本书在定性分析基础上，应用“中国宏观经济季度预测模型”对我国主要宏观经济指标（GDP、投资、消费、进出口、M1、M2、新增贷款、社会融资总额、CPI、PPI等）进行了季度预测；预测结果显示：2018年GDP增长6.7%左右，比上年略微减少0.1个百分点，继续保持在经济增长的合理区间，随着改革的继续深化和改革红利的进一步释放，产业结构及投资消费结构将继续优化。本书还应用“中国经济-能源-环境-税收-科技动态可计算一般均衡（3ETT-DCGE）模型可视化系统模拟平台”进行定量的政策模拟分析，模拟结果显示：（1）财政再分配没有起到缩小中国城乡收入差距的作用，其原因在于中国支出端间接税的负效应远大于社会保障、转移支付和支付税费的正作用，其对农村的影响大于城镇。（2）不同财政工具的再分配效应存在明显差别。从全国来看，转移支付、社会保障缴费
《促进共享式增长的财政支出政策研究》简介：共享是中国特色社会主义的本质要求。十八届五中全会明确提出了“坚持共享发展”的战略理念。在我国经济新常态背景下，如何促进共享式增长，使更广泛的民众更公平地共享经济增长成果，既是重要的理论问题，也是重大现实问题。由于兼具增长效应和分配效应，财政支出政策在实现共享式增长过程中能够发挥重要作用。鉴于此，《促进共享式增长的财政支出政策研究》以财政支出如何促进共享式增长为主题，全面梳理财政支出对共享式增长的影响机制，构建了全新的共享式增长指数，对我国经济增长共享程度的时序变化、区域差异以及财政支出的影响程度进行了实证研究，并在此基础上提出了促进共享式增长的财政支出政策建议。
无神论通常被西方人视为一种负面的、相当晦暗的信仰，表现为拒绝价值和目的，同时激烈地反对各种形式的。朱利安·巴吉尼在本书中首先驱除了围绕着无神论的错觉，以严密的逻辑、生动的语言和例证，为无神论提供了定义与肯定性论证，探讨了无神论者的道德之源和人生意义，表明没有信仰的生活也可以积极、有意义、有道德。
《外国幼儿教育史》是外国幼儿教育史课程的教材，其主要任务是：通过选择各个历史时期较为典型的、有代表性的国家（或地区）的幼儿教育实践、教育制度及影响较大的幼儿教育理论的阐述，从而使学生了解外国幼儿教育发展的历史过程及历史规律，开阔眼界，汲取有益的经验，提高理论素养，古为今用，洋为中用，鉴往知来，为更好地发展我国的社会主义幼儿教育事业服务。在结构上，《外国幼儿教育史》分为导论、古代（5章）、近代（3章）、现代（7章）、回顾展望（1章）共三编16章。导论部分介绍了学科研究对象、学科历史及学习研究方法等。然后按照时间顺序，分实践与理论两条线索阐述了外国幼儿教育的历史发展过程。最后一章以高屋建瓴之势，对外国幼儿教育的历史进行了理论总结与展望。在内容上，《外国幼儿教育史》借鉴了新的史学理论与方
