爱因斯坦说：“探索科学奥秘是人类 好的事情。”人类研究科学，用智慧不断创造新技术。科技是推动人类发展和进步的动力车。辉煌的未来之路，离不开科技的支撑。 叶薇编著的《现代科技》对建筑、交通工具、航天、能源、生活的科技技术展开深入浅出的描述。本书图文并茂，适合青少年阅读。
象声词也叫拟声词，也就是模拟事物的声音的词，如“哗、嘎、叮咚、扑通”。象声词是儿童 喜欢学习的词语。玄老汉著的《象声词童谣60首》实际收入童谣61首，按汉语拼音字母顺序排列。这种利用童谣来学习象声词的方法，填补了我国小学语文教学集中学习象声词的空白。
“幼升小”是每个孩子成长中的一个重大转折，如何帮助孩子实现学习方式的转换，如何保护好孩子学习兴趣并建立起高效学习习惯，对孩子以后的学习和生活都有着深远的影响。基于此，我们诚邀 知名幼教专家，儿童心理学家携手重点一线教师精心编写本书，从数学、语文、拼音、识字、逻辑思维几大方面入手帮助孩子探知思维本源，科学系统培养孩子学习品质，帮助孩子顺利度过幼小衔接关键期。 由教育2+1早教研发中心编写的这本书《综合测试/入学准备》根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》和小学一年级教材编写， 提升学前综合能力，平稳读过幼小衔接关键期，激发孩子学习兴趣，全面提升学习能力，培养高效学习习惯。
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本书是专门为2~6岁孩子设计的涂色练习书。书中根据孩子的发展特点，精选了冰淇淋、甜甜圈、披萨、面包、粽子、糖葫芦、汉堡、包子等19种线条简单的图画，让孩子运笔涂色。每幅图均配有文字、拼音、英文，可以锻炼孩子对色彩的感知力、搭配力，对事物的理解力和认知力。涂色是一种很好的美术入门训练，在涂色的过程中，孩子不仅锻炼了手部肌肉，还培养了对色彩的辨别，使用和审美的能力，同时孩子的思考能力、观察能力和创造力也能得到提高。
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《成长关键期全阅读——爸爸教我好品质》是一套专为3～6岁儿童制作的有声绘本，共包括10本分册。3～9岁的儿童会遇到各种成长的问题与困惑：他们可能忽然变得不自信、不友好，不知如何与小朋友相处……韩丽著的《魔力扩音器（双语伴读）》是其中一本。 嘟嘟该去上幼儿园了，妈妈为他准备了一顶帅气的棒球帽和一个漂亮的小书包。可是，刚到幼儿园，嘟嘟就遇到了个大难题，他每次说话的声音都很轻，轻得只有自己能听见。爸爸见状，送给嘟嘟一个神秘的“魔力扩音器。”这个“魔力扩音器”有什么作用呢？它能帮助嘟嘟吗？
郑春华著的《地铁马戏团》介绍：大头儿子经历了许多“ 次”： 次去冰雪世界，大头儿子用冰雕刻了一个变形金刚；大头儿子和小头爸爸 次成了名人之后，生活却变了样；大头儿子 次当饭店服务员， 次做马戏团的小演员……这些经历，有愉快的，也有糟糕的。不过 次的经历终归是美妙的。
郑春华著的《地铁马戏团》介绍：大头儿子经历了许多“ 次”： 次去冰雪世界，大头儿子用冰雕刻了一个变形金刚；大头儿子和小头爸爸 次成了名人之后，生活却变了样；大头儿子 次当饭店服务员， 次做马戏团的小演员……这些经历，有愉快的，也有糟糕的。不过 次的经历终归是美妙的。
熊静著的《会说话的古董(彩色注音版)》讲述了蒋星星在生日时得到了一面神奇的古董镜子，从此身边开始出现一桩又一桩的怪异事件。 去故宫参观，会看到朝游客扮鬼脸的隐身少年，还要帮忙调解太和殿神兽和圆明园兽首之间的矛盾；去西安旅游，得安慰一千多岁的石像大叔；去敦煌秋令营，努力帮壁画上的仙女寻找丢失的脸…… 当她和这些有趣的古董成为朋友，也渐渐明白中国历史和文明的珍贵，了解到保护它们的重要意义。 不过，一个人的力量太眇小了，怎样才能让大家都开始行动起来呢？
本套书中用孩子喜爱的游戏方式，注重形象性与趣味性，引导孩子用游戏的方式进行活动，内容侧重对数量、图形、空间、规律的认知理解能力和观察辨别能力，生活的知识也巧妙的融入其中，旨在通过科学系统而又活泼有趣的全面训练，使孩子的全脑智能得到限度的开发。该书题型丰富多样，训练体系完整，目标明确，体例清晰，示例简单易学，题目和答案详实易懂，是开发孩子脑力、增益孩子智力的优质图书。
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宝宝出生后，将是父母一天天兴奋、一天天快乐起来的日子。伴随着宝宝的声儿语，次迈步，宝宝的进步日新月异，父母的欢笑和欣慰也与日俱增。但初为人父、初为人母，面对孩子的成长，是不是既心怀喜悦，又感到手足无措呢？那就让我们一起走过宝宝的成长历程，学习如何照料可爱的小宝宝。
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当孩子犯错误的时候，父母总是希望通过批评帮助孩子及时纠正错误。但是，如果批评的方法不够得体，就会适得其反。如果招致孩子的反感或者嘴上道歉内心却并不反省，批评也就失去了它应有的价值。 批评究竟蕴涵着怎样的技巧？怎样才能让孩子心悦诚服地接受“批评”？《父母的习惯：让批评更“好听”的100个好点子》为您介绍了父母在教育孩子时应该注意的100个技巧。
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