《2024博物诗历 与万物共生的诗意生活》以二十四节气、七十二物候、二十四番花信风为线，通过三百余首（幅）经典诗画、博物知识讲解，全景展现农历时空下天文气象、山川河流、花草树木、鸟兽鱼虫等自然风物，唤醒感时应物的灵性觉知，享受与万物共生的诗意生活。 精选李白、杜甫、白居易、苏轼、王维等名家诗词，每篇都配有白话译文，帮助读者全面理解诗词所表达的文学意境，积淀诗词底蕴，感受传统文化的魅力。甄选包括沈周、仇英、齐白石等名家书画，生动再现农历时空下的万物形态，培养对自然敏锐的感受力。博物知识部分对天象、地气、动物、植物等在农历时空下的自然万象做了生动有趣的讲解，帮助读者去发现去领悟自然风物的灵性之美，在与万物共情中享受诗意的生活。
本书作者佩兴丝阅遍地中海沿岸的山水，向那些靠山吃山、靠水吃水的当地人取经，从食材的源头挖掘传统美食与地方菜一这？些当地的农民与渔夫本着“吃在本土、食于当季、自炊自乐”的理念，几百年来都遵循“春生、夏长、秋收、冬藏”的四季交替规律饮食。 本书珍藏了老饕的近200个食谱，介绍了上百种食材的处理及食用方式，作者以深厚的笔力将地中海文化的宏大叙事融入寻找美食的游历中，使人们再度认识到虔诚地对待烹饪是一？种特殊的延续生命的方式”。
湖北省中医院养生日课由国医大师监制，众多湖北中医大师指导，由上百名中医界副主任医师以上专业医生通过解释中医理论经典，结合临床实际，根据节气、时令给出专业养生建议，是一本具备权威性、时效性、实用性的养生日课，同时也是一本养生书。
本丛书是新 套尝试以系统结构编写的教育科学分支学科研究从书，由中国教育学会教育学分会组编，瞿葆奎、吕达任正、副主编，各卷作者均为教育学相关分支学科专家。它从教育科学分支学科的角度力求全面反映教育科学发展的历史与现状，试图勾勒教育科学的概貌，并体现新的学术见解，做到历史与逻辑相结合，材料与观点相结合，叙述与评析相结合。 本丛书以其鲜明的学术性、时代性和实践性,受到海内外学者的广泛关注，并反复再版重印。其中不少分卷被评为全国高等学校 教材、普通高等教育 规划教材、普通高等教育精品教材。海外一些出版机构已经购买部分分卷版权。 《丛书》共20卷：《教育哲学》《教育逻辑学》《教育社会学》《教育政治学》《教育经济学》《教育生态学》《教育文化学》《教育心理学》《教育测量学》《教育评价学》《教育
你是否发现，自己看不懂10后？他们貌似不同于任何一代人：见识广、有主见、懂世故、正义感爆棚；但同时，手机电脑不离手、网络媒体玩儿得倍儿遛。10后是无可厚非的\"网络原住民\"。然而过早、过多接触数字媒介，给他们带来便捷和 广阔视野的同时，网络欺凌、自我认知混乱、学业压力剧增、抑郁焦虑情绪激增等新的问题也蜂拥而至。约翰·达菲博士基于其25年亲子关系研究、10000+真实案例分析，在《10后孩子的养育法则》中详细解读电脑、手机、游戏、社交媒体将如何改变孩子的大脑、行为和进化；深度剖析10后面临的巨变与挑战，并给出了12条智慧养育法则。约翰·达菲博士呼吁父母提早关注并修正自己的养育方式，尽早跟上10后孩子的步伐。
为五斗米折腰 水晶玻璃镇尺，所刻朱砂印出自晚清篆刻大家赵之谦，本款字体为中图网原创字体。 光绪初年，赵之谦担任江西鄱阳知县，当时赵之谦虽耿介营私、勤政爱民，却受困于宦海昏腐黝黑而无法实现其政治抱负，又因需养家糊口而情不自禁屈身权贵，由此内心矛盾重重郁郁不得志。是以他想起不为五斗米折腰而挂印隐居的陶渊明，便刻了这方 为五斗米折腰 印，以表其两难心境和郁闷之情。
本书作者佩兴丝阅遍地中海沿岸的山水，向那些靠山吃山、靠水吃水的当地人取经，从食材的源头挖掘传统美食与地方菜一这？些当地的农民与渔夫本着“吃在本土、食于当季、自炊自乐”的理念，几百年来都遵循“春生、夏长、秋收、冬藏”的四季交替规律饮食。本书珍藏了老饕的近200个食谱，介绍了上百种食材的处理及食用方式，作者以深厚的笔力将地中海文化的宏大叙事融入寻找美食的游历中，使人们再度认识到虔诚地对待烹饪是一？种特殊的延续生命的方式”。
“为五斗米折腰”水晶玻璃镇尺，所刻朱砂印出自晚清篆刻大家赵之谦，本款字体集自赵之谦手迹。 光绪初年，赵之谦担任江西鄱阳知县，当时赵之谦虽耿介营私、勤政爱民，却受困于宦海昏腐黝黑而无法实现其政治抱负，又因需养家糊口而情不自禁屈身权贵，由此内心矛盾重重郁郁不得志。是以他想起不为五斗米折腰而挂印隐居的陶渊明，便刻了这方“为五斗米折腰”印，以表其两难心境和郁闷之情。
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本书按照全年的节气和时序，从浩如烟海的中华诗词中，选取了365首可读性、艺术性、思想性俱佳的诗词，一日一首。全书所选诗词以自然为主旋律，倡导人和自然的和谐统一；以爱国为主基调，弘扬中华民族的精气神。借助言简意赅的“注释”栏目，帮读者更好地理解诗词的含义。“作者”一栏简要介绍了诗作作者的生平年代、籍贯、字号、艺术特色等。同时，“金句”一栏因诗词有感而发，每首一句、每日一句，或谈人生，或品生活；或赏草木，或鉴人物；或抒己怀，或达他情；或讽世，或劝世，以期能与读者有所契合，对读者有所启发。
