孩子在该睡觉的时候却站在客厅里乱发脾气，在本该乖乖听话的公共场合突然乱发脾气，无法跟兄弟姐妹或同龄伙伴正常相处，总是有各种莫名其妙的担忧和恐惧......这些情况听起来并不陌生吧？养育孩子的路上总是充满挑战。是孩子存心与父母作对吗？不，是他们还未成熟的大脑在操纵着一切。读完《全脑教养法》，你会恍然大悟。 全球知名脑科学家丹尼尔 西格尔在其经典著作《全脑教养法》中，为天下父母揭秘前所未闻的脑科学知识，破解种种育儿难题。从整合左右脑、整合上下脑、整合记忆、整合自我以及整合自我和他人等五大维度，教你如何整合孩子大脑，拓展孩子的思维，帮助孩子获得无限发展的能力。并且通过12个训练方法，把这些发现应用到日常育儿实践中，告诉你如何解决孩子的情绪、行为、学习和社交等问题，教你如何培育 全脑儿童 ，让

有了子女之后，人生就进入了问题生生不息的洪流中，每位父母都希望在自己这一代停止不良的养育方式，然后即使你拥有好的亲子沟通模式，也会有束手无策的时刻，为了让家长和孩子轻松地面对那些棘手时刻，艺术治疗专家艾丽卡 柯蒂斯（Erica Curtis）和加州大学洛杉矶分校艺术治疗中心的创始人何平（Ping Ho）撰写了一本极具实操价值的艺术游戏养育书籍。 本书将作者多年来对儿童、青少年和家长进行的临床艺术治疗案例与心理学、人类学和神经科学领域的研究成果相结合，总结出了缓解孩子情绪和心理问题的100个艺术游戏。这些游戏可以直接用在日常的亲子活动中，辅助家长缓解孩子因交朋友和课业学习等引发的恐惧、焦虑、愤怒、抑郁等问题。通过这些有趣且多元的游戏，帮助孩子与自己和他人建立良好的关系，并在游戏中练习自己观察世界、思考问题、

本套书分8册，根据3-6岁儿童的年龄和能力，科学分册，循序渐进，阶梯式学习 从简单的5以内的加减法，到一位数、两位数的加减法的算术能力的培养；从图形的辨识、货币面值的辨别、时间的学习到测量、找规律、推理等数学思维的拓展，让孩子能扎实掌握数学基础知识。整套书内容丰富，创意十足 迷宫、贴贴纸、连连看、推理、找不同、涂色等简单有趣的游戏内容，让孩子爱不释手，能够自觉地完成每天的学习内容。是儿童数学启蒙的好伙伴，帮助孩子早早建立数学概念并打好基础，使孩子面对小学数学可以游刃有余。 第1册：《学画线 数个数》 通过连线、比较、配对、对比各种图形等方式培养儿童的数学思维。结合游戏学习1-10的数。 第2册：《比大小 5以内的加减法》 学习个数、大小数、序数、中间数，理解个数与序数的关系。掌握5以内的加减法。 第

几乎所有父母在养育中都会遇到下面这些难题： 为什么女儿不听我的话或者拒绝与我合作？ 为什么儿子不按常理出牌？为什么他这么挑食？ 孩子们总是坚持做不该做的事，该不该管？管到什么程度才对？ 我要如何判断自己对孩子的期望是过高，还是过低？ 以及另一个世纪难题： 为什么我明明知道不该对孩子发脾气，但关键时刻就是忍不住呢？ 对于这些教养难题，本书作者德拉霍克博士指出：如果只关注表面的问题行为，就看不到孩子感受到的真正困难；如果不解决孩子 不安 的原因，而只是想纠正 不当 的行为，不但解决不了问题，亲子关系还会大大受到损害。那么，为什么孩子会出现这些 不恰当 的行为，让父母精疲力尽呢？遇到这些难题，父母只能束手无策吗？ 德拉霍克博士基于她30 年的临床经验，以及神经科学和儿童心理学的新研究，

《与青春期和解（增订升级版）》是曾任美国心理学会发展心理学分会主席、美国青少年研究学会主席劳伦斯 斯坦伯格教授的经典作品，长销超过10 年，得到了家长和老师的广泛认可。 在本书中，劳伦斯教授为我们展示了一个真实的青春期。劳伦斯教授区分了青春期和青少年期这两个概念，把青少年期的范围界定为10~25 岁， 并按照年龄段进行了创造性的划分 10~13 岁（青少年期前期和青少年期早期）、14~18 岁（青少年期中期）、19~25 岁（青少年期晚期和向成 年期过渡）。作者根据每个阶段的心理特点对青少年的行为进行了深入的研究，覆盖肥胖、青春痘、 叛逆、冲动、学习等多个话题，为青春期孩子的家长提供切实的建议。 本书为英文原书全新增订升级版，作者重点补充了应该如何针对不同年龄段的孩子给予恰到好处的性教育，以及帮助家长解决棘手的吸烟和

《蒙台梭利家庭方案：0～3岁》 为什么蒙氏宝宝两三个月大就能自己睡整觉，不到一岁就能自己吃饭，两三岁可以基本自理，还能帮忙做家务，扫地、拖地、端盘子、刷碗样样行？培育了比尔 盖茨、英国王储威廉王子、亚马逊创始人杰夫 贝佐斯等无数名人的蒙台梭利教育，究竟有什么奥秘？ 本书从蒙氏家庭观察到环境布置，为你呈现进餐、睡眠、活动、护理4大核心家庭区域的设计方案，解决0~3岁孩子的关键性教养问题；提供100个蒙氏活动的步骤详解，培养孩子认知、语言、社交、审美4大核心能力，为父母提供了切实可行的实践指南。 首对在欧盟地区获得国际蒙台梭利协会（AMI）认证的中国爸妈，为你呈现一套拿来即用的在家蒙氏方案，作者结合在德、法等4个不同国家幼儿园、小学担任主班教师的经验，以及3年亲身带娃经历，紧紧抓住蒙氏教育两大精髓，手

这是一本通过描述青春期大脑的变化来理解青春期的书。 书中利用西格尔博士开创性提出的 第七感工具 ，配合 全脑教养法 的系统理论知识，详细阐述了青春期大脑的变化和特征。 这本书里既有科学，也有故事，还有实用的技巧，能帮助父母看到自己的童年与成长，并帮助青春期的孩子整合大脑，发挥出青春期的大优势。

每个人都会经历18岁，但不是每个人都会在18岁时按时成年。迈向成年对很多人来说可能是人生中漫长而又艰难的一个挑战，特别是在当下这样变化的时代，年轻人在成年过程中要应对更多的新挑战：如何处理多元的社群关系？如何不被商业社会规则控制？如何及时发现新出现的都市健康问题？ 斯坦福大学前教务长、畅销书《如何让孩子成年又成人》作者针对当下的新形势，给正在成年的人们写了一本超实用的成年人生存指南，用自己的人生故事结合真实的成长案例，帮助年轻人在成人的世界独当一面。 本书主题涵盖了成年过程中的思维模式、品行培养、人生定位、职业选择、社交规范、健康管理、用钱之道、逆商提升、责任激发9大方面，比如：让你拥有成长型思维，做个能应对变化的成年人；带你掌握成年人社交规则，掌握人际关系中主动权；让你学到理

《成长的心法》是一本融合了儿童发展心理学全新研究成果的家庭教育指南。它不仅探讨了童年对人生和人类发展的深远影响，还精心梳理了 园丁式养育 的5大关键。本书旨在帮助新时代父母进化他们的教育观，从理智上更深入地了解孩子，从情感上更深刻地爱护孩子，同时在行动上更加高效地养育孩子。通过实际的家庭生活案例和理论结合，这本书为实现健康的家庭环境和孩子的全面发展提供了宝贵的指导。

2020 年 6 月，北京体育大学、首都儿科研究所和国家体育总局体育科学研究所联合研制的《学龄前儿童（3～6 岁）运动指南》正式发表。 本书从学龄前儿童运动的定义、意义、指导原则、时间推荐、类型推荐、监测与评估等方面对指南做了详细的解读，并根据指南精神给出具体推荐意见。本书理论与实际紧密结合，以通俗易懂的语言、图文并茂的形式向读者推荐了 82 个运动游戏范例，具有很强的实用性。 本书可作为广大幼儿园教师、家长、儿童保健人员以及社会相关从业人员的指导手册，还可作为相关研究工作者的参考手册。

妈，我长大要当开垃圾车的司机 妈妈，我长大要当动物饲养员 妈妈，我长大要当奥特曼打怪兽 妈妈，我长大要当研究核导弹的的军人 妈妈，我长大在飞船上种树 原来，三四岁的孩子就已经需要进行 职业教育 了。问题是，老母亲自己到现在好像也没有完全搞清楚自己真正想做什么；这世上的职业到底都是什么样的，更是一知半解 面对孩子的职业教育启蒙，我们往往会： 翻阅科普书，与孩子一起去理解工作的意义； 避免用成人的价值体系去评价职业的贵贱； 引导孩子通过绘本和观察等方式，去了解各类职业，给她更广阔的视野。 但事实上， 职业 这件事，恐怕一直在用 看不见的手 深度地影响着每个父母的教育选择。尤其在今天，只盯着 分数 去养娃似乎已不再奏效。而常规的职业普及无法解决孩子读到高中依然不知道自己想做什么，甚至当下的年轻人

很多家长都不理解，为何孩子到了青春期就如此叛逆、任性、不听话。事实上，并不是孩子有问题， 而是在孩子的成长过程中，我们的认知没有及时发生改变。 在过去几十年里，青春期开始得更早，结束得更晚，这需要家长、学校和社会重新认识我们的孩子。新研究表明，青少年的大脑具有惊人的可塑性， 这使青春期成为决定一个人未来成功和幸福的关键时期。著名青少年心理学家劳伦斯 斯坦伯格利用这些新的研究结果以及他本人的开创性研究， 在这本新书中解释了青少年大脑不断进行变化的能力，并提出了如何培养孩子心理韧性、自控力和其他有益特质的新策略。 通过展示关于青少年的新发现如何改变我们养育、教育和对待年轻人的方式，斯坦伯格为父母、教育工作者和任何关心青少年的人提供了一个理解10～25 岁青少年的心理指南。

这是一套帮助孩子提升情绪与感受自控力的工具箱，共包含4个分册。主要针对孩子的3种不良的情绪状态，分享了三大类应对策略、101个随时可用的小工具和小方法。 每册分别从孩子和成人两个视角展开：前半部分主要针对孩子的情绪状态，提供了很多图文并茂、简单易操作的调整方法，后半部分主要针对父母、教师及相关的教育者，提示他们如何正确地运用书中提供的方法和策略，以更好地帮助孩子。 每本书的附录还把全书中的工具和方法进行了汇总和图示化，如 刚刚好 自检表、 我的十大优点 卡、自我观察清单、标记自己的感觉等，一目了然，便于读者更好地选用

为什么我们的心情每天都不一样？人一定要成功吗？哲学会让我更有人缘吗？哲学能让我变聪明吗？享受人生的方法是什么？这是一本哲学家用86个充满启发性的问题，写给孩子的哲学启蒙书。通过生动的提问与启发，哲学家小川仁志帮助孩子们学会像哲学家一样思考身边的生活。那些过去我们难以理解的重要哲学理论变得亲近许多，更让我们发现把思考作为习惯，生活将发生翻天覆地的变化。 【分册介绍】 这套书分为6册，回答了孩子日常生活中的86个 大问题 。6册分别是： 《 小学生就要懂的哲学①：比那些只会学习的 书呆子 爱思考 》 引导读者迈出走向哲学的第①步：讨论哲学到底是什么，引导读者用哲学让自己学会思考。 《 小学生就要懂的哲学②：比那些不懂装懂的 万事通 有智慧 》 从生活中让人感到快乐的事件出发，引出什么是幸福的核心问题

《园丁与木匠》 孩子在玩的时候，究竟在学什么？他们又究竟是怎么学的？孩子能从父母身上学到什么？在《园丁与木匠》中，国际儿童学习研究泰斗艾莉森 高普尼克带你看懂孩子行为背后的学习规律，用大量经典而富有创造性的实验，向你描述了孩子在看的时候，在听的时候，在玩的时候，在做的时候，都是怎么学习的，以及在幼儿期、学龄期、青春期不同阶段的学习特性。

孩子在家上网课需要父母盯，写作业需要家长监督，练钢琴，学跳舞，下围棋等都需要人陪， 甚至和朋友玩耍也需要家长在旁边保护； 孩子不主动怎么办 已经成为当下家长急迫需要解决的问题之一。 如何让孩子更愿意做自己的事情？如何让孩子更主动的回应和配合父母，更愿意热爱世界、拥抱挑战？丹尼尔 西格尔基于神经认知机制结合教育经验提出解决方案：培养孩子具有平衡力、复原力、洞察力和共情力的开放式大脑。当孩子们用开放式大脑工作时，他们更乐于探索和尝试，好奇心和想象力更强，更善于处理人际关系。他们会主动学习、主动表达、主动尝试、主动沟通。主动型孩子会自行成长，获得幸福美好有成就感的人生。 《如何让孩子自觉又主动》以9项实操策略，配合效率较高的亲子沟通三色区图示，以及趣味互动亲子漫画，让父母和孩子一起

杰出的成功人士为何如此优秀？这和他们的家庭教育有什么关系？他们的父母到底做对了什么？哈佛成就差距项目创始人罗纳德 弗格森15年来一直都在追寻这个问题。 他与知名记者塔莎 罗伯逊历时15年采访了超过200位哈佛、耶鲁、斯坦福等名校毕业生及其父母，结合他自己多年 成就差距项目 的研究成果，从中发现了培养成功子女的秘诀。他们发现所有成功人士的父母都扮演了相似的8种角色，即早期学习伙伴、飞航工程师、救援者、启发者、哲学家、榜样、谈判专家、全球定位系统。他们从这些成功经验中提炼了一套全新的教养方式，不做虎妈也不做直升机父母，掌握8个教养角色，就能让孩子拥有既成功又幸福的人生。 不管你是来自中产家庭、普通家庭还是贫困家庭，也不管你是生活在农村还是城市，这套教养法则都可以复制！只要父母能扮演好这8种教养角色

孩子胆小、没有安全感，怎么办？孩子爱发脾气，怎么办？ 孩子注意力不集中，怎么办？ 我们该相信什么？又该如何做选择？怎样才能走出头痛医头、脚痛医脚的养育困境？ 其实，父母焦虑和困惑的根本都源于对儿童发展规律的不了解，只想得到育儿速成法，只希望专家给出一个标准答案。 儿童发展心理学研究专家陈忻博士告诉父母：育儿没有速成方法和统一公式！养育孩子，只有先了解孩子的发展规律，看清楚来路和去路，以儿童发展的全局作为养育的基石，才能站得高看得远，帮助孩子更好地成长！ 《整体养育》从儿童发展心理学的理论出发，为父母勾画出一幅儿童发展全景图，用整体养育的思路去看待孩子的发展，将育儿的 内功心法 与 具体招式 相结合，切实帮助父母建立对儿童发展的整体认识，帮助孩子发展各种必需的核心能力。 《养育的选择》

《青春期的内心世界》以脑科学研究和行为分析为支撑，结合数千对青少年与父母的真实案例，为父母提供了一套理论与实践相结合的科学养育法。 青春期是孩子成长发育的敏感期和黄金期。然而，几乎每个青少年都对父母说过： 你们就是不理解我。 不被理解 是正值青春期的孩子们普遍的烦恼之一，也是许多青少年与父母的矛盾根源。 围绕这一问题，美国儿童发展专家埃伦 加林斯基对青少年的大脑和行为进行了长达7年的跟踪研究。她指出，青春期不是叛逆的代名词，只要掌握充分的正确信息，父母就可以用科学的方法引导孩子利用好青春期的关键几年，实现人生突破。

什么是RDI？ RDI（Relationship Development Intervention，人际关系发展疗法，简称RDI）是由美国临床心理学家史蒂文 E.葛斯汀博士于20世纪90年代提出的、强调孤独症核心障碍的、基于正向引导关系的治疗方法，至今已经有30多年历史。与其他干预模式相比，人际关系发展疗法直击孤独症核心障碍，针对大脑功能发展进行干预，修复动态智能的发展路径，最终帮助孤独症儿童实现自主心智成长。 本书是RDI理论经典奠基之作！ 本书将帮助你认识RDI，呈现一个不同的、充满希望的孤独症干预视角，为孤独症人士更自信、获得生命尊严和理想的生活质量、迈向独立生活提供更大可能性！

这是一本帮助那些仍然没有找到如何很好与孩子沟通的爸爸妈妈们的指导手册，通过阅读本书，家长可以按图索骥找到非暴力亲子沟通的方法，学会这种沟通方法，家长和孩子们能够感受到被爱、安全、独立、有价值感的生活。 本书作者根据自己20多年从事儿童心理咨询的经验，通过对比性的案例以及一个个具有针对性的训练方法，帮助父母抛弃原有的导致自己和孩子痛苦的沟通模式，让每一位孩子都能够学会自主选择，拥有爱、信任、尊重的能力，以及充满乐趣和欢笑的生活。父母可以通过阅读本书学习与孩子的非暴力沟通方式，建立和谐的亲子关系，促进孩子的健康成长。

《笑得出来的养育》 我们上一次和孩子大笑，是什么时候？ 我要如何培养自己的孩子？ 什么才是好的教育？ 我们如何在每一次的养育崩溃中峰回路转？ 每一个家庭的背景，父母、孩子特点都不一样。所谓的 成功 ，背后也有无数看不见、复制不了的机缘与特色。所以好的养育，不来自于任何专家、道理、方法，而是来自于作为父母的我们，根据自己的状态，孩子的特点，关系的此时此刻，以及所处的环境与条件，来做的每个当下的 刚刚好，也是更好 的选择。 如何做出这个合适的选择？来自于我们的内心丰盈自然的状态，对内心障碍、过往伤痛的疗愈，与原生家庭的链接与和解，对真实自我的接纳与释放。只有当我们能开始看见自己，才能开始懂得孩子。只有我们能够开始爱自己，才能给孩子真实自然的爱。 所以这不是一本教你如何养孩子的书，而是一趟

全书划分为 我们如何学习 做好准备，设定目标 获取信息，处理信息 线上学习 复习技巧 考试技巧 应对焦虑 参考资料 8章内容，从如何管理自己和学习环境讲起，逐步向读者展示了多种学习方法以及高效学习的技巧，并提出了在复习考试与处理情绪等问题上一些切实可行的建议与意见。结合穿插在书中的有趣案例，读者也将学会使用多种有利于学习的辅助工具，让学习变得更容易，更有趣。全书图文并茂，贴合实际，设置了"小贴士""现实世界""名人名言"等模块，提供了更多学习方面的有效建议。不论是在学习新知识的过程中，还是在巩固复习的阶段，本书都能帮助大家培养良好的学习习惯，快速提升学习效率，增加学习乐趣。