黄自元自幼学习书法，初学颜真卿、柳公权，又师法欧阳询、王羲之、王献之等名家。从创作《楷书千字文》到《间架结构九十二法》，黄自元研习书法的行进脉络清晰可见。《间架结构九十二法》，即本版《黄自元楷书九十二法》，是黄氏成名之作，付梓于光绪甲申年（1884年）。当时黄自元四十七岁，书法认知、技艺已日臻纯熟，极富个人见地。需要说明的是，《间架结构九十二法》是黄氏临摹清代名士邵瑛（乾隆四十九年进士）的《间架结构摘要九十二法》的心得，以心得化口诀，辅以临字说明，由此成为书法入门的珍贵启蒙法帖。《间架结构九十二法》是黄自元一生钻研书法钻研楷书的总结之作。他介绍推广前辈邵英的作品，也因此成就了一段佳话，让世人知道了邵英的存在与其不凡的成就。其推广之功，与成集之功相得益彰。

《控笔训练》是针对学生和书法入门者编辑出版的一套写字类图书，分为 线条笔画 偏旁部首 趣味控笔 实战应用 四册。通过书写者对各种形式线条的练习，逐渐掌握控笔的规律和窍门，再慢慢融入笔画、偏旁、常用汉字等内容，让书写者达到从熟练控笔到流畅书写的目的。考虑到一些年纪偏小的书写者，我们设计了 趣味控笔 的内容，包含38个趣味图形，将笔画和偏旁部首融入图形，让年纪小的书写者在画图的乐趣中也学习了书法。这套书使用了书法家杨子实老师的楷书，书中的汉字均配有视频讲解，非常适合书法练习者使用。

邓散木编写的这本《草书写法》是《人美文库》之一。本书的目的是试图用简单的分类、比较等方法，介绍一些草书的*基本的写法，使它能被*多的人辨识，以至适当地书写使用。

篆书是大篆、小篆的统称。笔法瘦劲挺拔，直线较多。起笔有方笔、圆笔，也有尖笔，手笔 悬针 较多。大篆指金文、籀文、六国文字，它们保存着古代象形文字的明显特点。小篆也称 秦篆 ，是秦国的通用文字，大篆的简化字体，其特点是形体均匀齐整、字体较籀文容易书写。 本书精选收录古代金文、铭文、说文解字、历代名家篆书范字4000例，按照笔画顺序以及偏旁部首编排，适合书法学习者由简入繁、循序渐进、逐步提高。还可以作为简明便捷的书法词典，置于案头，检索备用。

抱持*虔诚的清净之心抄写佛经，称为 抄经 或 写经 。本书以于右任所书《般若波罗蜜多心经》字帖为底本，经过处理做抄经描红用。其字雄豪婉丽，冲淡清奇。将草书熔章草、今草、狂草于一炉，时而呈平稳拖长之形，时而作险绝之势，时而与主题紧相粘连，时而纵放宕出而回环呼应，雄浑奇伟、潇洒脱俗、简洁质朴，给人以仪态万千之感。

汉字书法中的行书是在隶书的基础上发展起源的，介于楷书、草书之间的一种字体，是为了弥补楷书的书写速度太慢和草书的难于辨认而产生的。 行 是 行走 的意思，因此它不像草书那样潦草，也不像楷书那样端正。实质上它是开始的草化或草书的楷化。楷法多于草法的叫 行楷 ，草法多于楷法的叫 行草 。至晋朝王羲之的出现，使之盛行起来。行书到王羲之手中，将它的实用性和艺术性完美的结合起来，从而创立了光照千古的南派行书艺术，成为书法史上影响*的一宗。 本书精选收录历代名家行书范字4000例，按照笔画顺序以及偏旁部首编排，适合书法学习者由简入繁、循序渐进、逐步提高。还可以作为简明便捷的书法词典，置于案头，检索备用。

本书为方建勋老师编写的书法课程教材，全书从行书的发展，演变到代表书法家的作品，详细讲述了行书这一重要书法的历史，从而呈现了行书在不同历史阶段的价值和意义。文笔通畅朴实，生动有趣，同时配有丰富的图例，操作性强，适合青少年阅读和学习。 作者认为，书法的书写，根本是人的心意情性的舒展与表达。如果太注重华丽的衣装，看重形式过于内在，技法大于人的表达，则很有可能走向形式主义，本末倒置，失去书法的 灵魂 。经常回顾早期的行书，直面早期书写的率真与直接，正可以让今天的我们在精雕细琢技法时，警醒自己不会忘本，不会掉进 技法至上 的深渊。

赵孟頫（1254-1322），吴兴（今浙江湖州）人，后人称 赵吴兴 。元代著名书法家。他的行书，尽得魏晋风流遗韵，深入右军堂奥，风神雅致，潇洒端庄。用笔圆润遒劲，宛转流美，风骨内含，神采飘逸。传世作品有《前后赤壁赋》《闲居赋》《真草千字文》等。本书针对书法初学者，精心编写了30天的课程，一天一课，让初学者由浅入深、循序渐进地学习赵孟頫行书，力求在他们认真学习并练习赵孟頫行书30天后，能够基本掌握笔画的写法和大多数字的间架结构。

为了帮助书法爱好者较快地迈入书法的艺术殿堂，我们延请了一批 国展 获奖书法家一起编写了这套 经典碑帖入门指导丛书 。丛书立足于古人法帖，吸收了传统教材和学界书法理论的精华，并将获奖书法家的学习、创作以及教学经验融入其间，使读者能从一个较高的视角来学习。本丛书还有以下新的特点： 一、作者皆为书法家。全部为 国展 获奖书法家，他们既能深入传统，又对书法学习有着与时俱进的观念，在书法创作上有着透彻的理解。他们不仅书写水平高，又都有辅导学生参加重要展览的经验和方法。 二、构建字的整体的感覺：本书有别于其他书法教材之处：在讲解笔画后，先讲结构规律，再讲偏旁部首，而不是按照传统上 笔画-部首-结构 的方式。好处是读者在学习完笔画后、较漫长的入门练习过程中，都贯穿着对字的整体结构的理解，更容易

书写春联是中国传统文化和习俗的组成部分，有 着悠久的历史。这种独特的文化承载着千百年来华夏 子孙对美好生活的向往与期盼，因此写春联贴春联成 为中国人新年活动不可或缺的一项活动。程峰所编的 《颜真卿楷书集字春联(春联挥毫)》从众多书法 爱好者写春联的实际需求出发，以书法大家的经典书 法作品作为蓝本，集字而成，内容丰富，雅俗共赏。

现代人生活节奏的加快以及学习方法的多样性选择，使 集字字帖 在当今书法学习过程中起到越来越明显的作用。这些具各类书体、各派书家风貌的集字帖，使学书者能在短时间内获得临摹和创作的乐趣，因此， 集字字帖 广受书法爱好者和教师的欢迎。 我社继出版以楷、隶书体为主的《中国对联集字字帖》辑后，现又推出集行、草、魏碑、汉简等书体的 集字对联 第二辑共八种。此套字帖注重对原碑帖风貌或书家风格的气质把握，在碑版翻成墨迹、点画边缘修整、部首间架拼组等细节方面力求妥帖自然，恰到好处，同时对每副对联的体势呼应、章法布局等也尽可能做到统一中有变化，力求为读者提供更多、更好的学书参考。

《中国名家书法教程》是自学书法的入门范本。本套丛书在编写过程中，从实用性出发，遵从学科性、系统性和针对性原则，注重用笔与偏旁部首的训练，强化结构练习，配以大量的运笔步骤图解与详细的练习指南、作品赏析，帮助读者深刻理解并掌握不同书家字形特点与用笔规律。学以致用，随学随用，由浅入深，由临到创，以求达到*的教学效果，让初学者在学习书法选择教材时不至于迷失方向。相信读者朋友通过一个又一个技法单元的练习，书法水平会有较大的提升。

这是一本英语书法工具书。书中收录100种漂亮的英文手写字体，以步骤形式展现了100种英文书写的用笔规范，并进行结构分析，同时指出每种字体的兴趣点以确保书写风格的正确性。此外还详细讲述了英文书写的工具、材料和基础技法。初学者和经验丰富的英语书写者均可通过本书了解英文书法的全貌，加深对英文书法知识的理解和运用，促进英文书写创新及个人书写艺术。

米芾（1051-1107），祖籍山西太原，迁居湖北襄阳，后定居润州（今江苏镇江），北宋著名书法家、画家。书画自成一家，工书法，精鉴别。擅篆、隶、楷、行、草等书体，长于临摹古人书法。其书体潇洒奔放，又严于法度，与苏轼、黄庭坚、蔡襄并称宋代四大书法家。米芾传世墨迹主要有《蜀素帖》《研山铭》《苕溪诗卷》等。本书针对书法初学者，精心编写了30天的课程，一天一课，让初学者由浅入深、循序渐进地学习米芾行书，力求在他们认真学习并练习米芾行书30天后，能够基本掌握笔画的写法和大多数字的间架结构。

本书以汉代名碑《曹全碑》为编写范本，除了介绍传统技法如点画、偏旁部首、间架结构和章法，还结合当代书法教育的特点和现状，补充完善了临摹与创作、习作评改、书法常识等内容。

《篆书说文部目三种》选取清代书法家王福庵、吴大澂、杨沂孙书写的篆书《说文部目》，进行横向对比编排。因五百四十部目中有许多字较为生僻，特统一进行了注音，以便读者识认。清代金石考据之学兴起，篆书的创作也达到空前繁荣，出现了如王澍、钱坫、邓石如、赵之谦等大家。此时《说文》备受书家珍视，不少大家对其下过功夫。作为研习《说文》锁钥的五百四十部首，自然也成为诸家临习日课，有书迹流传于世的即有杨沂孙、胡澍、吴大澂、王福庵等人。“篆印必先习篆”，学习篆刻须先临习篆书，因此本书也是学习篆刻的入门临习范本。