本书秉承零起点学习的理念，先介绍二胡的基本结构、演奏姿势及左右手演奏的基本技巧，并简单地介绍学习二胡的乐理知识，然后分章循序渐进地引导学习者一点一点地掌握二胡的演奏技巧。为了增加学习者的学习兴趣，练习曲目的安排尽量多地使用了较为熟悉的旋律作为配合。在每首乐曲的后面添加二维码视频，方便读者学习。 本书作者结合自己多年的音乐培训经验，尽量让本书的内容简明实用，易懂易学，能让零起步的爱好者短期内可以掌握乐器的演奏。

这是一本专门为少年儿童编写的二胡曲集，本书分为A、B两部分，A部分是知识篇，B部分是乐曲篇。 A部分的知识篇，尽可能采用孩子们易于接受的歌诀文字加图片来讲解了二胡的演奏基础、乐理常识，以及一些常见问题，此外作者又用细致入微的视频形式面对面展开较为详细的表述。 B部分收录了100首耳熟能详、经久不衰的少儿歌曲，遵循从易到难、循序渐进的原则分成三个单元。每首歌曲根据二胡演奏特点定调，配有详细的弓法和指法；部分曲目则根据少儿的心理特点和演奏能力进行精心改编、整理，以二重奏的形式呈现。本书旨在为孩子学习二胡提供补充材料，同时也可作为从事二胡教学的老师的参考资料。

关于二胡教学、教材的系统化，众多专家、教授们早就当作课题来做了。走进书店，有关二胡演奏方面的教材、教程更是繁花似锦，丰富多彩。再编写一套还有必要吗？主编孙福华在教学中发现：处在*基层的辅导老师不同于在院校任职的专家和教授。院校里招的是 千里挑一 的尖子生，而基层辅导老师做得更多的是 普及 工作，也就是如何把 艺术细胞不算太多、领悟能力不算太好 的学生也教得 有模有样 。再就是小学生和成年爱好者喜欢旋律性强、趣味性好，尤其是 常听会哼 的小调小曲或篇幅较小的练习曲。中学生就有所不同，他们有明确的学习目标和动力，觉得练习那些 小调小曲 和 常听会哼 的小品，解决技术能力问题太慢。于是，由于 因材施教 为学生们选的教材 五花八门 或 人手多册 ，尝尽 搜寻材料 费时费力之苦。有鉴于此，笔者在编选《手把手教

本书为二胡基础教程，共包括24个单元的课程设置，内容面向初级至中级学生。作者在书中介绍了二胡的基本知识与基本演奏方法，对不同调、不同把位的知识点进行逐一讲解，并在每个单元中提供丰富的练习曲和乐曲作为训练内容，曲目的选编均对照现行二胡考级标准。此外，每个单元划分为 训练目标 教师指导 学生实践 和 相关知识 环节，个别章节还包含 课后辅导 部分，对于学生上课、教师备课以及课后自学都给予全面的指导，适用于多种形式的民乐课堂。