本书根据蒙台梭利的经典科学早教理念,注重“以情为先,以养为主,养教结合”的早教方针,从宝宝的0-3岁的生长发育开始,把本书分为三章。章讲述了早教对于宝宝的重要性;第二章讲述了0-3岁科学的早教方案;第三章讲述了如何关注宝宝的营养健康。书中不仅有科学的早教指导方案,还有专家作答早教过程中常见问题并传授各种经典早教经验,是一本新父母快乐实施早教的书籍。
孩子是天生的数学家,但是他们会不会爱上数学很大程度上取决于父母和老师的引导,也取决于他们天生的数学思维能否被激发。本书提供了大量实际操作层面的高质量的训练方法,帮助孩子走上学习数学的正确道路。 本书共有86个具体实用、方便操作的小游戏,通过玩这些游戏,孩子能熟练掌握10以内的数字,并逐渐熟悉10以上的数字。这种层层递进的游戏能帮助孩子反复强化数学基础知识。 本书中还包含了一些其他国家的数学游戏,帮助父母和孩子拓展视野。
教育的根本在早期。早期教育是胎婴幼儿巨大潜能开发的“全脑教育”,是人生和人才的“基本素质教育”,是精彩人生和人才的“根系教育”。本书是“中国当代早教之父”冯德全30余年早教研究、实践的精华,是冯德全教授30年来最系统、最全面、最的早教读本。这是一本冯德全教授在30年早教研究和实践总结的基础上,根据当前早教的新需求,经过多次精心修改和调整,奉献给广大年轻父母的崭新的早教全书。本书包括养育心理生命、培养性格、发展视觉语言,共三篇,57讲内容,充分而又透彻地呈现出冯德全早教的精髓以及有立竿见影之效的早教方法。冯德全教授用风趣、幽默又发人深思的语言,带领年轻父母重新认识每一个天才般的婴幼儿,揭示婴幼儿神奇而巨大的学习能力,教会年轻父母抓住孩子成长的黄金早教期,用最正确、最省力、最见效的方法使
丛书共八册,包括四册蒙台梭利幼儿教育理论译著,阐述蒙台梭利幼儿教育的基本理念;四册教具操作著作,详解在蒙台梭利幼儿教育理念下的教具实际操作活动。丛书以“科学化、本土化、规范化”为主旨,完整而科学地呈现蒙台梭利幼儿教育理论体系,全面而清晰地展现蒙台梭利教具操作实用方法。丛书特色是:充分体现蒙台梭利幼儿教育理念和蒙台梭利幼儿教具操作的结合,不仅能推进蒙台梭利幼儿教育在中国的发展和研究,而且为广大幼儿园教师和家长提供蒙台梭利幼儿教育理念以及蒙台梭利教具的具体操作要领和步骤。
詹姆斯·约翰森、詹姆斯·克里斯蒂、弗朗西斯·华德等专著的《游戏儿童发展与早期教育》一书促使读者寻找游戏的含义和将游戏与幼儿课程相结合的方式。游戏作为一种学习模式,其本质体现为三个核心观点:幼儿时期游戏的质量,游戏是一种自我表达的手段。游戏是一种获得社会意识的交流渠道。本书还谈到了家长在支持和精心设计儿童游戏中所起的作用、游戏研究与实践之间的联系以及游戏对于所有儿童的全面发展(认知、情感、社会性和身体发展)的价值所在。
《婴儿手语123》确实是一本婴儿早期教育的好书,除了教授手语外,在每一章还列出了相应时期婴儿发育应达到的标准,包括身体发育、语言能力、运动能力、认知能力、交往能力、自我控制能力、情感表达能力、礼貌行为等。这其中,包括很多用于发展这些能力的方法和游戏,寓教于乐,使你和婴儿始终处于快乐之中。