朱自清说:所谓人情世故,一半儿是在说话里。 你说话的样子,就是你生活的样子;你每天所说的话,都指明了每一天的方向。 我们是什么人,就应该说什么话,我们说什么话,我们就是什么样的人。你说的话,就是别人眼中的你。《好好说话,好好生活》,不仅是一种说话的艺术,更多的是与我们分享好好生活和改变人生命运的智慧。梁实秋总是以平和的心境,对待生命中出现的人和事,愉快地与人交谈、写文章,过着丰富有趣的生活。如果我们每天都能看好的,听好的,说好的,做好的,你的人生就不会差。 大家都想好好生活,其实很简单,好好说话,就是好好生活。 你说的话,就是你的命运;好好说话,就是改变命运。
本书共分为九章,从不同的角度向读者剖析了一个人在说话过程中的心理变化,让读者能够在交谈中做出正确的判断,不至于让交谈出现不愉快的场面。例如,在与人交流时,要吃透对方的心理状态,摸清对方的情绪变化,然后把 暖心 的话说给对方听,从而拉近双方的距离。说服有技巧,有应注意的地方,比如,要有自己的主见,忌盲目,才能把话说到点子上。 总之,懂得说话心理学,跟任何人都聊得来,这对于你的事业、你的人生会有所帮助!
《演讲与口才实用教程(第2版)》内容分为9章,围绕演讲的基础知识和基本技能,按照 理论阐述 技能训练 典型例文 的逻辑顺序,从演讲概述、演讲语言、演讲礼仪、演讲情绪的掌控、演讲稿的准备、演讲内容的设计、演讲的过程及风格、演讲现场的技巧、口才知识与基础训练、演讲例文选读方面进行具体介绍。每章内容理论精要,举例典型,理论与实践结合,知识点基本涵盖了演讲者所要掌握的基本要点和关键之处,既有较高的学术性,又有较强的实用性。《演讲与口才实用教程(第2版)》既可以作为高等院校公共基础课教材,也可以作为社会从业人员学习的参考用书。
本书系统讲述了口才学的相关技巧,分口才训练篇、口才技巧训练篇、口才思维训练篇、口才综合训练篇、职业口才训练6篇。作者具有丰富的口才学教学经验,书中案例丰富,将古今中外文学名著中的口才事例巧妙加以运用,使得本书不仅具有很强的实践指导性,而且具有很强的可读性和趣味性。
能不能说话,这是一个天赋的问题,只要生而为人,一般就能够说话;口才好不好,这是一个技巧的问题,希望获得很好的口才,就必须下工夫训练。以大师的口才故事为读物,以大师的口才智慧作指导,借助大师他山之石攻自己的本土之玉,必将举重若轻,事半功倍! 《跟着大师练口才》主要给读者介绍名人的口才故事。通过阅读名人口才的故事,练习自己的实用口才,这是一种行之有效的方法。 本书把这些大师的口才故事分为“进攻法”、“退让法”、“借力法”、“委婉法”、“对比法”、“转移法”等6个方面,深入浅出地叙述故事,介绍方法,给读者以立竿见影的效果。
《口才与交际(第2版)/普通高等教育 十二五 规划教材》吸收国内外口才与交际的*研究与实践成果,结合我国近二十年来大学语文课程开发实际,由一批长期从事大学口才与交际教学的专家编写而成。 《口才与交际(第2版)/普通高等教育 十二五 规划教材》在内容上注意将部分口才与交际理论 黑箱 化,而把重点放在了能力训练上,即少讲为什么,讲清是什么,专练怎么做,试图改变目前口才与交际教学中过度功利化与用传授沟通交流技巧理论代替能力训练的偏差。 《口才与交际(第2版)/普通高等教育 十二五 规划教材》在对口才与交际基础的心理、思维、体态、表达方式等进行理论讲解与能力训练后,又对独白体的朗读、朗诵与对白体的交谈、谈判、辩论、答辩、面试、沟通以及交流活动实务等作了理论讲解与能力训练,还为读者参加普通话水平测
人类的拉丁文学名是Homo Sapiens,意思是智慧的人。虽然有时候,我们人类实在是配不上这个名字,但从过去数十万年到现在, 我们从其他灵长类胜出成为地球的主宰。在这个星球上,我们从原始生物一路演化至今,这个过程本身就是一部壮阔的史诗。 亚历山大·H.哈考特、克里斯托弗·波特、亚当·卢瑟福、辛西娅·斯托克斯·布朗著的《我们人类(共4册)》系列讲述的就是,我们所有人的故事——人类的身世、现在和未来。本书4个主题:大历史、宇宙、进化、基因。每本书300页左右的篇幅,用清晰可读的散文,讲述了所有时间的历史——宇宙、地球、生命和人类的138亿年史诗,涵盖宇宙大 、生命诞生、人类进化、 化社会、基因工程、人工智能…… 重要的是,它融通宇宙学、演化生物学、生物地理学、基因学、人类学以及历史学等领域的研究成果,将所有知
本套丛书,提高人的语言沟通技巧与口才训练技巧,让你在职场生活、商务谈判、与人沟中突破语言的障碍,提高人际交往能力,实现人生理想。让你把话说得滴水不漏,把事儿办得天衣无缝,一开口就让所有人都喜欢你。
《口才交际能力训练》由刘伯奎教授择其历经二十余年潜心研究独创的口才交际教学训练体系内容的精要而成。《口才交际能力训练》注重以思维模式优化为核心,以心理素质优化为基础的持久训练,强调口才交际能力应当是 朗读、演讲、交谈、辩论 等多项能力的综合。《口才交际能力训练》力求做到既适用于 讲 以满足本科通识课往往只能大班开设,因而教师只好以讲为主的需求,又适用于 练 本科学生自主学习能力较强,可以分小组展开训练,从而满足当代大学生对自身口才交际能力优化提高的迫切需求。
本书将现行有效的国家减税降费政策进行了系统梳理和重点讲解,结合纳税筹划案例对减税降费政策进行实战分析。全书按税种政策分为增值税优惠政策、企业所得税优惠政策、个人所得税优惠政策、其他税种优惠政策、社会保险基金减免政策、非税收入减免政策等内容。
本书自2004年出版以来,得到了许多读者的垂青,并被不少高职院校选作为教材。在《高职院校人文素质教育规划教材:演讲与口才(第2版)》的使用过程中,从部分院校和使用教材的老师处,我们了解到还有较多需要改进完善的地方,诸如,如何体现口语的时代性,书中引用的材料比较陈旧;如何进一步突出应用性,使教材更加适合高职应用技术性人才提高口语表达能力的培养需要,适当增加一些实用性内容等。鉴于这些情况,我们对版作了一定修改。新版书在理论方面新增了体现口语时代性的相关内容,并对原教材中的过时和陈旧的内容进行了更新,使其更贴近现实,更富时代感。作者还根据课堂教学的实践经验,提供了更为完善的口语训练方法。同时在章节的逻辑和语言等方面也作了相应的调整和润色。本书虽经修订,但限于我们的水平,难免还会
身处在社会中,就无法避免与人打交道,更无法避免与人说话。如何更快拉近与陌生人的距离、面对不同性格的人如何与之交流、在遇到你不想答应的要求时如何回绝 这些都需要技巧。表达时做到恰如其分,可以减少麻烦,带来友谊和收获;若总是言不达意或鲁莽顶撞,将会人为增加很多 敌人 ,减少很多朋友,到zui后,你将孤立无援。《成为真正会表达的人》针对表达,为读者进行各个方面的讲解;以理论加案例的方式,深入浅出地讲解如何在现实场景中进行表达,针对不同的人、不同的情景,进行细致的剖析。相信每一位看过本书的读者,都能从中深受启发,在表达的技巧方面得到显著提高。