创意思维足高等学校广告设计专业必修基础课程。《图像创意思维训练》的作者熊云皓、汤翔燕总结多年教学经验，形成了较为完整的教学思路和框架。作者从现代主义人手对学生进行创意思维的训练，经过完善补充、探索实践，突破了原有的 就图像而图像 的模式，真正有效地解决了创意思维模式的培养方法，帮助读者在学习巾，逐步构建知识结构，激发创作灵感。 《图像创意思维训练》主要内容包括：图像创意基础知识、观念主义的语言特质、总体意识及训练程序、作品赏析等。 《图像创意思维训练》理论基础与具体实践紧密结合，边讲解边动手操作，内容丰富，循序渐进，易教易学，在介绍图像创意的各种规律和方法的同时，穿插大量典型范例的实际运用。 《图像创意思维训练》适用于各类高校广告设计、平面设计等专业教学使用，也可

本书遵循理论联系实际的原则，共分为5章，对色彩在设计中的重要性、色彩体系、色彩的知觉效应、色彩搭配的法则、色彩的对比与调和等方面进行了较系统、详尽的论述。论述中结合了 、 平面设计精品对色彩设计进行诠释，具有代表性；同时也使用了不少针对性强的设计作品为范例，让读者在色彩设计训练中有样可依，使其对色彩设计知识有详尽的认识和理解，在实践中可以创造性地应用色彩设计。

《空间与造型》是学生进入三维空间设计类专业学习的入门课程。该课程的设置，是从专业大类培养能力的共有基础人手，引导学生对基本设计元素、设计手法、设计结构的入门性课程。课程目标是把学生从对设计一无所知逐步

在《数字色彩构成与设计（第2版）/高校公共艺术课程美术类系列教材》中会经常提到“数字色彩”概念，这里说的数字有两层意思，即单纯的数字化和计算机数码。从研究数字的起源与发展我们可以发现，数字具有很强的可识别性，数字具备很好的虚拟性。用数字可以划分色彩的色相，用数字也可以准确表达色彩明度与纯度的色阶，用数字可以描述色彩之间的调和，用数字可以调节、记忆色彩，用数字可以推广色彩研究的成果，甚至用数字可以把色彩分析直接应用到设计案例中……总之，数字很准确，也很高效，数字色彩构成的教学是未来色彩设计教育的一个必然方向。在《数字色彩构成与设计（第2版）/高校公共艺术课程美术类系列教材》的后部分，附上了关于数字色彩的研究内容，主要是探讨在不同专业领域的设计应用，以供读者参考。

本书以Pro/ENGINEER Wildfire 5.0版本为基础，介绍造型设计的基础知识，内容包括零件的三维建模、基本曲面特征的创建、其它特征的创建、装配及二维工程图的建立。本书紧密联系结合新工科个性化人才培养模式探索与实践与创新型人才要求而开发编写的，全文深入浅出、通俗易懂易懂，有丰富翔实的实例，通过大量的建模实例和上机操作题，便于读者练习和揣摩建模思路和技巧。设计独特，本书并不局限于功能的讲解，书后附录了《三维造型设计习题册》，设计了十三讲典型学习性工作任务，各讲以任务驱动、项目导向的设计思想，侧重于技术精华的剖析和操作技巧的指点，因而更能让读者切实、深入的理解软件。

本书出自设计师RobinWilliams之手。复杂的设计原理在本书中凝炼为亲密性、对齐、重复和对比4个基本原则。作者以其简洁明快的风格，将设计所必须遵循的这4个基本原则及其背后的原理，通俗易懂地展现在读者面前。本书包含大量的示例，让你了解怎样才能按照自己的方式设计出美观且内容丰富的产品。

“品牌”这个概念，就像其它在市场中应用很广、在公众意识中扎根很深的概念一样，很难去定义。它只是简单代表一种产品，比如我们橱柜里的谷物分离器？一种企业强加给我们的洗脑工具？还是像其它任何一种刺激我们情感和才智的艺术形式一样，是一种极富创造力的杰作？ 对那些整天思考这个问题的人来说，《像设计师那样思考2：品牌思考和其他更高追求》让他们对这个问题的讨论变得更有启发意义，更有价值。本书的每一章都是黛比·米尔曼（她本身就是）和该领域中的某位大师之间的大段对话，绝不浪费时间，直奔主题，他们讨论的都是设计师、营销顾问、广告代理商这些“疯子”、发明家和革命家（还有无处不在的消费者们）关心的核心问题。由于自己对该领域就十分精通，米尔曼的问题能够从这22位受访者口中得到清晰明了，又有独到见解的回答

范红梅编著的《整体形象设计》主要内容为形象设计的基本知识，形象设计的四大构成要素，包括色彩形象、头部形象、形体形象及服饰形象等构成要素，创意形象设计三大部分，其中创意形象设计部分的内容多以编者多年积累的课堂教学习作为参考图例。此书可作为高校形象设计专业、服装专业的教材，也可以成为相关从业人员的参考读物。

平面构成是现代设计的重要美术基础理论和基本技法。本书介绍平面构成的基础知识、基本原理以及应用示例等。 本书系“美术基础技法答疑丛书”之一。它从读者的心理接受、阅读期待出发，着重解答了平面构成这门学科中的要点、难点、疑点问题，分为基础知识、基本原理和应用示例三篇。 改革开放以来，我国美术领域出现了蓬勃生机，异彩纷呈。爱好美术者愈来愈多：他们之中既有美术院校在校求学的学子，也有青少年业余美术爱好者，以及离退休老同志。 这些美术爱好者，由于学画时间不长，经验不足，在学习深造中，产生了许多的疑难问题。 为了帮助美术爱好者“释疑解惑”，以及弥补美术图书出版方面的不足，我们策划出版了这套“美术基础技法答疑丛书”。 丛书以简要和实用为基本点，从读者的心理接受、阅读期待出发，着重解