在学习新的音时，先给出一些单手练习的机会是非常重要的。再配合读谱练习和书面练习，这将为学生能够用双手流畅地弹奏新学的音奠定坚实的基础。 由老师或家长演奏的教师伴奏谱，不仅可以使乐曲听起来更完整，还能为学生的节奏和速度提供良好的示范和导向。此外，它还能促进学生更富有感情地演奏钢琴。 本册大部分乐曲之前，都有四小节五指固定手位的手指操。由于五指一组的音是“音阶”的一部分，所以它的重要性是不言而喻的。而音阶则是音乐和弹奏技巧的基础，不过我们将在以后的训练中再进行详细讲解。 本册的后半部分将出现一些简单的音程、柱式和弦及分解和骇。它能让学生在学习和弦的理论知识之前，先建立感性认识，对和声伴奏产生一定的“感觉”。当然，我们还是要尽快地掌握音阶与和弦的原理。 本教程的训练可以确保学生
《巴赫小前奏曲与赋格曲》是通过深入研究巴赫的音乐风格，在比较众多权威版本并综合一些专家意见的基础上编定而成。本书在尽可能忠实于原稿的基础上，便于初学者能更好地理解与把握巴赫的音乐风格，同时也为教学提供一些参考。
在巴赫复调作品中，不论是模仿、对位或者衬托，各个声部的重要性也时有变化。在注意主声部的同时，也不能忽视其它声部，再弹奏中要注意它是怎样进来，继而是怎样发展变化的。这种发展和变化使得各个声部的力度色彩各有特色、各不相同，但又相互联系。为了很好地控制自己的手指去弹奏出合乎逻辑的乐句，使自己有良好的复调听觉，分声部练习是非常重要的。巴赫的创意曲，声部的增多对弹奏带来了不小的难度。但是同时也为训练手指的独立性和控制力提供了很好的训练材料。由于各乐曲的织体、结构成份的不同，在作曲家笔下对各个声部的处理以及力度和色彩方面的要求也就有所不同。
本教程的编写意图是为大家提供接触钢琴演奏的最简易之法。第一册致力于提高读谱的熟练度，这就解决了年幼的学生学习音乐时的优选难题。频繁出现的书面练习和大声读谱练习又为所有学生提供了充足的训练内容。第一册涉及的音域被有意识地在以中央c为中心的九个音上，也没有超出四分音符难度的时值出现，这便使得许多曲目是以复习的形式出现的，因此不需要辅助教材。本教程的每一册都有其独立的书面练习、读谱练习和演奏曲目，在随后的几册中还将增加技巧训练。本教程中大部分曲目都配有教师伴奏谱，它们可以使这些简易的曲目听起来更像是结构复杂的大型乐曲的片段。这对教学有很大帮助，不仅可以缓解教师和学生因长期演奏c调而造成的审美疲劳，还可以方便教师通过自己标准的速度和节奏来规范学生的演奏，特别是重音节拍的突出演奏，能够
富有教学经验的钢琴教师在安排学生的练习曲教材时，常使用杜弗诺伊编号120的练习曲。杜弗诺伊练习曲在国内首次出版。在注释这本练习曲时，笔者查阅了多种版本进行对照，并结合自己教学中的经验和体会对指法、分句、力度处理等作了仔细推敲，据此对每一课作了必要的教学提示。相信本书的出版对填补钢琴练习教材的不足，满足社会教育的需要，起到积极的作用。
54张个人与集体课程作业卡、24页空白五线乐谱、让你永远记录下：能背诵的曲目、所进行的表演、掌握的音阶与调式、学会的曲目、学习进度、此外还有：和弦与调号表、键盘乐作曲家年表、音乐术语与音乐记号表、日历与学习备忘录、学习成果表等。
