筝是怎样起源的，经历了怎样的历史兴衰，怎要欣赏古筝音乐，注派、名家的特色与名曲的魅力何在，等等，好多人，即便是喜好音乐、钟爱古筝甚至正在学习古筝演奏技艺的人，恐怕也难以一一回答出来。围绕上述话题，或系统介绍，或详细解答，或展开讨论，在全面深入了解的基础上，使更多的人钟情于古筝，使已经钟情者爱得更深，正是这本小书《古筝音乐》的旨趣。

本书是专门为电子琴初学入门者编写的，辅助有DVD视频讲解。共分为十二课时，讲解者为作者本人，本书则是记录课时中的要点和曲谱的。作者从直观角度上，让一个从零基础音乐知识的电子琴爱好者，能过教学成长为一个能自如演奏初中级乐谱的电子琴爱好者。 作者时文波： “时老师电子琴音乐工作室”主讲 专注电子琴普及教育20年 开创电子琴网络视频教学人 百度搜索量超百万条 公开课视频点击总量过千万 教学理念：没有学不会的学生 只有教不会的老师

为适应当代研究和演奏琵琶音乐的需求，又不失乐曲的原汁原味，本曲集在记谱用音、节拍节奏与演奏指法上尽可能做到统一、规范、准确，同时也借鉴了以往演奏者们所认同的版本。对于有些传统琵琶乐曲由于各家各派均有传谱和各种不同的演奏版本，曲集的选取兼顾了各家之所长，并且也是我们认为代表性的一种汇编成集以飨读者。本集后撰写的《琵琶艺术的历史发展及近代琵琶流派简述》一文，是为了使一般读者对琵琶艺术的历史有更深的了解。 本曲集所选的五十三首乐曲是根据近代各琵琶传统流派的代表作，并以当代各琵琶流派的传人和当代琵琶演奏名家的演奏谱和整理谱汇编而成。

《学弹尤克里里(适用于:自学课程培训班教程、初级入门以及提高的课程)(升级版)》内容简介：一曲多谱也是RockV的一个特点，部分弹唱曲谱提供了不同调的和弦，部分曲目的曲谱提供了指弹、和弦、节奏型、旋律、歌词等内容，这样使得我们对这首曲目不仅可以进行弹唱还可以进行指弹乐曲的演奏，这对培养我们活学活用是非常有帮助的。

古筝作为一件源于两千多年前的乐器，不但传承至今，而且现在受到了越来越多有的喜爱。是因为古筝那清雅通透的音色？还是因为那令有心旷神怡的乐曲？本书是一本传统艺术与现代音乐相融合的曲集，更是一套专业演奏与流行曲风相结合的古筝教材。

在教程里，以通俗的语言，由浅入深地介绍了学习古筝各种技巧的方法和要领，结合每种技巧的训练，都配有数量的练习曲和乐曲。而且这些训、练材料都是适合少年儿童的生理特点和心理情趣的，其中绝大部分是采用孩子们熟悉或喜爱的民歌及儿童歌曲改编的。这些练习曲和乐曲既有动听的旋律，有逼真的形貌，有奇妙的意境，更有鲜明的性格。通过对这些材料的训练，不仅能增强孩子们练琴的兴趣，以达到更迅速而顺利地掌握古筝的各种技法，并能学会运用这些技法表现乐曲，同时还能培育孩子们健康美好的性情。本教程还把部分基本乐理知识，融进有关章节里，以达到学习掌握古筝技法的同时，还学会识谱，这是现代教授古筝的新举，也是本书的特点之一，为巩固和深化教学成果将打下扎实的基础。

经过扬娜妮老师20年教学专研究，整理出此书。本书包括古筝的定弦和音域 左、右手、大、食、中、名指的奏法左、右手撮弦奏法左、右手历弦奏法 左手揉弦和按音奏法 左手滑音奏法 古筝的转调右手大指“劈指”奏法古筝的“摇指”奏法为古筝学习者树立了严谨规范的学习标准、达到避免弯路、正轨起步，稳健进阶、增强信心的效果、精心提炼的练习曲目。其中有些曲子是杨老师独创的指法，只在本书里有。

筝是我国古老的传统乐器，据《史记?李斯列传》载，李斯谏秦始皇书曰，“夫击瓮叩缶，弹筝搏髀，而歌呼呜呜，快耳目者，真秦之声也”。由此可知，筝早在公元前237年便流传在宫廷和陕西民间，并被普遍用于歌曲伴奏，以“歌合乐”，即弹唱的形式广为流传。 筝以演奏悠扬婉转的旋律见长，特别适合表达丰富细腻的情感，其特有的音色与按滑音具有其他乐器无法比拟的魅力。正因如此，它也特别适合为诗词歌曲的演唱配乐伴奏。在筝乐的发展历史中，筝歌弹唱一直因其通俗易懂，且能将诗、歌、乐三种艺术形式融于一体，能限度满足人们的感官与情感需求等原因成为筝乐艺术重要的表演形式。 本曲集在演奏技法的编配方面力求突出古筝的传统韵味，同时为了限度满足不同程度筝乐爱好者的需求，兼顾简单易学，一般具有业余6级演奏水平的习筝者经过练

尤克里里（Ukulele）是一种特别容易上手、人人都学得会的乐器。 本书定位于尤克里里初学者。书中分为“快捷入门教程”和“弹唱歌曲超精选”两部分。 零起点读者通过学习“教程”部分所介绍的识谱、弹奏技巧等知识，就可以轻松掌握弹唱方法； “超精选”收集了172首初学者必弹、爱弹的弹唱歌曲，还包括多首指弹独奏曲。

《从零起步学扬琴轻松入门》共分为四章：章扬琴简介，通过文字图片介绍扬琴及其相关知识。第二章扬琴的演奏方法，包括演奏姿势、持竹方法、击弦方法，通过讲述及示范，使孩子一开始学琴就必须掌握规范的姿势，正确的方法。第三章扬琴的技巧训练，本章内容较多，是各种演奏技巧的基本训练，本着“由浅入深”、“循序渐进”的原则，以手把手教、动作示范、反复练习为主要手段，再配以孩子们熟悉的歌曲作练习曲，以提高少儿的学习兴趣。第四章乐曲部分，是进一步提高演奏技巧的综合练习，又是对一首乐曲的内涵，即如何理解、如何表现进行最基本的讲解、示范和练习。本书由吴文英编著。

本书是一本针对小朋友练习的基础教材，力图将知识性、技巧性和趣味性相结合，具有儿童特点，每章在一般的技巧练习外还编配了许多小朋友们熟悉的中、外儿童歌曲和一些流行歌曲。使小朋友们在练琴过程中不但把所学的技巧更充分、更具体地应用到小歌小曲当中，也提高了学习的兴趣，不至于在练习中觉得枯燥、乏味。 在书的第四章编排了古代、近代、现代和外国的一些的琵琶独奏曲，主要是考虑到掌握了水平的小朋友在艺术上进一步提高的问题。 有很多练习曲长期以来非常行之有效，都收集到本书当中，由于时间很久，又是辗转相抄所以作者的姓名无法查找，故未署名，在这里特此表示歉意。 最后祝小朋友们学业有成、健康、快乐地成长！

此书编写的原则是由易到难，循序渐进，为激发孩子们的学习兴趣，采取了基础训练与短小筝曲交替进行的做法，这些小曲大多是根据儿童歌曲改编而成的。为了帮助初学者更好地掌握古筝的传统风格，本书还选编了各地不同流派的、色彩浓郁的部分传统古典筝曲。 本书主要对象为少年儿童，但他们年幼，未必能完全理解书中原意。为此希望指导者在孩子们进行练习前，能预先了解本书的内容，以及每首乐曲的练习目的和要求，再辅导孩子们进行正确练习。 采用此书教学时，进度可以灵活掌握。学龄儿童进度应放慢，接受能力较强的儿童，进度则可加快。可以视不同对象，每课挑选其中一部分筝曲进行练习。

本书共分为四大部分，部分系统讲解了吉他入门的几个常见问题，第二部分是吉他弹唱小白程度的曲谱，第三部分是难度稍微加大的但仍是简易编配的曲谱，后一部分就是本书的提高进阶部分，初级挑战系列曲谱。读者在学习完部分的课程之后，就可以观看每一首的视频讲解进行实战练习，全方位立体化的学习。