及CAD等多学科的研究内容。从分析产品概念设计认知模式开始，对感性社会中人们对产品情感化的需求展开研究，从对构成产品外观形态有 影响力的材质人手，研究了产品材质基因建模方法。以消费者情感为基础，提出基于卡诺模型的情感属性决策方法，结合基因表达式编程的优良算法构建了产品材质意象决策模型，并以此模型为基础，提出产品材质创新设计方法，实现了产品材质创新设计原型系统。

由王腊春、史运良、曾春芬编的《水资源学》根据水资源学的形成与发展过程，在着重介绍水资源学的基本概念、基础理论和研究方法的基础上，侧重从基本理论出发，注重理论知识与实践工作的结合，系统的阐述了水资源的形成过程，世界、中国水资源分布，水资源的开发利用、数量与质量评价，水资源的管理与规划、优化配置，水资源保护，用水与节水技术及水资源管理信息系统构建的基本理论、主要内容和关键流程等理论知识与相关方法。 本书可作为普通高等院校水利类、水资源管理、水资源工程、环境工程、区域规划等相关本科专业的一门基础专业教材，也可供从事水资源管理规划工作及相关专业的科技工作者使用和参考。

由王永芳、张传坤主编的《重症监护技术——实验指导》是护理专业重症监护专业方向的一门重要课程，其内容涉及所有临床学科和多门基础医学学科，是护理专业学生学习和认识临床常见危重症监护技术的重要课程。危重症监护技术的掌握离不开实验教学，但目前我国各大院校尚无重症监护技术实验指导教程，因此该书的编写必将为医学院校护理教学提供参考。

苏珂编著的《产品创新设计方法》从情感角度对产品创新设计问题展开研究，融合设计艺术学、认知心理学、人工智能、管理学以及CAD等多学科的研究内容。从分析产品概念设计认知模式开始，对感性社会中人们对产品情感化的需求展开研究，从对构成产品外观形态有 影响力的材质人手，研究了产品材质基因建模方法。以消费者情感为基础，提出基于卡诺模型的情感属性决策方法，结合基因表达式编程的优良算法构建了产品材质意象决策模型，并以此模型为基础，提出产品材质创新设计方法，实现了产品材质创新设计原型系统。

刘鹏飞、王永芳、刘继海主编的《急救护理学——实验指导》是高等医学院校实验、实训指导教材，编写人员主要包括两部分。一部分是长期从事急救护理教学的高校护理教师，另一部分是多年工作在院前急救或院内急诊的临床一线医护人员。教材包含了急救护理专科的核心知识与技能，同时秉承与时俱进的思想，涵盖了急救护理的前沿内容。该书共分8章：紧急气道开放技术、气道梗阻急救术、简易呼吸器辅助通气、心肺脑复苏和 心血管生命支持、心电监护技术、心脏电复律术、洗胃术、创伤急救技术。各章节除附有操作流程图及考核评分标准外，还附有相关练习题，便于学生复习、巩固和强化所学知识。除以上8章外，尚附有急诊科常见病症的急救流程图。

由王永芳、张传坤主编的《重症监护技术——实验指导》是护理专业重症监护专业方向的一门重要课程，其内容涉及所有临床学科和多门基础医学学科，是护理专业学生学习和认识临床常见危重症监护技术的重要课程。危重症监护技术的掌握离不开实验教学，但目前我国各大院校尚无重症监护技术实验指导教程，因此该书的编写必将为医学院校护理教学提供参考。

《城乡群众体育统筹发展研究》由杨小明著，是在 社科课题的基础上完成成书的，主要介绍了城乡群众体育导论、研究背景、理论基础、现状调查，特别是对城乡群众体育的内容、目标以及如何评价作了深入研究，并在此基础上对城乡群众体育统筹发展战略进行了探索，对于构建全民健身和谐社会具有重要意义，为政府部门提供体育发展理论依据与实践参考。可作为广大城乡社会大众体育的研究者、体育部门的管理者的参考用书。

这本由李素杰、孙媛媛著的《日语表达式研究》的“日语表达式”包含了词汇和表达方式两方面的内容。一是对日语的人称指示、汉日同形词以及某些特定形容词、动词、助词等的分析考察；一是对授受、道歉、被动、可能表达等的分析研究。从认知语用和汉日比较的视角对上述表达式进行分析考察，既有较深层次的理论分析，又有具体的词例和表达方式作为例证，对于准确理解和把握日语的特征提供了有益的借鉴与思考。

刘鹏飞、王永芳、刘继海主编的《急救护理学——实验指导》是高等医学院校实验、实训指导教材，编写人员主要包括两部分。一部分是长期从事急救护理教学的高校护理教师，另一部分是多年工作在院前急救或院内急诊的临床一线医护人员。教材包含了急救护理专科的核心知识与技能，同时秉承与时俱进的思想，涵盖了急救护理的前沿内容。该书共分8章：紧急气道开放技术、气道梗阻急救术、简易呼吸器辅助通气、心肺脑复苏和 心血管生命支持、心电监护技术、心脏电复律术、洗胃术、创伤急救技术。各章节除附有操作流程图及考核评分标准外，还附有相关练习题，便于学生复习、巩固和强化所学知识。除以上8章外，尚附有急诊科常见病症的急救流程图。

《城乡群众体育统筹发展研究》由杨小明著，是在 社科课题的基础上完成成书的，主要介绍了城乡群众体育导论、研究背景、理论基础、现状调查，特别是对城乡群众体育的内容、目标以及如何评价作了深入研究，并在此基础上对城乡群众体育统筹发展战略进行了探索，对于构建全民健身和谐社会具有重要意义，为政府部门提供体育发展理论依据与实践参考。可作为广大城乡社会大众体育的研究者、体育部门的管理者的参考用书。

《全脑训练500题》是一套从比利时引进的根据孩子各年龄段的智力特点编著的全面开发孩子潜能的书，按照幼儿园的年龄划分，共分为8本。内容涵盖数学、语言、逻辑、思考、绘画、常识、创意等各个方面，通过各种不同类型的题目，全面地开发孩子的潜能，让他们的各项潜能平衡发展，让他们健康快乐地成长!拉里特·古普塔的《全脑训练500题(5-6岁上))》选取了适合5-6岁的孩子玩的各种开发智力的小游戏。