对学生一生而言，大学的时间极为短暂，只能去探索人生的一小部分，甚至是学习知识、提升能力以及养成习惯的一小部分，但这一小部分却是极为特别的，它决定着一个人人生的高度和广度。 我们该庆幸，生命中与大学相遇，这是一段纯粹的时光，只有书本、阅读、想象。也许人生的意义是在其后才真正展开，可是如果可以借助于这一段时光，储备足够的想象和知识，拥有明确的判断，让自己可以按照心的判断前行，人也就有了心灵的归属。

本书针对大学生学习生活、职业规划、优质就业展开讨论，共四篇，16个章节。 适应大学生活篇 介绍了大学教育和中学教育的差异、大学学习生活将面临的挑战和压力、如何发展健康的友谊和人际关系等内容； 完善职业规划篇 将指导学生找到自己的职业需求和方向，了解保研、考研、出国留学、备考公务员及事业单位、企业求职等不同方向的规划和准备； 促进优质就业篇 包括求职文书的撰写、面试指导等实操指导； 给大学生家长的行动指南 针对大学生家长编写，旨在帮助大学生家长和学生建立起良性的沟通渠道，指导大学生家长帮助孩子了解职业选择的多样性及如何支持大学生的生活和成长。本书内容紧密贴合大学生实际，对大学生面临的各种选择和问题给与了中肯的指导和建议，适合大学生、家长及对大学教育与就业感兴趣的教育研究者阅读使用。

近7年来，《读大学，究竟读什么》一直是中国最畅销的大学生指南读物，重印超过50次，为至少300万大学生的学习和就业提供了巨大的帮助。如今，该书从头到尾全部重写，分为上、下两册，共26个专题（上册12个、下册14个）。作者以一名成功的创业者，同时也是一名中国高等教育民间观察者的身份，结合自身求学、求职和创业的经历与思考写就此书，全面探讨了与大学生涯相关的26个重要话题。在上册中，该书不但更深入、更严谨地论述了“读大学，究竟读什么”、“职业规划的方法与路径”等在旧版出现的话题，而且增加了公民意识、语文能力、平民阶层的大学之路等内容。每个专题后附有作者本人与读者的通信，对大学生普遍感兴趣却没能在正文中详细阐述的问题一一做了解答，比如如何看待双学位、要不要当学生干部等。

本书以人为起点，以人为终点，因为创业是以人为中心的商业活动。从创业者的源起和分类开始，逐步延展至对于创业、创业思维的认知和定位，再到如何看待和对待创业，终以创业者语录作为完结篇，以走心的方式展现创业者的真实内心世界和情怀。 感性与理性相结合、理论与实践相结合，贯穿本书。

以稻盛和夫先生的人生智慧为主旨，融合当下年轻人易触及的困惑，诸如生活意义，成功的依据、面对困苦时应对的方法，人格魅力的提升，心灵成长的过程以及人生存在的意义等多方面进行系统阐释。

稻盛和夫27岁创立京都陶瓷株式会社（京瓷），52岁创立第二电电（KDDI），他凭借自己一套独特的人生哲学和经营哲学，使这两家企业皆成为世界500强。他与松下幸之助、盛田昭夫、本田宗一郎并称为日本“经营四圣”。 稻盛和夫将自己的成功总结为一个方程式：人生·工作的结果＝思考方式×热情×能力。 稻盛和夫的人生进化论，值得我们每个渴望在人生中有所建树的年轻人学习和借鉴。德群编著的这本《稻盛和夫给年轻人的忠告》针对当下年轻人中普遍存在的人生困惑，如生活意义、职业的选择、工作的态度、成功的依据、面对困苦时的应对方法、人格魅力的提升、心灵成长的过程，以及人生存在的意义等，对稻盛和夫先生的人生哲学进行了全面总结和系统阐释，囊括了稻盛和夫对于工作、对于企业经营、对于个人立业、对于与他人相处的全部智慧，这

本书的研究是建立在对美国博士生背景、生活和经历的综合评估基础上的。参与调查的是9036名同时期在校博士生。研究成果主要体现在以下九个关键环节：筹措资金；社会化；研究生产力；满意度、绩效和进展；进度、完成和获得学位时间；学生经验和绩效预测；研究领域差别预测；种族和性别差异预测；研究结果对政策和实践的影响。

过去,我们一直把健康和没有疾病画等号。这种健康观长期以来为人们所接受。随着物质生活条件的改善和文化水平的提高, 人们日益认识到心理问题远比生理疾病对自身生存的威胁大。有人做过调查, 世界上十分之七的个体的主要死因, 在本质上并不属于病理的范畴, 而主要是由于人的行为, 即不良的生活方式、生活习惯及嗜好等造成的, 如心脏病、酗酒、杀人和自杀等引起的死亡。20 世纪90 年代初,桑塔纳集团总裁方宏跳楼杀事件曾引起人们的多方猜测。他的自杀缘由成了人们不断寻求的答案。一个有着优越的生活条件, 有着处于*状态的事业, 有着贤妻孝子的家庭的总裁, 为什么选择这种方式了却一生。心理学家认为,方宏得的是一种心病,是折磨他许久的心理障碍夺走了他宝贵的生命。这些事例告诉我们,心理问题对人的生存、生活质量具有重要意义。 世界卫生组

本书是为深入学习贯彻党的十九大精神，深入贯彻落实*总书记关于加强和改进高校思想政治工作的重要论述和中共中央、国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》精神，及时、准确、深入地推动*新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进学生头脑，宣传党中央大政方针，牢固树立四个意识，坚定四个自信，培养担当民族复兴大任的时代新人，依据中宣部、*下发的高校形势与政策教育教学要点，结合当前国际国内形势以及我院高等教育改革形势和大学生学习的特点编写而成的。全书共分为九章，*章：奋进新时代，开启新征程；第二章：深入学习领会*新时代中国特色社会主义思想；第三章：2018年机构改革和宪法修正案；第四章：改革开放四十周年；第五章：聚焦我国当前的经济形势和发展前景；第六章：坚持 一国两制 ，推进祖国统一；

周绪红著的《平凡的世界会有人懂你--周绪红任重庆大学校长期间寄语新生和毕业生》收录了作者任职重庆大学校长期间在开学典礼和毕业典礼上的14篇演讲稿，反映了作者对重庆大学精神文化和办学理念的学习、理解、感悟和提升。当然，也包含了他在四所大学担任领导工作以来，对大学精神、教育的本质和育人理念的一些认识和理解，还折射出我个人对人生的某些思考。本书取名 平凡的世界会有人懂你 ，包含了他 喜爱的书名 路遥先生的《平凡的世界》，书名本身就是作者的一种人生感悟。

本书为普通高等教育“十二五”规划教材（高职高专教育）。本书依据心理学的基本理论和方法，针对高职高专学生心理成长过程中将会面临的问题，如心理健康、自我认识、学习策略、人际交往、情绪管理、生涯规划等，联系实际进行分析和探讨，提出多种调适心理、解除困扰、改善关系的方法和策略，具有较强的针对性、实践性和可操作性，以帮助大学生掌握心理保健的方法，是他们的心理保持健康的状态。

内 容 简 介开展志愿服务，是培育和践行社会主义核心价值观的有力抓手，是加强新形势下群众性精神文明建设的生动实践，是大学生参与社会实践的一种重要方式，是大学生在实践中锻炼成长的现实途径。开发《大学生志愿服务手册》，旨在将培育和践行社会主义核心价值观与专业人才培养方案结合起来，建立培育和践行社会主义核心价值观的长效机制，将*课堂的思政课堂教学与第二课堂的实践养成相结合，提高思想政治教育工作的实效性。《大学生志愿服务手册》对大学生志愿服务的形式、载体、内容、考核进行了系统化设计，主要内容包括志愿服务的知识学习和实践活动记录。知识学习部分包括标准规划篇、学习认知篇、礼仪规范篇、服务技巧篇、应急处理篇、活动实施篇和服务总结篇，全面指导志愿服务的礼仪，提升服务技巧和应急处理能力。实践活动

由乔斯·桑德著、胡安·卡洛斯·卡尔沃绘画的《我的 本经济发展史漫画书》这本书以一种集娱乐性和教育为体的方式向读者介绍了经济发展史的主要情节，从史前经济到二十一世纪的经济 化。本书主要包括剩余、 贸易与生产率的良性循环、腓尼基人：绛紫色的国度、协商的艺术、家庭管理、中世纪、重商主义、物价革命（价格革命）、工业革命、金本位、 福利、德国恶性通货膨胀、大萧条、国际合作、欧洲联盟、 化、商业贸易与减少贫困等内容。

本书从绪论、环境问题、可持续发展、可持续发展战略与当代环境问题，可持续发展与现代消费、可持续发展的困惑和愿景、环境道德观与可持续发展思想、可持续发展教育与公众参与七个部分来阐述。

本书的编写坚持以人为本，始终体现“以市场为导向、以学生为中心、以能力为本位、以特色促发展”的办学理念，融入“勤学、多能、诚信、健体”的校训。《大学生新生入学教育(第2版)》具有三个特点：一是全面，从学习到生活，从课内到课外，从入学到毕业，涉及大学生活的各个方面；二是针对性、应用性强，主要针对高职学生普遍遇到的问题进行深入浅出地阐述，提供具体的操作指导和切实可用的方法、技巧；三是具有鲜明的时代性，紧密结合现代社会、企业对高职人才的新要求，为学生全面素质的提高提供了指导。

《职业生涯规划实践》分为六个专题，即自我评估、职场分析、求职准备、职业适应、职业保障及创业指导。这六个专题按职业生涯规划的内容及步骤进行安排，每个专题又分为三至四章，共十九章。各章内容以问题形式呈现，按就业过程中遇到的常见问题进行设计，同时兼顾了内容的顺序性及逻辑性。 《职业生涯规划实践》注重案例讨论及实践教学，每章都配有学习目标、小故事、小资料、案例分析及练习。每个小故事及案例都给出了提示性的分析。练习强调实用性，都是就业所需要的操作。 《职业生涯规划实践》既可作为高职高专、本科层次的职业生涯规划等相关课程的教材，也可作为在职人员职业生涯规划的参考书。 《职业生涯规划实践》由上海开放大学各专业领域内有丰富教学经验的教师和有实际创业经验的教师共同编写而成。

本书主要内容包括三篇，分别是：职业生涯规划篇、就业指导篇、创业指导篇。本书以“实用、实践、实训”为特色，坚持“重应用、重体验、重参与”的原则，配有大量案例、故事、测试、实训、活动、调查等实践素材，为大学生体验式学习、个性化学习提供丰富的教学资源。 本书不仅可以作为高校大学生就业创业指导的教材，也是一部很好的大学生职业发展与就业创业指导的实训手册。

《成功从这里起步——高职学生入学教育与职业规划》中系统地介绍了职业生涯规划的相关基础理论和详细方法，循着“我将做什么——为什么这样做——怎么做——如何做得更好”这条线索层层推进，以清晰简洁的结构安排、通俗易懂的语言表达丰富的案例知识，为高职院校在校学生提供了具有高度的可操作性的指导，力求帮助高职院校在校学生解决实际问题。同时书中还结合现实社会对个人职业生涯发展成功应具备的各项素质要求，详细介绍了职业素质能力和潜能开发的有关知识与方法。 本书源于职业生涯规划与就业指导实践，贴近高职院校大学生的现实生活，前半部分主要面向高职院校大一、大二的学生，为他们提供顺利完成从中学生到大学生转变、规划大学生活、规划职业、规划人生的方法和步骤；后半部分主要面向高职院校大三的学生，为他们

“大学生体验式生涯管理”是本书提出的一个全新理念，它包含三个关键词：“大学生”、“体验式”以及“生涯管理”。“大学生”决定了本书的范围，“体验式”决定了本书的方法，“生涯管理”决定了本书的主旨。《大学生体验式生涯管理》共八章，对大学生体验式生涯管理的理论及体验式学习途径进行了阐述。至四章，大学生体验式生涯管理、生命健康意识管理、生活能力管理及公民意识管理，帮助学习者掌握职业生涯的基础条件；第五、六章，人际技能管理和终身学习，帮助学习者练就职业生涯的技能和技巧；第七、八章，职业探索和创业探索，帮助学习者掌握职前生涯关键期趋势，树立职业生涯的职业意识。 本书充分体现了生涯管理的重要性、应用性和创新性，其突出特点是每一章都配有相应的体验式学习的内容和途径，旨在帮助学习者针