宋词作为古典诗词百花园中 妙的一朵奇葩,其所蕴含的丰富情感内容可以唤起人们善于感发的、富于联想的、活泼开放的、 富于高瞻远瞩精神的情感。这在李煜、柳永、苏轼、秦观、李清照、辛弃疾六位 富于深情的词人的作品中表现得 充分。因为这六位词人都是用自己一生的心血在写词,其词作可说是他们内心真情的流露,读他们的词作可以了解他们一生的情感趋向和心灵律动,让心气浮躁的现代人的心灵得到净化。为此,《人生自是有情痴--宋词之美》在这里重点选取这六位词人的词作进行情感解读。其他词人如晏殊、欧阳修,词作也颇有特色,但写词毕竟只占他们人生的很小一部分,他们是政治中人,只用生命余力写词,词作不足以反映他们全部的生命情感。 《人生自是有情痴--宋词之美》由马银华所著。
宋词作为古典诗词百花园中 妙的一朵奇葩,其所蕴含的丰富情感内容可以唤起人们善于感发的、富于联想的、活泼开放的、 富于高瞻远瞩精神的情感。这在李煜、柳永、苏轼、秦观、李清照、辛弃疾六位 富于深情的词人的作品中表现得 充分。因为这六位词人都是用自己一生的心血在写词,其词作可说是他们内心真情的流露,读他们的词作可以了解他们一生的情感趋向和心灵律动,让心气浮躁的现代人的心灵得到净化。为此,《人生自是有情痴--宋词之美》在这里重点选取这六位词人的词作进行情感解读。其他词人如晏殊、欧阳修,词作也颇有特色,但写词毕竟只占他们人生的很小一部分,他们是政治中人,只用生命余力写词,词作不足以反映他们全部的生命情感。 《人生自是有情痴--宋词之美》由马银华所著。
本套书精选12部国学经典著作,采用大字注音、手机扫码伴读的方式,并配以精准的注释和通俗易懂、言简意赅的译文以及生动有趣的插图,内容丰富有趣,编排科学合理,是一套引导儿童学习中华传统文化的 儿童启蒙读物。其中,《声律启蒙》是训练儿童应对、掌握声韵格律的启蒙读物。 文章按韵编排,包括天文、地理、花木、鸟兽、人物等的虚实应对,诵读本书,既可以让孩子在诵读的过程中体会中华传统语言之美,培养语言的韵律感和节奏感,还可以让小读者学习到历史文化知识,了解人物故事,丰富自己的知识。
《中国古代文学作品选(第2版)(下)》系高等院校汉语言文学专业系列教材之一,作为《中国古代文学作品选(第2版)(下)》的配套教材,全书选取了自宋代至近代具有代表性的文学作品,并加以注释。所选作品涵盖面广,并着意兼顾不同体裁、风格的作品,选目也很有新意。注释则简明扼要、明白易懂。 第二版修订工作按“守本求善”的原则进行,即在所选篇目完全不变的前提下,注释力求更准、更新、更精。其改动具体有四:新加插图。修订本新加了50多幅插图,它们以反映古代名物典章为主,既包含着丰富的中国文化元素,又与文字交相呼应,成为切近原作的形象“图注”;它们不仅提供了一定的文化资讯,其所具有的认知性和审美性更能增强作品的历史感与阅读情味。标明版本。修订本标出每件作品优选的版本并据之认真校核,意在呈现作品实
当遇到苦难时,你是否能笑颜以对?恐怕很多人都不能做到。其实,只要你能换个角度来思考,很多苦难都微不足道。听听这则故事吧:有个人失恋了,在公园悲痛欲绝。一位哲学家走来,轻声地问:“你为何哭的如此伤心?”失恋的人回答说:“我和青梅竹马的女友分手,十年的感情啊!说分就分了!呜呜……我好难受……”不料这位哲学家却哈哈大笑,并说:“这是好事啊!你还哭,真笨。”失恋的人便很生气地说:“你怎么这样,我遭受这么大的打击,都不想活了。你不安慰我就算了,居然还指责我。”哲学家回答他说:“傻瓜,这根本就不用难过啊,真正该难过的是她。因为你只是失去了一个不爱你的人,而她却是失去了一个爱她的人。”看了这则故事,你有什么想法。如果你从这则故事中受到了启示,那就千万别错过本书,因为类似的故事本书还有很多很多。