由魏开伟、朱建、许畅主编的《大学生社交礼仪与应用写作》的基本结构由上下两编构成，共10个项目，每个项目中又分若干任务。上编是礼仪部分，主要涉及礼仪规范的学习及训练；下编为应用写作部分，选取了一些常用的应用文体，贴近生活，贴近实际，实践性较强。 总体来说，本书遵循高职学生在校学习的“必须够用”原则，采用项目教学法的思路进行教材编写，注重面向职业、面向企业；同时本书针对性较强，充分考虑到学生的“学以致用学而能用”原则；另外，本书通过项目教学法并结合案例教学和示范教学，精选了有针对性的案例及例文，体现出实用与专业的特点。
为了适应旅游中等专业学校饭店服务与管理专业和导游专业的教学要求，同时也为了适应旅游接待服务工作各工种岗位的实际需要， 人事劳动教育司编的这本《旅游服务礼貌礼节（第6版）》较为全面系统地介绍了有关礼貌礼节礼仪的基本概念、行为规范，以及与接待服务工作相关的其他基本常识，着重在实用性上突出必须掌握的主要内容。
本书是为中高职院校开设的公共礼仪课而编写的一部实用礼仪教材。内容包括绪论、学生礼仪、形象礼仪、言表礼仪、家庭礼仪、公共礼仪、社交礼仪、面试礼仪、宴请礼仪、办公礼仪和商务礼仪共十章，基本涵盖了学校、社会、企业和家庭对其所属成员的礼仪要求。本书着眼于礼仪规范的实用性、连续性和系统性，目的是让学生掌握在他们成长各阶段中应该具备的礼仪知识和技能，以成功应对学业、家庭、就业和从业等重要人生阶段。本书还将道德修养与礼仪修养统一起来，使二者在学生学习和成长中起到相互促进的作用。 本书内容翔实、深入浅出、图文并茂，便于学生学习和读者阅读。书中所设的“长见识”和“读一读，想一想”等栏目为读者提供了大量相关的礼仪故事和案例，从而提升了本书的趣味性和实用性。 本书既可作为中高职院校的礼
由魏开伟、朱建、许畅主编的《大学生社交礼仪与应用写作》的基本结构由上下两编构成，共10个项目，每个项目中又分若干任务。上编是礼仪部分，主要涉及礼仪规范的学习及训练；下编为应用写作部分，选取了一些常用的应用文体，贴近生活，贴近实际，实践性较强。 总体来说，本书遵循高职学生在校学习的“必须够用”原则，采用项目教学法的思路进行教材编写，注重面向职业、面向企业；同时本书针对性较强，充分考虑到学生的“学以致用学而能用”原则；另外，本书通过项目教学法并结合案例教学和示范教学，精选了有针对性的案例及例文，体现出实用与专业的特点。
为了适应旅游中等专业学校饭店服务与管理专业和导游专业的教学要求，同时也为了适应旅游接待服务工作各工种岗位的实际需要， 人事劳动教育司编的这本《旅游服务礼貌礼节（第6版）》较为全面系统地介绍了有关礼貌礼节礼仪的基本概念、行为规范，以及与接待服务工作相关的其他基本常识，着重在实用性上突出必须掌握的主要内容。
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本书的主要内容包括：一、礼仪概述。通过“学生礼仪知识认知问卷调查”学习任务了解礼仪的涵义、形成与发展、特点、原则、作用等基本知识，普及礼仪知识。二、学校礼仪。通过“竞选校园礼仪之星”任务学习、掌握校园各项礼仪规范，师生交往礼仪、同学相处礼仪、课堂礼仪、升旗礼仪等，养成重礼仪的道德观念和行为习惯，提升学生自身素质。三、家庭礼仪。通过完成一次家庭接待任务，让学生学会待客之道，做一个热情的主人；学会拜访之道，做一个受欢迎的客人。四、形象礼仪。通过设计仪容形象、设计服饰形象、塑造优雅仪态三个任务，学生掌握仪容礼仪的修饰与护理技巧，服饰礼仪规范，仪态礼仪的动作要领，以塑造良好的个人形象，提升自身的外在魅力。五、社交礼仪。通过三个任务：完成一次社交会面、完成一次接待中公共交通位次排列、
为了适应旅游中等专业学校饭店服务与管理专业和导游专业的教学要求，同时也为了适应旅游接待服务工作各工种岗位的实际需要， 人事劳动教育司编的这本《旅游服务礼貌礼节（第6版）》较为全面系统地介绍了有关礼貌礼节礼仪的基本概念、行为规范，以及与接待服务工作相关的其他基本常识，着重在实用性上突出必须掌握的主要内容。
《礼仪实训教程·学生用书》分为导入篇、操作篇、总结篇三大部分。在导入篇，重点安排礼仪实训动员和组建团队等6个模块内容，为下步的操作训练和情景剧汇报表演做好准备。在操作篇，主要从个人形象礼仪、日常交往礼仪、宴请礼仪、职场礼仪、大学生校园礼仪、公共礼仪、沟通礼仪、仪式礼仪训练8个部分23个模块介绍了相应的知识要点，并根据知识要点为学生设计了训练题目、案例分析训练，整体结构清晰明确，知识传授循序渐进，便于学生的理僻。通过不同模块的训练，使学生从整体上掌握礼仪的基本内容。在总结篇，设置了情景剧编排、表演、总结交流等环节共5个模块，综合检验学生对礼仪知识的掌握程度。本教材有很强的实用性，能够起到良好的实训效果，适合本科高等院校、高等职业院校作为实训教材。
