为了规范政府补助的确认、计量和列报，根据《企业会计准则 基本准则》，制定了《企业会计准则第16号 政府补助》。现根据《企业会计准则第16号 政府补助》编著了《 企业会计准则第16号 政府补助 应用指南》，供相关企业单位参考实施。
为了适应社会主义市场经济发展需要，规范租赁的会计处理，提高会计信息质量，根据《企业会计准则 基本准则》，财政部对《企业会计准则第12号 债务重组》进行了修订。本书稿是《企业会计准则第12号 债务重组》的应用指南。
为了适应社会主义市场经济发展需要，规范租赁的会计处理，提高会计信息质量，根据《企业会计准则 基本准则》，财政部对《企业会计准则第7号 非货币性资产交换》进行了修订。本书稿是《企业会计准则第7号 非货币性资产交换》的应用指南。
根据《企业会计准则 基本准则》，制定了《企业会计准则第42号 持有待售的非流动资产、处置组和终止经营》。现根据《企业会计准则第42号 持有待售的非流动资产、处置组和终止经营》编著了《 企业会计准则第42号 持有待售的非流动资产、处置组和终止经营 应用指南》，供相关企业单位参考实施。
看过会计书，没看过这么简单易懂的会计书，真正适合零起点学习者，囊括工作常用基础知识，教您轻松入门。
为了规范金融资产（包括单项或一组类似金融资产）转移和终止确认的会计处理，根据《企业会计准则 基本准则》，制定了《企业会计准则第23号 金融资产转移》。现根据《企业会计准则第23号 金融资产转移》编著了《 企业会计准则第23号 金融资产转移 应用指南》，供相关企业单位参考实施。
本书以*《小企业会计准则》和相关的财务制度、法律法规为依据编写，打破传统，没有进行更多的理论分析，而是采取案例形式，使深奥的小企业会计理论和方法简单化、通俗化。
为了指导和帮助企业、会计软件供应商和各地财 政部门全面理解、准确把握财政部于2013年12月6日 发布的《企业会计信息化工作规范》，促进《工作规 范》得以顺利、有效贯彻实施，财政部会计司组织编 写了这本《企业会计信息化工作规范释义》。本书对 《工作规范》的内容分章、逐条进行了全面、系统的 释义，对会计软件的功能约束、企业开展会计信息化 工作的要求、财政部门如何进行相关监督工作进行了 详细讲解。
本书是*和财政部“中等职业学校教师素质提高计划”中“会计专业师资培训包开发项目 (LBZD057)”的成果之一，汇编了教师教学能力标准、教师培训方案和教师培训质量评价指标体系三个项目成果。主要介绍了中等职业学校会计专业教师应具备的教育教学、专业知识及实践技能的能力标准，以教师教学能力标准为基础而制订的教师培训方案，以及从教师教学能力标准出发，围绕教师培训方案、培训条件、培训管理及培训效果等制订的教师培训质量评价指标体系。 本书可用于中等职业学校会计专业教师上岗层级、提高层级和骨干层级的培训指导用书，也可以作为各级会计专业教师培训的指导与参考用书。
《小艾上班记：真账实操教你学会计(第二版)》，本书记录了企业从工商注册、建账、全盘账务处理的全过程，同时也记载了一个会计成长的全过程。主人公艾娜在初入会计职场时，有幸遇到经验丰富的万老师，也遇到了风趣睿智的杜老师，在他们的教导之下，收获的不仅是会计经验，更是一种会计智慧，他们让昔日枯燥无味的会计理论变得生动有趣，让人回味无穷，思量许久。本书为2009年至今在天涯论坛上最给力的职场小说贴，给刚毕业踏上工作岗位的新人更多的真实情境和真账演练。本次修订以2011年10月18日财政部发布的《小企业会计准则》为基础进行撰写的，同时，书中增加了现金流量表的编制，有关EXCEL的部分也增加了一章，内容是如何把EXCEL应用技巧与会计作账实践相结合。
本书是《施工企业会计》(第二版)的配套用书。其目的是帮助读者更好地理解教材内容，掌握所学重点，并通过应用性训练增强对施工企业会计实务的操作能力。全书共分13个章节，主要对施工企业会计全程系统训练作了介绍，具体内容包括金融资产、长期股权投资、无形资产及其他资产、所有者权益、财务报表等。该书可供各大专院校作为教材使用，也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。
《会计分岗实训——记账》是适应财会类专业培养目标，充分考虑学生基础和特点的会计核算知识体系，与《会计分岗实训——出纳》、《会计分岗实训一一制单》和《会计分岗实训——主管》共同构成了一个系统；并以岗位为依托，详细地介绍了每个岗位的会计人员应该具备的知识和技能，旨在进一步提高教学质量。通过本教材的学习，能够模仿真实的记账岗位操作，使学生了解记账的岗位职能，加强对各类明细账簿的熟悉和运用，培养学生建账、登账、结账的能力，为后续专业课的学习和毕业后上岗奠定基础。 本教材以财政部*颁布的《企业会计准则》和《会计基础工作规范》为依据。项目一到项目四主要介绍了各类明细账簿的登记方法，要求学生能够根据不同的账户选择不同格式的账页来进行登记；明细账综合模拟案例（活页手册）则选取了某企业l2月
企业合并会计包括企业合并时的会计处理方法及合并后的合并财务报表编制。企业合并时的会计处理方法有购买法和权益结合法；合并后的合并财务报表编制，采用不同的合并理论，其合并财务报表的编制又会呈现出差异。 由于我国绝大部分的企业合并为同一控制下的企业合并，根据我国的实际情况，《企业合并》准则规定，同一控制下的企业合并采用权益结合法。同时，我国《企业合并》准则也规定了非同一控制下的企业合并应当采用购买法，其具体处理方法与《国际财务报告准则第3号－－企业合并》是一致的。本书主要根据国际财务报告准则，对企业合并和合并财务报表的基本理论及实务进行较全面、系统的阐述，反映现代合并财务报表方面的先进理论和方法。我国有关企业合并与合并财务报表方面准则的颁布，有助于更广泛、更深入地进行理论和实务
《行政单位会计制度2013》主要内容包括：会计信息质量要求、资产、负债、净资产、收入、支出、会计科目、财务报表等。
编写《会计培训速成丛书：新编会计有问题找我》的目的是：帮助会计人员更新知识，更好地做好会计工作和其他相关工作，当工作中出现需要帮助解决的问题时，能及时找到答案。 撰写《会计培训速成丛书：新编会计有问题找我》的思路： 一是力求“新”。书中归纳、回答的问题都是以2006年以后新企业会计准则、财务通则、企业内部控制规范、新的企业所得税法、新修改的个人所得税规定及其他相关的会计、税收法规为依据编写。 二是力求“全”。书中的问题涉及会计基本知识、建账、手工记账、会计电算化处理、财务会计报告及指标评价、新出现的会计实务问题、工商、税务等知识，为会计人员提供了比较全面的知识点，可以从中及时、快捷地找到解决问题的答案。三是力求“简明、适用”。全书提出了263个问题及答案，涉及的知识点都
通过以上研究，本书的主要创新体现在以下三个方面： ，首次分类研究了资产减值准备各项明细的信息含量问题。 由于国际会计准则和美国会计准则均没有要求提供资产减值准备的分类信息，只有中国2001-2006年才有这个特有的资产减值准备的明细数据；因此，本书利用中国的特有数据，分别分析资产减值准备各项明细的信息含量，旨在检验资产减值明细表是否比资产减值准备本身带来更多的信息含量。本书的研究结果将弥补国际会计研究中数据样本的一个空白，并为国际会计准则的改进提供有用的证据。 第二，研究了披露方式和信息含量的关系。 一般很少有研究从披露方式这个角度来分析信息含量的问题，而本书通过比较研究资产减值准备总额本身和资产减值各项明细的信息含量，来分析披露方式与信患含量的关系。本书以2001-2006年的上市公司公布
为了培养应用型会计人才，增强学生的实际操作能力，满足各应用型高等院校会计综合实践性教学需要，缩短学生的就业适应期，降低企业的再培训成本，编者以基础会计、财务会计、成本会计为核心，根据新《企业会计准则》体系和近两年变化较大的增值税、企业所得税等政策编写了《企业会计综合实训》一书。同时，本书也是西华大学重点学科“会计学”和四川省特色建设专业“会计学”的研究成果之一。本书力求突出以下特点： 一是强化实训内容的真实性。本书以成都某沐桶制造企业为原型，根据真实的单据和真实的业务编写，原始凭证的排版贴近实务，其中支票、领料单、发货单等内部凭证都按流水号编排，各类纳税申报表都按照真实的表格设计。 二是强化实训内容的综合性、新颖性。本书内容不仅涉及会计学基础中有关建账、填制以及审核原
《案头***即学即用:小企业会计准则操作手册》内容简介：分四部分：部分，小企业会计准则。第二部分，小企业会计准则——会计科目、主要账务处理和财务报表。第三部分，主要会计事项分录举例，便于读者在经济业务发生时直接查询相关账务处理，省时省力；同时，在本部分中还穿插了小提示，使读者可以深入理解小企业会计的业务。第四部分，小企业财务报表编制说明，读者可依据本部分的内容直接编制小企业财务报表。
《会计学原理辅导用书》是与《会计学原理》教材配套的教学辅导材料，学生在学习原教材的基础上，通过学习本辅导用书以及完成相应的练习，能更好地掌握所学知识和方法，提高应用能力和实际操作能力，增强分析问题和解决问题的能力。本书共分为三个部分，部分为学习要点和各章练习，第二部分为综合测试题，第三部分为各章练习和综合测试题参考答案。可供各大专院校作为教材使用，也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。
《墨香会计学术文库：政府管制、所有权安排与会计师事务所选择》以2001-2004年间上海和深圳两地证券交易所上市的A股公司为研究样本，以我国转轨经济中政府对审计市场供给、需求双方的干预和影响为背景，在回顾既有文献的基础上，构建了研究我国审计需求问题的理论分析框架，并以此为出发点，从政府管制与所有权安排的角度出发，着重研究了以下三方面的问题：（1）在我国目前的审计市场上，不同会计师事务所之间的审计服务质量是否存在系统性差异？（2）如果审计质量存在差异，那么企业选择不同质量的事务所的动机是什么，政府在其中扮演了什么角色？（3）企业的事务所选择行为的经济后果是什么？是否能达到降低资本成本，提高资源配置效率的目的？
《会计分岗实训，制单》，本书是结合中职教育的现状和改革发展的需要，以岗位能力为本位，在分析岗位能力体系的基础上，依据现代学习理论，结合现代教育和课程理念，建立了“职业行动导向型”课程体系。这个体系按照实际工作任务、工作过程和工作情景开发专业建设标准，形成了以任务引领型为主体的教学模式，教学内容与岗位标准一致，达到了学生岗位能力高、学习能力强的要求。对于推动高技能人才培养非常重要，是一种尝试与探索。我们要适应新形势、新任务和新技术的发展，针对技能人才学习和工作的实际需要。同时针对中等职业学校的学生特征，加强其实践能力，提高其专业水
《会计电算化实务操作教程》作为会计电算化实务操作的教材，详尽介绍了会计电算化基本知识、会计电算化软件操作、会计电算化实务、会计电算化考试大纲等內容，以满足在校学生、会计从业资格考试人员对会计电算化知识学习的需要。
