所谓定位，就是定方向、定位置。对于国家而言，无论任何时期和阶段都需要确定发展目标；对于企业而言，无论处于什么阶段都需要确定品牌与产品的发展方向和市场定位；对于个人而言，无论身处何处都应该根据不同的环境做好自 己的角色定位。 定位的本质不是对现有产品和品牌进行梳理，而是对潜在消费者心智资源的攻陷，是让消费者明确感受到该产品与市场其他同类产品的差异化，并在消费者心智中占有特殊位置。而本书中的颠覆定位，就是不在行业内定位竞争对手，而是助推企业突破已有框架、延长生命周期、实现品类的差异大化。 在当今经济环境下，不存在所谓的传统行业，也没有真正的新兴产业，只是看哪些企业能够跟上时代的节奏，哪些企业敢于对自己开刀、进行自我改革。 在过去的十年，中国经济到底经历了哪些变化？
《幼儿园教育活动新设计丛书：幼儿园主题环境创意新设计(大班)》为大班主题环境创设活动，共提供了40个环境创设主题，涵盖近百个活动设计方案。涵盖了节庆、季节、社会性认知、交往、情感等方方面面，为教师各阶段的环境布置和活动设计提供了丰富的资源。主题环境以时间暗线组织架构，从秋季入园开始到学期结束，内容编排由易到难，基本涵盖了五大领域的内容。每个主题由主题演绎、设计思路、设计例举三部分组成。其中主题演绎阐明了设计某一主题环境的原因和目的，设计思路详细说明了主题环境创设的具体思路，设计例举部分提供了数个详实的设计案例，从材料准备、制作方法和创意解析三方面为一线教师创设主题环境提供了参考信息。
《大学生职业生涯规划/普通高等教育“十二五”系列规划教材》充分考虑到学生的基础和需求，灵活运用职业生涯规划与就业指导理论以及编者在教学和学生管理工作中积累的大量的素材和案例，将典型案例与理论要点相结合，以适度掌握基本理论为前提，以培养学生能力为中心，以提高人才素质为目标，结合当前社会就业的形势和特点，突出了理论与实践有机结合，加强了职业规划的针对性和实用性。
《选矿厂设计/普通高等教育“十二五”规划教材》全面介绍了选矿厂设计工作的程序及各工作过程的内容、方法及步骤，系统介绍了设计所需的基础资料，工艺流程的选择计算方法与设计步骤，工艺设备的选择计算方法及设计步骤，工艺设备车问配置的基本方案及典型配置案例，辅助设备与设施的选择确定，设计概预算编制及技术经济分析等内容，以及选矿工艺计算机辅助设计基本知识。章后附有能力训练项目和复习思考题。 《选矿厂设计/普通高等教育“十二五”规划教材》为高等学校矿物加工专业教学用书，也可供从事矿物加工工程设计和生产的工程技术人员参考。
由张艳华编著的《物流信息技术与应用(项目式高等职业教育骨干校建设物流专业规划教材)》贯穿了“行动导向”的编写理念，采用了项目导读、引导案例、任务目标、任务示例、任务分析、任务处理等多种方式，以提高学生的学习兴趣和学习效果。全书共分八个项目，分别为物流信息技术认知、物流信息采集及识别技术与应用、物流信息存储技术与应用、物流信息传输技术与应用、物流信息交换技术与应用、GPS和GIS技术在物流领域的应用、物流管理信息系统应用、物流电子商务，全面地介绍了物流业务过程中常用的关键技术的基本原理及其应用。
