本书详细介绍了职业生涯规划的基本理论及个人职业生涯规划的相关内容，对影响大学生职业选择的个人与环境因素进行了探讨，介绍了就业的相关法规与政策，并指导大学生如何适应大学生活、寻找和把握就业机会、进行职业生涯规划和自主创业，对大学生顺利度过大学生活、做好各种职业储备、科学规划自己的职业生涯有很好的指导作用。 本书可作为高等院校各专业的公共基础课教材，也可作为各类职业培训机构学员的学习参考用书。

作者卡玛采访了15位比较有代表性的本科毕业生，他们都是一些普通学校、普通专业的普通学生，有着各自不同的求职经历，相同之处是，他们都是有心人，凭借自己的努力找到了称心的工作。书中包括了本科生求职过程中经常遇到的问题，如简历、面试、实习、公务员、专业不对口、人脉资源等等。书中的另一大亮点是，作者就这些有代表性的问题采访了相关的人力资源部门，以及一些院校的就业指导中心，从招聘方的角度看待这些问题，他们的回答会令人有茅塞顿开的感觉。

人的一生，是一个不停地学习和成长的历程。具有高效学习能力的人，是永远走在时代前列的人。而对于哈佛大学、大学这样的百年世界名校来讲，培养青年学子的学习能力，其重要性永远排在教授具体的知识技能之前。本书综合哈佛大学、大学的学习理念以及现代学习领域的研究成果，归纳出了改变你一生的学习计划要具备的记忆能力、学习能力、阅读能力、课堂学习能力及时间管理能力等。在此要说明的是，获得这些能力并不困难，只要您能将本书所呈现的方法融会贯通、灵活运用，那么，快乐地将终身学习计划进行到底就将不再是一个难以实现的梦想！

张琼主编的这本《大学生职业核心能力培养》围绕高职院校大学生职业核心能力培养，从职业核心能力培养的理论基础、现实意义、培养形式、培养模式创新、培养途径和突出打造职业核心能力等几个方面阐述了大学生的可持续发展问题。全书共分六章，每章后附学习思考、情境体验、主题演讲、社会调查等练习，后附录部分为职业核心能力培养案例分析。《大学生职业核心能力培养》通过基础理论、翔实数据和案例分析体现教材基本思想，内容通过精心筛选，少而精、简而明，努力减少抽象的理论和概念，尽量体现生动、形象和具体的实例。 全书内容新颖，观点鲜明，定位准确，资料翔实，结构严谨，形式活泼，可以为高职高专乃至普通高校提供职业核心能力培养方面的借鉴。

大学生的职业生涯规划当前是个时髦的话题。虽然许多大学目前都开设了相关的课程或专题报告与讲座，网络上也大肆炒作，一时间职业生涯规划成了大学毕业生为关注的热点问题之一，但不少大学毕业生还没有真正理解职业生涯规划的确切含义，对职业生涯规划的重要意义认识不足，不了解职业生涯规划的程序，缺乏进行规划的具体技巧。所以，不少大学生对职业生涯规划或冷眼相对，或茫然无所适从，或使规划流于形式，或不顾主客观条件任意随自己的兴致来“规划”，这都会导致职业生涯规划的应有作用不能充分发挥。对大学生进行职业生涯规划指导，对于学生提升个人竞争力、学校的键康发展、企业人力资源的开发，以及维护社会繁荣稳定等方面均具有非常重要的意义。 为了帮助大学生正确规划自己的职业生涯，了解就业形势，熟悉毕业生就业政策

本书系统地介绍了职业生涯规则的相关基础理论和详细方法，以明晰的思路、通俗易懂的语言和丰富的案例，帮助大学毕业生了解就业形势，树立正确的择业观，确立合理的职业生涯设计方案，提供广大读者可操作性的指导，力求帮助读者解决实际应用的问题。 本书可作为高等职业院校职业公共基础课课程教材，也可供广大社会读者作为职业规划参考书。

本书详细介绍了大学生大学生涯规划及个人职业生涯规划的内容、设计方法和步骤，对高校毕业生就业的宏观环境、行业前景、地区性人才需求特点、个性心理特征与职业的匹配等方面进行了详细分析，对大学生正确规划学习目标和职业选择有很好的指导作用。

本书全面、系统地阐述了职业的分类、职业素质、职业道德的基本理论、相关规范和就业、创业指导等。具体包括三篇：篇为职业与职业生涯规划，包括职业与就业形势、职业生涯规划两章：第二篇为就业指导，包括就业的准备、应聘、面试技巧、就业程序、就业制度与政策四章；第三篇为创业指导，包括正确认识创业、自主创业两章。 本书可作为高职高专院校各类专业就业指导教材。

哈佛大学的人生讲座，被誉为“培养社会精英的思想摇篮”。哈佛学子的成功之路，用卓越的人生证实了的力量。 本书通过综述百年哈佛的人生哲学，教会你如何创造属于自己的精彩人生。

“习惯”一词，每个人不陌生，因为它总是伴随着你而度过每一天，但习惯究竟能给人带来什么作用，都为人们知之甚少。我们常常泛泛地谈成功之道，其实没有什么意义。本书则强调这样一个主题——“成功是一种习惯！” 本书旨在告诉青少年朋友如何做人，如何面对生活，如何走向成功人生。因此，我们发现只有自觉地去发掘，掌握这些习惯，才能找到从平凡到超人的最为可行可靠的途径，从而跃过障碍、绕过陷阱而一步步地接近人生目标！

一个人职场的成功需要一个职业目标来引导，这个职业目标需要：强烈的成就动机去驱使，而这个成就动机是建立在良好的自我认知基础上的，每个大学生都应当思考这些问题：“我是谁？”“我喜欢做什么？”“我*做什么？”“环境允许我做什么？”“我可能会面对什么困难？”“今天我该先做什么？” 更早地学习职业生涯规划知识，提高职业生涯规划意识，对于大学生认识自己的优势和劣势，树立正确的价值观，更好地规划自己四年的学习和生活，更主动地学习求职择业技能，更积极地寻求职业实践机会，无疑都具有积极的意义。 本书从介绍职业生涯规划的一般理论开篇，细致讲解了职业生涯目标确立和实施分解的基本方法，分析了在职业生涯规划实施过程中如何做好心理调适并规划好自己的四年大学生活，将其落实到每天的时间管理中，后以分析求职中的

《业力管理:善用业力法则、创造富足人生》为全球商业书《当和尚遇到钻石》的续集。《业力管理:善用业力法则、创造富足人生》将古老的与当代的西藏佛教传统智慧、把获得事业成功、人生圆满的业力管理学的八大法则呈现在读者面前。每项法则开始，都会引用古老智慧典籍的一句话，教导的是一个历经千年考验而依然存在的崭新经商之道：助他人成功，必将成就自己。

人类历史上几次产业革命，其内涵本质越来越繁复。以当前来说，虽然所有的变革都可统称为信息革命，但细究内容却可发现，这场信息革命中实蕴含无数的“小却重要”的变革。因为任何一项小小的科技突破，即或可使整个产业的形态，甚至思维逻辑为之大变，十倍速的形容似已不足以名之。因此，这“一”波所谓的信息革命，会使人类生活形态“不只一次”出现日新月异的重大改变。 网络的兴起，更深化了信息革命的特色。因为网络的快捷与便利，无疑将缩短产业革命的间隔时间，其所提

本书内容十分广泛，包括教育学、心理学、营养学、保健学、生理学等多方面的内容，给您以合理的分析，适当的解决。本书的主要内容包括：少女社交艺术、日常礼仪、说话技巧、心理咨询等。

李丹青编著的《大学生学习生活指导》以高等教育在终身教育中的主要作用是为学生的一生打下可持续发展的基础为出发点，通过对传统的教育观、学习观及人才观的剖析，从十分贴近高校学生学习、生活实际的角度出发，对大学生在高等教育阶段如何顺应时代需要、理解教育的本质和当代高等教育理念、树立终身学习观念，学会做人、学会学习、学会创造等方面予以具体指导。《大学生学习生活指导》内容涉及大学生校园生活的方方面面，力求寓深刻道理于学习生活、为人处事之中。将重点放在帮助大学生解决实际问题，尤其是在运用这些道理分析问题的方法上给予指导，可操作性强，符合我国从应试教育和家庭溺爱中走出来的学生的特点。本书既可以作为各高校为学生开设的学习生活指导课的教材，也可作为在校学生的学习生活手册，同时，还较适合给准

书中对大学生在大学期间学习、生活、成长的方方面面都进行了全面、具体、实用的指导，例如：大学生在大学期间如何进行自我评估、如何做好学习规划、如何合理安排时间、如何增强记忆、如何参与课外活动、如何进行有效

从共和国60年成长岁月中，撷取了120个具有时代特征和难以忘怀的事件与人物故事。呈现给广大青少年朋友。它们将告诉你：60年来。我们的祖国经历了怎样奋进的道路；我们的人民成就了哪些宏伟的事业。 俄罗斯大文豪托尔斯泰说：“历史是国家和人类的传记。”就让青少年读一读共和国60年这段波澜壮阔的传记吧！ 作为新一代中国青年。我们应当心系民族命运，心系国家发展，心系人民福祉。振奋昂扬向上向前的精神，让爱国主义旗帜永远高高飘扬。让伟大祖国焕发出新的时代光芒！

这是一本关于校园招聘技巧的书。作为一名HR，作者在书中记录了从校园招聘启动到落幕中的点点滴滴。有作者在招聘过程中遇到的“奇人轶事”，也有对工作，对HR职业的思考与畅想，展现了HR在校园招聘中的真实工作状态，有描述、有感悟、有总结，意在能为HR操作校招时所遇到的困难支招儿。