中国注册会计师协会制定的《基金会财务报表审计指引》针对基金会的民间非营利组织特性和业务活动特点，以风险为导向，加强对重大风险的识别、评估和应对，在初步业务活动、审计计划、风险评估、控制测试、实质性程序和出具审计报告等各个环节，作出详尽指导。同时，《基金会财务报表审计指引》还针对民政部门和社会公众所关注的专项信息，规范了对基金会当年公益事业支出占上年度总收入比例、工作人员工资福利和行政办公支出占当年总支出比例等信息的审核和报告工作，以满足相关各方对特殊信息的需求。
阅读财报不难，但看穿财报背后的企业真相并非易事： l 销售增长是买来的，还是内生性增长？ l 利润是主营业务创造的，还是变卖家产获得的？ l 利润是空有纸面富贵，还是收获了真金白银？ 本书从超过3000家A股上市公司中精选15家热门、争议大、媒体关注度高的公司，这些公司既可以给投资者带来数十倍收益，也可能是高危雷区。作者通过的穿透式财报分析法分析了这些公司连续10年的财务数据，帮助你了解他们的商业模式、管理效率、财务稳健度和业绩真相。你将习得一套识别企业的方法，做出科学的决策，投资未来，而不是赌未来。
本书的主要内容是作者在日常对企业管理会计实践中的困惑所做出的思考。每个企业的情形和面临的问题都不一样，具体到管理会计的实践，也会存在着差异，因此，本书不研究每个企业的管理会计应该怎么做，而更多的是研究管理会计实践哲学层面的问题及其逻辑，试图建立一个管理会计的全景图。
厂长、经理的重要管理职责是决策。国内外成功的经验证明：“科学正确决策=90％的信息+10％的判断”。在市场经济条件下，与企业有利害关系的团体、个人，都迫切需要取得企业有用的财务信息，以便进行科学的决策。因此，如何快速掌握企业会计报表的基本原理和阅读技巧，成为摆在许多报表使用者，特别是经营管理者面前的一个现实问题。本书从经营管理者的角度介绍各种基本的、简便易行的实用报表分析法，力求读者一看就懂，一学即会，用短的时间掌握报表阅读分析技巧。
本书首先提出了财务报表分析的基本方法，然后在此基础上，着重介绍了偿债能力分析、营运能力分析、赢利能力分析、发展能力分析、现金流量分析和上市公司分析等六大类指标，全面剖析了财务报表分析的理论框架。本书始终以国内一家著名上市公司2008年度财务报表为例，使读者能够对财务报表分析产生更深入、更立体的认识。本书后一章安排了一个综合案例分析，可以说是对全书的一个总结，读者可以尝试着先独立地完成。 本书既可以作为高职院校财经管理专业学生的基本教材或阅读教材，还可以作为工商企业管理人员、会计人员在职培训教材或自学参考读物，同时也适合证券分析师及银行信贷管理人员等专业人士作为参考书使用。
《新编会计入门基本知识（2）》以财政部*制定、发布的会计准则和《企业会计制度》以及有关的会计制度补充资料、税法法规等为依据，结合会计实践，采用一问一答的方式，对初次接触会计工作的人员，需要熟悉的制作各类会计凭证、登记各类账目知识和需要知道的税务基本知识、银行结算基本知识、工商基本知识作了通俗易懂的介绍。
对于会计入门人员来说，在实账登记阶段，可能会出现理不清登记顺序、登记程序错误或凭证制作错误等情况。因此，为了使初次接触会计工作的人员避免这些情况的发生，我们特组织人员编排了《新编会计入门实账训练》一书。 本书以一个具体单位：ＸＸ市极高电子有限公司的一个月实账为例，进行真实、全面的实账填制训练。向广大读者介绍了怎样模拟企业概况、模拟企业期初数据、模拟当月发生的经济业务和原始凭证、记账凭证制作训练、记账凭证汇总表制作训练、会计报表编制训练、税表的填制训练等内容，书中特意将每页背面保留空白，其目的是让初学者身临其境，进和剪裁动手操作。 本书不仅可以使初学者很快地熟悉其记账业务，而且还可以使有一定会计基础的人员快速掌握全盘账务。
《高级财务会计（第三版）学习指导/高等院校会计学专业规划教材》是对外经济贸易大学出版社出版的《高级财务会计（第三版）》的配套学习指导，它与《会计学基础学习指导》《中级财务会计学习指导》一起构成了财务会计学科的教辅资料体系，是在对外经济贸易大学出版社出版的《高级财务会计（第二版）学习指导》（2012年12月出版）的基础上修改而成的。 《高级财务会计（第三版）学习指导/高等院校会计学专业规划教材》以《高级财务会计（第三版）》教材的基本章节内容为基础，每章的内容包括“本章要点”、“本章习题”和“习题参考答案”三个部分。“本章要点”是对教材相应章节的主要知识点和难点进行总结和归纳，便于学生掌握和理解。“本章习题”部分编写了单项选择题、多项选择题、判断题、名词解释、简答题和业务题共六种类
《财务会计教学案例(第2辑)》(作者刘永泽)中的个案均来源于上市公司的真实素材，数据均取自上市公司年 报或者其他公开披露的信息，涵盖了大部分具体会计准则。借助《企业会 计准则》执行以来对上市公司历年年报的跟踪调查而积累的大量经验，作者对上市公司年报 中披露的具体内容和数据进行分析，并结合上市公司的背景、行业特征和市场因素编写本书 。 《财务会计教学案例》内容丰富，体系合理，便于灵活组合。注重真实案例和相关准则 相结合，从读者的需求出发，力求由浅入深、结构合理、条理清晰、通俗 易懂。有些案例配有思考题，并给出分析提示，便于学生自我训练、巩固所学的理论知识， 更重要的是理解会 计准则在实际中的应用。《财务会计教学案例》编写不拘一格，形式多样，但基本包括案例摘 要、准则链接、背景介绍、思考题及
本书按照会计工作的不同岗位，设置若干实训项目子模块。具体内容包括出纳岗位的核算、债权债务的核算、材料按实际成本计价的核算、材料按计划成本计价的核算、库存商品的核算、固定资产的核算、无形资产和其他资产的核算、对外投资的核算、职工工资薪酬的核算、纳税业务的核算、费用与成本的核算、销售收入和销售成本的核算、财务成果及利润分配的核算、资本的核算、资产负债表和利润表的编制、企业会计核算流程综合实训等。每个会计岗位实训模块都有实训目标、实训要求及操作程序。本书有利于培养中职学生会计专业实务操作技能的应用性较强的、能调动和激发学生学习兴趣的财务会计模块式实训教材。 本书可作为中职学校会计专业教材，也可供广大财会从业人员上岗培训使用。
一名出色的财会人员除了拥有深厚的会计理论基础之外，还必须具备熟练的会计操作技能。本书除了讲述一些基本的会计理论知识之外，主要讲述会计报表编制的一些操作技能，希望能给各位财会人员带来一些帮助。 会计基本理论主要由两部分构成：一是会计学和会计工作中的一些基本概念，如资产、负债、所有者权益、收入、收益、费用、资金、营运资金、会计报表、合并报表、存货、递延资产等；二是会计工作质的规定性，如会计本质、会计属性、会计职能、会计对象、会计地位、会计任务等。这些是基础的理论问题，构成了整个会计理论体系的基石。财会人员在实际工作中，首先要对这些基本知．识有所了解，因为这些理论是从会计工作实践中总结出的关于会计的一般规律。财会人员只有熟悉了这些理论，才能够从一定的高度把握财会工作的运行规律，
罗绍德编写的《新编初级财务会计学学习指导( 二十一世纪双一流建设系列精品规划教材)》包括三个部分：**部分是概括各章节学习重点和难点，并对难点内容进行讲解和说明；第二部分是练习题，主要包括单项选择题、多项选择题、判断题、名词解释、简答题、会计业务处理题；第三部分是参考答案。 本书的练习题根据教材的内容、学习目的和要求，从不同的角度有针对性地设计，对学生学好初级财务会计有很好的帮助。
本书第五辑结合我国上市公司执行企业会计准则6年以来的年报数据和相关机构的分析资料以及相关的真实案例，分别设置会计政策变更、会计估计变更、会计差错更正、资产负债表日后事项、分部报告和关联方披露6个专题，聚集上市公司对与信息披露和会计调整相关的具体准则的执行情况，进行综合梳理和个案分析。
为适应中等职业教育课程改革，全面推进素质教育，根据*《面向21世纪教育振兴行动计划》中提出的教材建设规划和*颁布的《企业财务会计教学大纲》，在总结会计教学实践的基础上，我们编写了适用中专、职高等各类中等职业教育的《企业财务会计》(第3版)教材。同时，为了有利于学生在学习中有效地理解、掌握和运用知识，也便于教师组织教学，2011年；7月我们根据新颁布的财税法规和《企业财务会计(第3版)》教材重新修订了《企业财务会计习题与实训》。 本书的特点： (1)各章练习与实训内容紧扣《企业财务会计》 (第3版)教材；(2)实训与练习题类型较多，涉及知识全面，题量及难易程度相当，突出重点和难点；(3)根据中职教育的特点，业务核算题以简要型、单项式为主，＝兼顾综合性，在取舍与安排上充分考虑教学组织的需要；(4)．配有一定数量的＝
本书是根据《初级财务会计学》教材编写的配套学习指导，其结构和内容与教材基本一致。本书对各章节的重点和难点进行了概括的讲解和说明，并提供了大量的配套练习及参考答案。编写本书的目的是帮助学生更好地理解和掌握教材的内容、重点和难点。通过学习和练习，使学生对会计的基本原理、基本概念、基本操作方法与程序有更深入的了解，为中级财务会计、高级财务会计、管理会计、成本会计、企业财务管理等其他课程的学习打下坚实的基础。 本书包括三个部分：部分是概括各章节的重点和难点，并对难点内容进行讲解和说明；第二部分是练习题，主要包括单项选择题、多项选择题、判断题、名词解释、简答题、会计业务处理题；第三部分是参考答案。这些练习题根据教材的内容、学习目的和要求，从不同的角度有针对性地提出问题，对学生学好初
会计报表编制是基于会计报表编制过程开发的一门课程。本书是普通高等院校财会类工作过程系统化系列教材之一。本教材突破了以知识传授为目的的教材体系，构建了以能力培养为目的的教材体系，实现了教材内容理论实践一体化、教材体系工作任务过程化、教材设计教学做一体化，具有“理论随着实践走、知识随着操作走”的鲜明特点。 在深入行业企业调查研究的基础上，在行业企业会计专家的帮助下，我们收集整理了大量的会计报表编制资料。依托这些资料，结合高职学生的特点，本教材根据编制会计报表的四项典型工作任务，设计了四个学习情境：编制资产负债表、编制利润表、编制现金流量表、编制所有者权益变动表。同时，通过设计一个企业一年的经过浓缩加工整理的会计账簿资料，将四个学习情境通过一个完整系统的工作(学习)项目联系起来
要想了解一家企业的管理运作如何，简单直接的方法便是阅读其财务报表。本书从财务报表的阅读、编制与分析三个方面对财务报表进行了详细的分析与讲解，通过本书的学习，读者可以对公司的财务信息进行甄别与分析，为自己的投资决策提供有力帮助。
