当前，学术原创力的匮乏、个体学术失范行为的发生，一定程度上造成了学术同行甚至社会公众对学术、学者公信力的怀疑，从而演变成为一个社会、一个时代知识信任与思想力量的整体弱化。一个反映社会普遍性“困扰”的问题，一定有其体制性根源。但是，从每一个从业个体的角度而言，仅仅以体制决定论来为所属学科或自己的学术研究做辩护是不够的， 重要的是理性而真诚地反思自己的学术立场与生命实践。孙元涛编著的《研究主体(体制化时代教育学者的学术立场与生命实践)/基本理论研究丛书/生命实践教育学论著系列》一书，从作为公共性问题的学术“体制化困境”人手，以“学科建制”为分析单位，对教育学的体制化历程做了富有新意的解读：从教育学的学科属性、教育学史的角度，对作为公共性问题的“体制化困境”做了具有教育学立场的阐释。
“80后妈妈”已经成了年轻妈妈的主体，而这些年轻妈妈自身多半又是代独生子女。“独生子女”教育培养“独生子女”，是一个相当普遍的社会问题。时代在变，家庭教育的方式和内容，也必须与时俱进。如何使这一代妈妈带好子女，使孩子成长为社会需要的人才，是本书阐述的核心问题。
父母懂沟通，不仅可以减少亲子之间的盾，还可以有效地增进亲子之间的感情，这样才可以深入孩子的内心世界，对孩子的成长做出正确的引导。本书根据现实生活中孩子的情绪特点及心理特征，为家长提供了一系列有效沟通的话术和方法，以帮助家长有效识别并疏导孩子的情绪，积极应对孩子的愤怒、任、恐惧、悲伤、焦虑、叛逆，从而与孩子建立更亲密的亲子关系。
玛丽亚·蒙台梭利博士是20世纪享誉世界的杰出幼儿教育家，揭开了儿童发展的奥秘，提出儿童发展敏感期、儿童在“工作”中成长等教育理论，影响和改变了世界教育格局。她认为成人“无法造就一个天才，只能帮助孩子充分发挥他的潜能”。 《蒙台梭利早教游戏训练4：0~5岁儿童性格养成训练》主要针对的是蒙氏教育中的性格训练法。全书分别从意志与自主纠错、秩序与纪律、交友与合作、精神与道德、性格与心理五个方面对蒙台梭利的教育精髓进行了阐释。书中不仅收录了有关蒙台梭利对孩子性格训练的看法，还对针对这些看法，以及“儿童之家”经常会带孩子做的游戏进行了的创新和延伸，以便更加适合中国孩子。不仅如此，书中的每个游戏还配有详细的游戏步骤、难度指数和蒙氏智语，以便把最全面、最直观的儿童性格训练方法直接呈现给孩子，使孩
课堂上总少不了提问的身影，但怎么让提问发挥 的作用呢？作为有效教学的研究专家，本书的两位作者围绕“基本问题”给出了具体策略： 提出一个开放式的、能引发思考的基本问题。 从课程标准、教学目标、学生认知水平出发设计基本问题。 通过简化的四步或 为精细的八步将基本问题运用于课堂教学。 修订提出的基本问题以消除学生沉默不语或回答离题等现象。 创设课堂探究文化以使学生 好地参与到课堂提问中来。 关注技能学习的数学、体育等学科同样可以使用基本问题。 …… 《让教师学会提问--以基本问题打开学生的理解之门》由麦克泰格、威金斯所著，本书从问题的设计到问题的使用，从具体学科提问案例到教师提问中的常见问题，本书一一道来，必能帮助教师掌握课堂提问策略，以基本问题打开学生的理
依恋是儿童和抚养者(主要是母亲)之间普遍存在的一种特殊关系。依恋不等于依赖。依恋的内部工作模型一经形成，就可能会持续一生，并将影响孩子的心理健康状态、解决问题的能力，以及孩子的社会关系的建立和发展。英国心理学家鲍尔比提出的依恋理论被心理学界 为20世纪亲子关系领域 革命性的成就，被称为理解人类情感与行为发展的生命之钥。 依恋是一个终生建构的过程，母亲的抚养质量是孩子是否能够形成安全型依恋的决定性因素。母亲是否能够提供敏感性的照顾，是否能够接受孩子、与孩子进行良好的沟通，决定着孩子安全感的形成和发展。 陈国鹏等撰写《依恋(人生之安全港湾)》的目的是要让人们尤其是父母了解依恋对人生的重要意义，在儿童发展的早期给予充分的关注，创造条件让孩子形成安全的依恋，这样孩子今后的人生发展将会顺利
《10天 教师自我培训》是美国 的 教师培训课程。 影响力的教育家安奈特·布鲁肖在书中手把手传授多年教育心得，教师们将用10天时间跟随本书进行一次全面的职业培训，不仅可显著提高教学水平， 可迅速改善课堂情况。 这10天中教师每天将通过培训要点、教学案例、活动、作业、课堂实践5个方面来完成一整天的培训，教师们会将学到： 天：从学生眼中找到自己；第2天：如何制定课堂制度；第3天：如何有效应对纪律的挑战；第4天：如何控制情绪与学生正确交流；第5天：如何准备有效的教学方案；第6天：如何让课堂真实生动；第7天：如何保持至高的职业精神；第8天：认识你的影响力；第9天：成为你想成为的人； 0天：恪守创造不同的承诺。 培训结束后，教师将从建立规矩、纪律管理、准备教案、有效教学及职业发展各方面得到显著提升！
1934年12月13日，《父与子》的个连环漫画故事《糟糕的家庭作业》，在《柏林画报》刊载问世。这本长篇连环漫画满满地承载了卜劳恩对三岁儿子克里斯蒂安的浓厚父爱，可以说是世界上流传颇广的亲情漫画。 《父与子》书里的每一幅作品，都充满了与幽默，把人与人之间朴实纯真的情感表现得淋漓尽致，深沉而真挚，深入人心，表达了人类永恒的情感。第三帝国时期，战火不断，硝烟弥漫，令人窒息的白色恐怖笼罩整个国家，《父与子》犹如荒漠中的一片人性绿洲，温暖了德国。 整本漫画没有一句对话，却通俗易懂，引人发笑。《父与子》早在20 世纪30 年代就传入我国，当时鲁迅、丰子恺等大家都对其推崇备至。 >年至1933年间，卜劳恩发表了大量幽默画作，并为作家卡斯特纳绘制插图。1930年，卜劳恩和玛丽嘉尔德结婚，次年生下儿子克里斯蒂安，他与儿子的相
《妈妈也是游戏达人》是一本通过游戏解决孩子问题行为的智慧之书。每个孩子在成长过程中总会遇到这样那样的问题，有的孩子缺少自信心，有的孩子无法调解好自己的情绪，也有的孩子行为散慢。遇到这样的孩子，妈妈往往会力不从心。可是，一旦妈妈没有好的办法，只会让问题越来越糟糕。《妈妈也是游戏达人》作者是韩国著名的儿童教育专家，多年从事儿童心理研究，特别是在通过游戏来调节孩子自身问题的研究领域有着丰富的经验，深受韩国广大家长欢迎。《妈妈也是游戏达人》以家长与孩子做游戏为切入点，针对孩子的问题通过游戏来达到培养孩子的目的，不仅讲述了培养孩子自信心、表达力、责任心及自我调节能力等多方面的游戏，更着重论述了家长与孩子互动游戏时应该采用什么样一种交流方式和态度，并对比列举了正确的方式或错误的方式，对
如何成为一名杰出教师？如何提高教学效果？如何快速活跃课堂气氛，让每一个学生都积极主动地参与学习，深入思考并大胆发言？答案就在《给中学教师的100个创意(杰出的教学)》中。杰出教师罗斯·莫里森·麦吉尔以轻松、富有 的文笔，围绕课堂纪律管理、课程设计、课后作业、实时教学评估等基础教学活动展开。只需课前花上5分钟，就可以学会其中的一个教学方法。甚至有些小创意根本不需要做详细计划就能够轻松掌握。对于那些备课时间紧迫的老师来说，本书 是 的 选择。
《STEM-神奇的家庭科学实验室》不是一套简单的科学实验产品，而是一套帮助孩子建立科学思维的专业课程。在本套产品中有2本专业的美国小学科学课教材：《为什么科学很重要》和《在动手实验中学习科学与数学》，62个实验、37件实验工具、26个知识点、7大科学思维技能。除了提供了专业的实验操作方法，还有安全环保的实验工具，更重要的是，作者根据自己十几年的STEM教育经验，将STEM的精髓进行提取，通过三大科学养成步骤：实验讨论，实验操作，实验总结，帮助孩子在不断探索和实验中建立起较强的逻辑思考能力和解决问题的能力。
