近年来大学生创业问题越来越受社会的关注。经过多年的教育以及背负着社会的种种期望，在社会经济繁荣发展的同时，大学生创业也成为大学生就业之外的新现象。本着“鼓励创新创业，完善创新环境；推动成果转化，促进教育改革，激发创新潜能，造就创新人才”的宗旨，《创业·青春——同济学子创业风采录》选择了同济学子创业的20个成功案例，编辑成书，以期对有志创业的大学生有所借鉴。《创业·青春——同济学子创业风采录》这本风采录，不仅是我们对创业者创业故事的记录，更是他们对个人和企业发展的反思录。不仅可以为其他大学生创业者提供借鉴，也可以让社会各界更深刻地理解大学生创业的内涵，进一步完善创业文化的建设，更好地推进大学生创业工作的发展。本书由高国武主编。
本书主要由当代大学生就业状况、大学生职业生涯规划、大学生就业制度与就业市场、树立正确的就业观与职业道德、大学生就业前的准备、大学生就业程序与途径、大学生就业权益与保障、大学生自主创业准备与实践、毕业生职业适应与职业发展等九大章节组成。通过讲解分析就业形势、就业政策，传授求职择业基本技巧，帮助大学生以正确的价值观和择业观、良好的心态参与求职择业活动，增强大学生适应新的就业形势的能力，使大学毕业生顺利就业，愉快地走向工作岗位。通过这些内容的学习，可以使大学生明确自己的定位，为自己选择的奋斗目标做好准备。 本书可供即将毕业的大专、本科学生和从事毕业学生指导工作的老师或者丰十会相关人员参考使用。
本书*的特点是它的实用性，通过学习和使用本书，将有助于大学生进行自我定位，认知职业世界，树立职业生涯规划意识和科学的就业观，引导学生珍惜大学时光，管理好学习、生活，全面拓展素质，提升职业能力；让学生了解当今的大学生就业市场和就业政策，学会求职择业中心理问题的自我调适；掌握求职材料准备、面试、收集和使用就业信息等求职技巧，明确当今大学生就业权益与法律保障知识；掌握职业生涯管理知识，完善自我，适应职场，奋斗成才。
本书根据党的十七大精神，结合大学生群体的特点，对大学生的创业环境进行了深入分析，从创业所需的素质、企业的目标与价值、创业教育的途径等方面展开叙述，并侧重讲解大学生创业能力的培养与提升途径，创业的管理、领导、团队建设等。本书特别侧重对大学生创业的具体指导，具有很强的可操作性，并以大量篇幅介绍了中外大学生的创业模式及创业成功的案例，希望从理论到实践为广大青年学子在创业上提供借鉴。 本书牢牢把握时代脉搏，深入分析当前背景；紧扣大学生实际，凸显大学生创业热情和水平。并立足中国，放眼世界，落地海西；资讯丰富，系统性强，富有特色，是一部集理论性、实践性与科学性于一体的大学生创业参考书。 本书是海西共青团创业培训的指定教材，适合用作高等院校大学生创业指 导课程以及共青团创业培训课
张琼主编的这本《大学生职业核心能力培养》围绕高职院校大学生职业核心能力培养，从职业核心能力培养的理论基础、现实意义、培养形式、培养模式创新、培养途径和突出打造职业核心能力等几个方面阐述了大学生的可持续发展问题。全书共分六章，每章后附学习思考、情境体验、主题演讲、社会调查等练习，后附录部分为职业核心能力培养案例分析。《大学生职业核心能力培养》通过基础理论、翔实数据和案例分析体现教材基本思想，内容通过精心筛选，少而精、简而明，努力减少抽象的理论和概念，尽量体现生动、形象和具体的实例。 全书内容新颖，观点鲜明，定位准确，资料翔实，结构严谨，形式活泼，可以为高职高专乃至普通高校提供职业核心能力培养方面的借鉴。
本书紧扣就业特点，报考依据翔实。既有对报考热点问题的专题分析。又有专业就业数据的援引；既有对专业选择与就业的关系的分析，又有广东各所本科高校专业情况的介绍。帮助广东高考考生和家长更客观、直接地了解专业的培养目标和就业方向，明确专业选择与择业就业的关系，掌握广东高校专近年应届毕业生就业发展态势，让考生和家长提前做好职业定位，明确报考方向和专业选择，做到有备而战，报好高考志愿！
《普通高等教育大学生素质教育规划教材：大学生职业发展与就业指导（第2版）》以深入贯彻落实科学发展观、全面提升大学生的就业能力和综合素质为主旨，结合我国高等教育改革和现代职业发展的实际，在第1版的基础上，针对新时期大学生的特点和求职择业的需要，详细讲解大学生的职业发展规划，并指导大学生的就业规划及实践。全书把职业生涯规划和职业发展、就业指导贯穿大学生学习生活的始终，积极探索以提高大学生就业竞争力为核心的人才培养模式，试图构建一个全新的大学生职业、就业和创业指导体系，尤其在大学生职业发展与就业指导理念和操作模式上进行了一定的探索和创新。 《普通高等教育大学生素质教育规划教材：大学生职业发展与就业指导（第2版）》内容编排系统、全面和实用，体例新颖，可读性强，较好地体现了创新性
至于怎么做人做事、看人看事，怎么分辨是非对错，怎样提升自己，怎么应对冲突，等等，这本书努力地做了一些引导，做了一些启发式的工作，相信一定会对你有所帮助。因为，这本书不是居高临下、指手画脚的，它尽可能平实、有趣、有用。
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杨邦勇编著的《大学生活与生涯规划(第2版普通高等教育大学生素质教育规划教材)》从大学生的成长、成才这个独特的视角出发，针对大学生这一特定群体，紧紧围绕大学生在学习、生活中遇到的诸多问题进行详细阐述，旨在帮助大学生尽快完成角色转变，在人生新的起点上，实现新的飞跃。《大学生活与生涯规划(第2版普通高等教育大学生素质教育规划教材)》通篇贯穿着以人为本的思想理念，注重理论性和实践性相结合，力求框架清晰、脉络明了、新颖实用、通俗易懂。《大学生活与生涯规划(第2版普通高等教育大学生素质教育规划教材)》既可作为本科院校和高职高专院校新生入学教育的教材使用，又可作为大学生思想政治教育工作者、学生管理人员和广大教师的参考用书，还可作为大学生提升自我素养的自学用书。
全书内容共分为八章：大学生职业生涯规划、自我剖析定位、大学生活规划、专业学习规划、就业选择规划、自主创业规划、职业能力塑造、社会实践应用。深入探讨了针对大一、大二学生面临的职业生涯设计的理论和实践问题，具有前瞻性和预见性，对大学生认识自我，发掘职业兴趣，找准职业方向具有很好的指导意义；对大学生如何主动适应社会发展的新形势，充分发挥自身优势，同时对职业生涯教育工作者如何培养学生的职业素质和职业文明作出了具体的指导。 本书具有内容新颖、体例丰富、现实感强等特点，可作为应用型本科、高等职业和高等专科院校开设大学生就业指导、职业生涯规划等课程的教材，也可作为从事职业规划、就业指导工作的相关人员的培训及参考用书。
《大学生职业核心能力论》是关于大学生职业核心能力培养研究的专著，它较为系统、全面地分析了职业核心能力的理论基础、现实意义、制约瓶颈、培养路径、培养策略和智力保障，特别是对诚信、敬业、责任、自信、合作、创新、忠诚、乐业等要素有独到的阐释．让读者对职业核心能力有更深层次的理解与把握。书中体现了理论与实际的有机结合，帮助读者提高认识并掌握职业核心能力的精髓。全书内容新颖，观点鲜明，定位准确，结构严谨，可以为大学生职场竞争与职业可持续发展提供理论支撑和动力源泉，适宜作为高职院校广大教师、学生的教学用书以及企业内部职场培训的教材。
《大学生就业与创业指导(面向21世纪高职高专通识教育规划教材)》(作者蒋超五)对当前大学生尤其是高职院校毕业生的就业、创业现状进行分析，并深入市场、行业、企业进行调研，在现行就业政策体系的框架下，对高职院校毕业生进行就业指导和创业教育，以助其顺利择业和成功创业。本书编者皆为具有丰富教学经验的一线教师，编写中坚持“以素质为基础、以能力为本位、以就业为导向”的理念，力求素质和能力的培养提高。全书共分四篇十章，包括就业形势与政策，就业准备，求职与就业及创业。 《大学生就业与创业指导(面向21世纪高职高专通识教育规划教材)》(作者蒋超五)可供在校的高职院校学生和从事学生毕业指导工作的老师以及社会相关人员参考使用。
《读者文摘(典藏版):上海滩往事》精选的民国作家文章，均以上海滩为背景，全面揭示了当时上海的社会状况，描绘了上海市民的真实生活和精神面貌。阅读这些文章，将会使你活得激情满怀，爱得深沉博大；会使你更加自信地去追逐内心的憧憬与梦想。当你感到痛苦、惶惑和失落时，它将给你以慰藉；在你遭受打击、挫折时，它将给你以力量和智慧。
成熟的职场人都应该有这样的信念：没有百分百令你满意的公司。也没有会糟糕到让你待不下去的公司。当你纠结于“实在待不下去”的时候，如果你有潜伏的决心，你所呈现的状态就会完全不一样，就没有人会让你遭遇“被辞职”。当你彷徨于“这家公司不适合我”的时候，要想到如果待在一家公司足够长的时间，任何公司都会对你职业生涯产生正面的影响，帮助你实现职业化，帮助你成长，最终帮助你实现职业目标。 对企业来说，3年，象征着你通过了稳定度与抗压性的考验。因此，作为职场新人，要有耐心经过这样一个过程：一年学习，两年适应，三年有所贡献。毕竟，一份工作是否做到了3年，是你在职场创造个人价值的．门槛，与其在新职位、低收入的领域内原地踏步式地位移来位移去，不如索性留守一处，积累经验、知识、能力，韬光养晦到足够强大。
《读者文摘精华(原创女生版):我以一首歌,温暖你的人生》通过与音乐相关的故事，向读者娓娓道来那些有音乐相伴的如歌岁月。在这些故事里，音乐治愈了创伤，音乐承载着甜蜜，音乐鼓舞着梦想。年华似水，匆匆一瞥。多少岁月，轻描淡写。有音乐陪伴，我们不再惧怕无涯的孤单；有音乐相随，我们会将有限的生命过得更加精彩！
本书共计三个专题的学习内容，包括认清就业形势（把握大局，了解国家的就业政策；因地制宜，关注区域的就业形势；正视自我，发挥个人的就业优势）；拓宽就业渠道（弃旧迎新，树立正确的就业观念；主动出击，多渠道开
本教材是为了满足高等教育教学改革和培养高等教育应用型人才的需要而编写的。本书是以高等院校学生为主要阅读对象，兼顾理论阐释与实战指导，注重观念引导的职业生涯规划教材。帮助学生解决“我是谁”、“我想干什么”、“我能干什么”，以及在大学中应如何学习、如何生活、如何培养自己的创业创新能力和素质拓展等问题，使理想可操作化，为学生将来走上社会、服务社会，打下坚实的基础。 本书定位明确、内容新颖、知识性强，信息量大、操作性强，通过课堂讨论、案例分析、活动设计、情景模拟等训练内容，将理论性、可读性、应用性融为一体。
20岁到30岁，是人一生中迷茫但至关重要的十年。这十年，绝不能因一时迷途而遗憾终生。这十年，要学会挖掘深层的自我、刻画独有的性格、丰富自己的内涵、打造自己的事业、掌控自己的经济、打拼精彩的未来、活出自己的精彩。这十年，充满了众多的选择和可能，唯有懂得规划人生，才能成就一生。
本书为继《枪林弹雨中成长》《厚积薄发》后第三本华为系列故事。本书稿内容由海内外一线员工（主要为管理财务类员工）撰写的一个个小故事组成。集中展示华为20多年来在积贫积弱的通信市场如何突破重围，最后领先业界、傲视同侪的奋斗经历，突出狼性文化的鲜明个性，他们的管理中西合璧，吸收西方现代管理理念，进行本土化改良，最终形成东西方都能接受的管理模式。他们以客户需求为先导，对客户的反应领先业内友商，突出了客户之上的宗旨。
本书针对高等职业院校大学生的学习特点和未来职业发展、就业特点，系统地介绍了大学生职业生涯规划和就业、创业指导过程中的基本理论，列举了这个过程中的若干问题，并有针对性地提出了解决途径和方法，有利于大学生顺利制定职业生涯规划，成功就业和创业。本教材针对性强、内容全面、深入浅出。
很多大学毕业生面对现实、面对社会时，他们的思想观念、心理素质、意志品质还没有适应和转变。诸如大事干不来、小事不愿干，眼高手低以致遭遇就业困境；不能从底层干起，踏实进取，总是这山望着那山高；总是梦想着别人，以致心理失衡；理想与现实的脱离导致自己迷失方向；因为急功近利而抱怨不休；稍有劳累就产生烦闷的情绪；因盲目自主创业而迷失自我等。 《走出大学毕业生的尴尬困境》一书不仅从以上诸多方面解读了当代大学毕业生遭遇的人生尴尬，而且提出了解决各种现实和心理问题的策略，能够帮助大学毕业生提高生存技能。 《走出大学毕业生的尴尬困境》由吴航虹编著。
刚毕业时大家的起点一样，但过了三五年，个人的命运却大相径庭。有的人已经成为公司的中层领导，有的人则还在原地踏步；有的人实现了工作与兴趣的结合，有的人却觉得工作索然无味。其实，毕业那一年是从学习生涯向职业生涯转变的关键时期。可以说，能否施展自己的才华，找到适合自己的工作平台，并得到领导的器重、同事的认可，往往取决于这一阶段的努力。那么，如何应对面试中的常见问题？如何规划自己的职业生涯？如何把兴趣变成职业？如何改变自身的很多负面情绪，从受挫中找到正能量？如何激发对工作的热情？如何培养高效能的工作态度？怎样与领导、同事相处？如何给自己解压？答案都在本书里面。本书从9个方面对此进行了详细的讲解，希望年轻的你能少走弯路，赢在起跑线上，在最短的时间内实现自己的人生理想和抱负。
本书介绍了面试前的准备，面试类型及应对技巧，各类面试题型以及面试之后要注意的事项。书中对电话面试、小组面试、AC面试、行为面试、压力面试、结构化面试等一一进行了介绍。书中有大量面试实例，可供学生参考。 本书可供广大应届学生及广大求职者阅读。
谁的青春 丽？他们的青春 丽！他们是一群平凡岗位上的普通人，却干出了不平凡的业绩；他们的学历不高，却是创新创业创优的先锋。他们便是“彩虹人生——奋斗的青春 丽”校园分享活动涌现出来的22名 中职毕业生。共青团中央学校 著的《彩虹人生奋斗的青春 丽：全国 中职毕业生的成长之路》收录了他们的动人故事，记录了他们青春追梦的奋斗历程，既有生动的事例，又有用心的感悟，且充满了正能量，是广大中职学生成长成才的鲜活教材。
