《麦肯锡问题解决方法与技巧 图文版》通过漫画故事的形式，详解麦肯锡工作方法。书中以日本老字号点心店 清古堂 的故事为案例，讲述清古堂在濒临倒闭的情况下，主人公们利用麦肯锡式逻辑方法推出了全新的产品和销售战略，并在不同阶段运用不同的问题解决方法，成功帮助这家老店找回了昔日的繁荣。书中介绍了很多早有耳闻的麦肯锡式工作方法（问题解决方法），例如 空、雨、伞 、 逻辑树状分析 、 问题点 等等。对职场人士在解决问题方面有很好的指导作用。书中讲述的内容均为基本的麦肯锡式工作方法，任何人都能轻松掌握。
《MBA轻松读 组织管理》是MBAzui核心六门课之一，根据作者讲义编写而成，本书以MBA科目内容为基础提炼精华编纂成书，与实际课堂内容并非完全一致。让读者有如身临课堂的感觉。 本书从 为什么学习组织管理、组织管理学什么、组织管理怎么学、组织管理有什么作用 等几方面对组织管理进行全面的解读，让读者在清晰明确的思路中进行全面的学习。
《活动组织》一书打破了传统图书的写作风格和阅读模式，采用漫画 要点 图解的形式，内容深入浅出，既可直接拿来使用，又引人轻松阅读。 《活动组织》一书详细介绍了组织活动的五个阶段，即活动策划阶段、活动宣传阶段、活动准备阶段、现场管理阶段、后期管理阶段，为企业提供了组织活动的完整范本，能够有效提升企业员工组织活动的能力。 职业能力提升系列图书适合所有职场人士阅读和使用，也可作为公司培训、激励员工的指导用书。
组织激励问题是组织管理的重要问题，许多书籍也多有论述，但像我们这本书的编写体例和结构安排应该算，简洁、实用。差别化激励、培训激励、尊重激励、责任激励、沟通激励、工作激励、目标激励和压力激励，每种方法，重点突出，独立成章。本书就是送给组织管理者如何激励员工的“工具库”和“百宝箱”。 绩效管理是任何一个组织所需要的管理工具。绩效管理越来越不是自发的行为，而是管理变革、法律环境强制要求的自觉行为。成功实施绩效管理，不但能帮助组织提高管理效率，而且能够通过有效的目标分解和逐步逐层绩效任务落实，实现组织的战略目标。《组织绩效管理》一书既立足现实，又展望未来；既有理论高度，又突出实践方法。书中把绩效管理的理论基础、计划、方法、实施、考核和应用都进行了详细说明，会成为组织绩效管理不可多
组织激励问题是组织管理的重要问题，许多书籍也多有论述，但像我们这本书的编写体例和结构安排应该算，简洁、实用。差别化激励、培训激励、尊重激励、责任激励、沟通激励、工作激励、目标激励和压力激励，每种方法，重点突出，独立成章。本书就是送给组织管理者如何激励员工的“工具库”和“百宝箱”。 绩效管理是任何一个组织所需要的管理工具。绩效管理越来越不是自发的行为，而是管理变革、法律环境强制要求的自觉行为。成功实施绩效管理，不但能帮助组织提高管理效率，而且能够通过有效的目标分解和逐步逐层绩效任务落实，实现组织的战略目标。《组织绩效管理》一书既立足现实，又展望未来；既有理论高度，又突出实践方法。书中把绩效管理的理论基础、计划、方法、实施、考核和应用都进行了详细说明，会成为组织绩效管理不
《提升组织学习能力的策略与方法研究》讲述组织学习能力是组织在整合个人学习能力基础上形成的学习能力，是组织作为学习主体获取、传播、共享、转化知识的能力。组织学习能力是学习速度、学习质量的前提和保证，决定着不同组织学习效率的差异，这种差异正是竞争优势的根本所在。知识经济时代的竞争与其说是基于知识的竞争，不如说是基于学习能力的竞争，学习能力使组织吸收、运用、创造知识的能力先人一步，高人一筹。
《学习的价值》由帕特里夏·P.菲利普斯和杰克·J.菲利普斯所著，是实施学习与发展项目的指导手册，同时也适用于从领导力发展到新员工技能培训各种类型的项目。本书提出了以结果为导向的项目评估实施方法，其重点关注多种指标，这些指标可以被分为七种数据类型：输入与指标、反应与计划行动、学习与自信、应用与实施、投资回报、无形效益。作者揭示了识别、收集、分析和报告所有七种类型的数据的技术以确保获得可靠和可重复性的结果，这种方法经过验证并可以被企业复制。本书还探索了在面对收集难以测量的数据时的挑战，并向读者呈现了如何对难以评估的事物设置货币价值。 《学习的价值》的撰写建立在作者多年的经验、应用、实践与研究的基础上。本书适用于企业大学、培训中心、人力资源行业人士。
组织是现代社会的主要标识，并且是极为普遍的现象，因此组织处在众多学科研究热点的交叉点上。本书的内容包括：组织概念，组织结构及其主要形式，组织中的人，组织环境，包括冲突管理在内的管理方法、信息沟通等组织中的主要过程，组织中的政策，组织中的权力与政治，组织学习和组织改革，组织有效性等，还列入了包括新制度主义和困境理论在内的有关组织的主要理论。本书不仅可以成为了解自己所在组织的捷径，也是行政管理、政治学、社会学、工商管理等专业的入门书，包括MPA在内的研究生也可以从中了解到有价值的信息和资料。
1、老板为什么累？感觉好像是老板给员工打工？尽管制度和文化都健全。 2、中高层管理者为什么动力不足？为什么全都成了老板的助理？为什么不能很好的“通天（与老板）入地（与员工）”，夹在中间两头受累？尽管组织架构、薪酬考核、能力考评都有。 3、重大项目干得如火如荼的时候，关键核心骨干突然辞职给公司绩效造成重大下滑，这个时候该怎么办？尽管有干部储备制度。 4、董事会要下达高目标业绩任务，有能力的老总不接招怎么办？尽管有其他人选但总觉他是合适的。 5、为什么公司政治斗争严重？沟通费劲？尽管有企业文化和行为准则。 6、重要岗位用谁、不用谁，为什么感到累心、不放心？尽管有用人文化和标准。 7、为什么大家抱怨人力资源工作者“不食人间烟火”，将矛盾归集其一身？尽管他（她）很辛苦很委屈。 以
西南财经大学“十五”“211工程”建设项目，西南财经大学“211工程”二期重点项目“管理学前沿理论研究”资助。 本书从价值链形态演进和大型企业形态演进中模块化特点的分析入手，通过对产品模块化、产业模块化和模块化生产网络演进层次中价值创新的研究，对模块化组织形成和运行机理做出了系统和全面的阐述。本书内容新颖，讲解通俗易懂，具有很强的可读性。 章，企业组织形态演进：通过对价值链形态演变、大型企业形态演变过程中所表现出来的模块化组织协调方式特征的发析，给出了模块化组织性质的全面认识。 第二章，模块化组织价值创新机理：对模块化组织价值创新本质做了进一步的剖析。 第三章，产品模块化：产品模块化程度影响和决定了生产方式和协调方式。 第四章，产业模块化：产业模块化是产品模块化生产方式演进
组织是一个古老的概念，但真正把组织行为纳入科学研究却只是过去近一个世纪的事情。也恰恰是这一个世纪，世界经济迅猛发展，我们可以这样做出一个判断：组织行为学是这一繁荣景象的有效贡献者之一。 人不仅仅是追求金钱，更重要的是追求幸福。有一则故事“牵着蜗牛去散步”，由此感触人生其实重要的是享受过程，在过程中实现社会的繁荣和人性的绚美。但回首看组织及组织中形形色色的人，看到人的行为的复杂以及由此衍生的组织行为的复杂性问题，其实，所有问题的根本还是人的问题。人的行为并不是*理性的，这导致人们对工作中的所有与人相关的问题产生一系列困惑： ◆人们工作时为什么会有各种各样的行为? ◆当公司变革、戏剧性的机构重组和裁员，以及不断升格的国际竞争日益加剧时，个体、群体以及整个组织怎样才能在一起更有
本书是肖教授致力于提高中国在组织行为及人员管理方面的教育及研究水准的结晶，包含了大量的问卷、小案例研究以及情景测验，用于测试被测者在组织和人员管理方面的心理特征及行为模式。 全书比较全面地介绍了国外行为科学家设计的各种问卷调查表和测验调查方法。问卷全部来自国外公开出版的各种组织行为学和管理学相关著作。其中很多量表均是国外学者长期研究并在实践中反复验证过的“工具”，这些问卷形式多样、内容新颖。本书大多数问卷均附有“答案”，可供练习时参考。
本书名为“组织形象塑造——现代公共关系的理论与实践”，说明我们的研究是立足于组织形象上的。本书中论述的组织形象主要是企业形象。然而，公共关系学按部门来划分，可以分为企业公共关系学、政府公共关系学、学校公共关系学、专业学术团体公共关系学等等。这样，形象就包含了企业形象、政府形象、学校形象、专业学术团体形象等等。这些形象可以统称为社会组织形象。那么，阐述形象塑造就应该谈“组织形象”而不是狭窄的“企业形象”。为什么本书主要论述“企业形象”？通过阅读本书就回知道答案？
彭万忠编著的这本《怎样做好现代班组建设与管理工作》是一本以企业基层班组长以及班组成员为主要读者对象的探索性员工培训读物。它全面、系统地提供了现代企业班组建设与管理所需的相关知识，既有浅近的理论阐述，更有生动的案例分析，突出地反映了新时代、新形势对班组建设与管理的新要求，在企业班组教育和培训教材“体现时代性、把握规律性、富于创造性”方面做出了开拓性尝试，坚持适应企业班组干部及一般成员学习培训的特点和要求，注重针对性、实用性和实效性，《怎样做好现代班组建设与管理工作》是一本难得的通俗易懂的员工培训读物。
本书为人力资源管理方面的专著，涵盖了有关员工进谏行为和沉默行为的目前比较权威的研究以及有价值的结论，并从各个层面详细地探讨了各种因素怎样影响员工进谏行为和员工沉默行为除此之外，本书还通过具体的实证研究探讨了家长式领导对员工进谏行为的影响以及上下级关系对员工沉默行为的影响。
组织行为学是现代管理科学的一门核心课程。该书研究并回答了工作组织中的个体、群体行为模式是怎样的，他们之间如何互动，个性如何影响工作绩效，如何激励员工，如何应对组织的环境变化等。 本书在内容上设置了有特点的栏目，如”学习目标“、”引例”、“补充阅读资料”、“案例分析”等，课后设置了“本章小结”、“核心概念”、“知识训练”、“观念应用”等，既有利于学生对基本观点、基本理论和基本知识的理解和掌握，同时又能提高学生应用知识分析问题和解决问题的能力。此外，为了使理论更加通俗易懂，本书还较多地使用了图、表例。 本书详细论述并分析了组织中的各种现象，本书语言通畅、条理清晰、例证风趣，可操作性强，十分适合作为管理专业的本科教材或者企业员工的自学读物，也可作为管理类研究生辅助教材。
《组织的极限》内容简介：高山上的隐居者可能看重温暖的衣服，总是被催逼着似的，用他能够找到的树叶、树皮或者兽皮来做衣服。然而，当许多人为满足他们的需求彼此竞争时，学会如何利用现存的可用资源变得愈发困难。 诺贝尔奖获得者肯尼斯·阿罗用《组织的极限》分析了：人类为什么要以及怎么样来组织他们普普通通的生活，以此来克服对稀少资源的分配这个基本经济问颢。
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