格局决定成败，眼界决定未来，要想在未来走得更远、更好，就需要拥有智者的见识。本书通过解读我国古代修身处世的经典作品《菜根谭》，把修身养德、为人处世、求学问道等方面的内容娓娓道来，语言轻松幽默，深入浅出，旨在为处于混沌期的青少年提供精准努力的方向。
“大学生体验式生涯管理”是本书提出的一个全新理念，它包含三个关键词：“大学生”、“体验式”以及“生涯管理”。“大学生”决定了本书的范围，“体验式”决定了本书的方法，“生涯管理”决定了本书的主旨。《大学生体验式生涯管理》共八章，对大学生体验式生涯管理的理论及体验式学习途径进行了阐述。至四章，大学生体验式生涯管理、生命健康意识管理、生活能力管理及公民意识管理，帮助学习者掌握职业生涯的基础条件；第五、六章，人际技能管理和终身学习，帮助学习者练就职业生涯的技能和技巧；第七、八章，职业探索和创业探索，帮助学习者掌握职前生涯关键期趋势，树立职业生涯的职业意识。 本书充分体现了生涯管理的重要性、应用性和创新性，其突出特点是每一章都配有相应的体验式学习的内容和途径，旨在帮助学习者针
在习近平总书记关于网络思政工作的重要思想指导下，北师大数学科学学院依托京师数科这一学院官方公众平台创建了娓娓道来网络思政工作室，以让大学生直接受益为根本出发点，以打造有态度、有厚度、有温度”的网络文化育人体系为总目标，创办了具有鲜明时代性、具体针对性，内容丰富、情感真挚的娓娓道来电台栏目，以声音播客的形式引导新时代大学生社会主流价值观养成，并将每期节目的稿件汇聚成书，形成有体系的、全面的网络思政话题集，具有很强的指导性和参考性。
本书是系统阐述健身和体育运动理论与实践相结合的教材。它根据高等学校贯彻实施“全民健身计划纲要”的实际需要，以大学体育教学大纲为指导，以大学体育教学内容为主，详细地介绍了大学生应了解的各体育项目的基本知识、基本技能、基本战术和基本规则，重点在体育项目实践的教学。同时对大学生应该掌握的一些体育运动保健知识也进行了介绍。内容丰富，通俗易懂。在编写指导思想上着重强调了教材内容的实用性，以此突出体育这门课程的教学实践性。 本书内容翔实、图文并茂，简明扼要，可操作性强，既可作为高等院校、高等专科学校、高等职业学院、成人教育学院公共基础教材，也可作为学生校园学习期间和未来生活、工作中继续进行体育锻炼的学习用书。
赵军合编著的《大学生职业生涯规划与就业创业指导》结合综合性高等院校的专业设置和学生成长发展的特点，是针对大学生顺利就业与创业的实际需求进行编写的。本书共四编，内容分别为职业生涯规划、职业化素质和能力培养、就业指导和自主创业指导。本书既有理论概括，又有案例引导，融系统性、理论性、实用性与趣味性于一体，注重理论与实践相结合、普遍性与特殊性相结合、理论指导与技术指导相结合的原则，旨在提高大学生的成才能力、求职能力、职业适应能力、自我提升能力和自主创业能力等核心竞争力和职业发展力。
本书是系统阐述健身和体育运动理论与实践相结合的教材。它根据高等学校贯彻实施“全民健身计划纲要”的实际需要，以大学体育教学大纲为指导，以大学体育教学内容为主，详细地介绍了大学生应了解的各体育项目的基本知识、基本技能、基本战术和基本规则，重点在体育项目实践的教学。同时对大学生应该掌握的一些体育运动保健知识也进行了介绍。内容丰富，通俗易懂。在编写指导思想上着重强调了教材内容的实用性，以此突出体育这门课程的教学实践性。 本书内容翔实、图文并茂，简明扼要，可操作性强，既可作为高等院校、高等专科学校、高等职业学院、成人教育学院公共基础教材，也可作为学生校园学习期间和未来生活、工作中继续进行体育锻炼的学习用书。
赵军合编著的《大学生职业生涯规划与就业创业指导》结合综合性高等院校的专业设置和学生成长发展的特点，是针对大学生顺利就业与创业的实际需求进行编写的。本书共四编，内容分别为职业生涯规划、职业化素质和能力培养、就业指导和自主创业指导。本书既有理论概括，又有案例引导，融系统性、理论性、实用性与趣味性于一体，注重理论与实践相结合、普遍性与特殊性相结合、理论指导与技术指导相结合的原则，旨在提高大学生的成才能力、求职能力、职业适应能力、自我提升能力和自主创业能力等核心竞争力和职业发展力。
本书是系统阐述健身和体育运动理论与实践相结合的教材。它根据高等学校贯彻实施“全民健身计划纲要”的实际需要，以大学体育教学大纲为指导，以大学体育教学内容为主，详细地介绍了大学生应了解的各体育项目的基本知识、基本技能、基本战术和基本规则，重点在体育项目实践的教学。同时对大学生应该掌握的一些体育运动保健知识也进行了介绍。内容丰富，通俗易懂。在编写指导思想上着重强调了教材内容的实用性，以此突出体育这门课程的教学实践性。 本书内容翔实、图文并茂，简明扼要，可操作性强，既可作为高等院校、高等专科学校、高等职业学院、成人教育学院公共基础教材，也可作为学生校园学习期间和未来生活、工作中继续进行体育锻炼的学习用书。
《不可的利益之争：大学生存价值观探析》运用马克思主义的基本理论和社会主义核心价值观的相关内容，对现代和当代大学的生存危机与困境以及中国大学现代化进程中寻找新的生存理念时所面临的悖论性问题，进行哲学的反思和批判，并运用马克思主义和社会主义核心价值观的相关理论，寻找大学现代生存危机的方法和策略。
内容（目录请附本表之后） “双创”已成为时代特征，大学生的创新教育已上升为通识性的素质教育。本书以本科生为应用对象，系统地介绍了创新的理论、模式、方法、实例。上篇介绍了创新的时代背景、理论演进、价值创造和共享机制，创新的本质在于价值创造，价值创造依赖于创新资源的共享。中篇全面系统地阐述了自主创新模式、开放式创新模式、协同创新模式的创新体现，以及合作创新模式的运行机制和管理。下篇是创新方法和应用实践，介绍了创新思维方法和创新方法等创新应用，*后列举了经典的创新案例。 与现用教材相比有什么特点： 内容应用性强，更加适合本科生教育；内容更加系统全面；
过去,我们一直把健康和没有疾病画等号。这种健康观长期以来为人们所接受。随着物质生活条件的改善和文化水平的提高, 人们日益认识到心理问题远比生理疾病对自身生存的威胁大。有人做过调查, 世界上十分之七的个体的主要死因, 在本质上并不属于病理的范畴, 而主要是由于人的行为, 即不良的生活方式、生活习惯及嗜好等造成的, 如心脏病、酗酒、杀人和自杀等引起的死亡。20 世纪90 年代初,桑塔纳集团总裁方宏跳楼杀事件曾引起人们的多方猜测。他的自杀缘由成了人们不断寻求的答案。一个有着优越的生活条件, 有着处于*状态的事业, 有着贤妻孝子的家庭的总裁, 为什么选择这种方式了却一生。心理学家认为,方宏得的是一种心病,是折磨他许久的心理障碍夺走了他宝贵的生命。这些事例告诉我们,心理问题对人的生存、生活质量具有重要意义。 世界卫生组
