美国的强大是从培养杰出高效青少年开始的。本书是一个密集的训练计划，在美国青少年中影响力，它直接影响着美国青少年的素质。 书中充满聪明的点子、的格言和令人惊异的人生经验，对于年轻人来说，这是一本不可或缺的好书；对于青少年的父母、老师以及足以影响青少年的任何一位成年人来说，本书也是读物。 谈到青少年的适应与成功，在美国本书是最重要的一本著作。
郭成、钟歆主编的《我爱我好性格成就好人生》是“我爱我心灵成长丛书”的其中一本，是丛书中关 于帮助青少年更好地了解性格，洞察他人特质，追求健康发展的部分。从内容选材到呈现形式、语言表述 等方面均充分考虑了图书的科学性、趣味性、生动性、可读性等要素。从结构体系上看，《我爱我好性格 成就好人生》包括与性格息息相关的三个方面的内容，即“了解自己，洞察别人——性格放大镜”“事实 上，我们并不——消极性格”“人生，可以更美好——积极性格”，分别对性格是什么、多种消极性 格与积极性个进行了仔细阐述。内容安排上，每一节均设置了相关案例，增强了可读性与对照性，同时在 案例之后设置案例反思、问题探析、解决策略的环节，可以帮助青少年准确认识了解性格，从而学会塑造 健康积极性格的策略与方法，使人生更美好。
本书是英国在鼎盛时期的一个贵族查斯特菲尔德伯爵写给儿子菲利普·史达纳布的封信。 本书选取了其中55封，并将其分为八个大章，从学习知识、懂得教养、优雅品性、认识自我、善良且有锋芒、弱小却敢竞争、与人友善赢得助力、让心灵有永葆青春的力量等八个方面着手，讲述一个父亲对成长中孩子的循循善诱，分享他几十年的人生经验。从中我们可以体会到，这些金玉良言就是一个青少年如何成长，变得优雅、有教养，成为传统绅士，同时也能够成为一个对社会更有用的人。
在中小学教育领域，培养学生德、智、体全面发展，首当其冲的任务不是读书学习，而是从小全面、健康地培养孩子们对学习、对生活的热爱和兴趣，在学习和生活中不断塑造良好的习惯，以之为牵引，激发内生动力。在当前飞速发展的社会形势下，如何与时俱进地面向学生、老师和家长讲述此理念，本书寓教于乐，以航海冒险故事为引，以“航海日志”的形式，将12个中小学学生应知必会的好习惯藏寓其中。全书图文并茂，读来妙趣横生，每篇日志后配有晋阶测试等互动环节，从家长、学生两个层面对于学生学习习惯的养成进行连续的跟踪评价，对于学生习惯养成具有较强的激励作用，操作性强。 养成学习、生活的好习惯是中小学生成长为德智体兼备人才的要务，是家长、学校和孩子协同提高的重中之重。工欲善其事、必先利其器，依照本书设置的“航海大冒险
挫折，是懦夫的拦路石，又是勇士的健身器。只要能坚强面对，它便是成长的一笔财富，人生的一所学校。成长的路上，总会有失意彷徨，对挫折报以微笑，坚强的心上就总能生出无穷的力量。
的北宋诗人苏轼曾经说过：“人之难知，江海不足以喻其深，山谷不足以配其险，浮云不足以比其变。”这句话说的是了解他人有多么的困难。其实，不仅是了解他人非常困难，对自己有一个非常清醒的认知也是非常困难的。 所以，单纯的大道理，已经完全不适合如今的青少年了。通过游戏进行自我调整，通过游戏进行情商提升，这远比父母的唠叨、老师的训斥更有效果。 事实上也的确如此。“寓教于乐”，相信这个词我们都非常熟悉，也正因为如此。 《哈佛给青少年做的268个情商游戏(做性格的你)》才会隆重上市。它能帮助青少年在游戏之中，更好地了解自我，了解他人，从而达到全面提高自己情商的目的！在瑾瑜的《哈佛给青少年做的268个情商游戏(做性格的你)》中，我们列举了268个哈佛大学所提倡的情商游戏，按照自我、他人、沟通这三个层次，通过一个个
《青少年励志文丛》所选文章构思精巧，思想精深、特色鲜明、隽永优美、视野开阔、趣味性强、启迪心智、激励广大青少年要志存高远、立大志、立长志、成大才、成大业。它是激励青少年成才不可多得的佳作。 本书让孩子了解说话艺术，才能能言善辩，发挥无穷的魅力；让孩子熟知语言技巧，才能应变，展示无尽的才华。
《幼小衔接儿童思维训练系列：在玩耍中IQ大进阶》是专为幼儿园升小学的儿童设计的文字解谜类逻辑思维训练题集。 本书收录了120道逻辑思维训练题，其中1到10这10个阶段每个阶段10道题，共100题，每个阶段题目难度逐渐增加，做题时间没有限制，但控制在5分钟左右的时间完成每个阶段的题目。末章节“大脑IQ水平测试”，共20题，时间限制为10分钟，做完后根据得分就能测出自己的大脑水平。 本书涵盖逻辑题、空间题、观察认知题、数字/数学题、记忆题和生活常识题6个题型，培养了孩子的观察力、运算能力、记忆力、动手操作能力、逻辑推理能力和空间想象能力，题型设计符合 《3-6岁儿童学习与发展指南》。本书为系列书中的第2本。
《幼小衔接儿童思维训练系列：在玩耍中IQ大进阶》是专为幼儿园升小学的儿童设计的文字解谜类逻辑思维训练题集。 本书收录了120道逻辑思维训练题，其中1到10这10个阶段每个阶段10道题，共100题，每个阶段题目难度逐渐增加，做题时间没有限制，但控制在5分钟左右的时间完成每个阶段的题目。末章节“大脑IQ水平测试”，共20题，时间限制为10分钟，做完后根据得分就能测出自己的大脑水平。 本书涵盖逻辑题、空间题、观察认知题、数字/数学题、记忆题和生活常识题6个题型，培养了孩子的观察力、运算能力、记忆力、动手操作能力、逻辑推理能力和空间想象能力，题型设计符合 《3-6岁儿童学习与发展指南》。本书为系列书中的第2本。
《幼小衔接儿童思维训练系列：在玩耍中IQ大进阶》是专为幼儿园升小学的儿童设计的文字解谜类逻辑思维训练题集。 本书收录了120道逻辑思维训练题，其中1到10这10个阶段每个阶段10道题，共100题，每个阶段题目难度逐渐增加，做题时间没有限制，但控制在5分钟左右的时间完成每个阶段的题目。末章节“大脑IQ水平测试”，共20题，时间限制为10分钟，做完后根据得分就能测出自己的大脑水平。 本书涵盖逻辑题、空间题、观察认知题、数字/数学题、记忆题和生活常识题6个题型，培养了孩子的观察力、运算能力、记忆力、动手操作能力、逻辑推理能力和空间想象能力，题型设计符合 《3-6岁儿童学习与发展指南》。本书为系列书中的第2本。
《幼小衔接儿童思维训练系列：在玩耍中IQ大进阶》是专为幼儿园升小学的儿童设计的文字解谜类逻辑思维训练题集。 本书收录了120道逻辑思维训练题，其中1到10这10个阶段每个阶段10道题，共100题，每个阶段题目难度逐渐增加，做题时间没有限制，但控制在5分钟左右的时间完成每个阶段的题目。末章节“大脑IQ水平测试”，共20题，时间限制为10分钟，做完后根据得分就能测出自己的大脑水平。 本书涵盖逻辑题、空间题、观察认知题、数字/数学题、记忆题和生活常识题6个题型，培养了孩子的观察力、运算能力、记忆力、动手操作能力、逻辑推理能力和空间想象能力，题型设计符合 《3-6岁儿童学习与发展指南》。本书为系列书中的第2本。
。。。
《幼小衔接儿童思维训练系列：在玩耍中IQ大进阶》是专为幼儿园升小学的儿童设计的文字解谜类逻辑思维训练题集。 本书收录了120道逻辑思维训练题，其中1到10这10个阶段每个阶段10道题，共100题，每个阶段题目难度逐渐增加，做题时间没有限制，但控制在5分钟左右的时间完成每个阶段的题目。末章节“大脑IQ水平测试”，共20题，时间限制为10分钟，做完后根据得分就能测出自己的大脑水平。 本书涵盖逻辑题、空间题、观察认知题、数字/数学题、记忆题和生活常识题6个题型，培养了孩子的观察力、运算能力、记忆力、动手操作能力、逻辑推理能力和空间想象能力，题型设计符合 《3-6岁儿童学习与发展指南》。本书为系列书中的第2本。
《幼小衔接儿童思维训练系列：在玩耍中IQ大进阶》是专为幼儿园升小学的儿童设计的文字解谜类逻辑思维训练题集。 本书收录了120道逻辑思维训练题，其中1到10这10个阶段每个阶段10道题，共100题，每个阶段题目难度逐渐增加，做题时间没有限制，但控制在5分钟左右的时间完成每个阶段的题目。末章节“大脑IQ水平测试”，共20题，时间限制为10分钟，做完后根据得分就能测出自己的大脑水平。 本书涵盖逻辑题、空间题、观察认知题、数字/数学题、记忆题和生活常识题6个题型，培养了孩子的观察力、运算能力、记忆力、动手操作能力、逻辑推理能力和空间想象能力，题型设计符合 《3-6岁儿童学习与发展指南》。本书为系列书中的第2本。
