为了加快我国改革开放和现代化建设步伐，我国正在应用市场这一重要工具，力争在本世纪末初步建立起社会主义的市场经济体制。为配合建立和完善市场经济体制的需要，我们特编辑出版这套《市场经济研究全书》有选择地印行我国学者研究国内市场经济问题的论著，并以编写或翻译形式适当反映外学者在市场经济领域，特别是市场经济理论及其演变、名类市场经济运行以及市场实务操作等方面的研究成果，供读者参阅。
《论降低利息和提高货币价值的后果》作者约翰·洛克（John Looke，1632-1704）是17世纪英国著名的唯物主义哲学家、资产阶级经济学家。他出身于一个律师的家庭，曾在牛津大学学习，研究哲学、物
《论降低利息和提高货币价值的后果》作者约翰·洛克（John Looke，1632-1704）是17世纪英国著名的唯物主义哲学家、资产阶级经济学家。他出身于一个律师的家庭，曾在牛津大学学习，研究哲学、物
随着我国的“入世”及经贸体系和金融体制改革的深化，越来越多的企业将面对国际市场，2002年我国对外贸易额已经跃居世界第五位。进出口贸易量的增大。国际汇兑与结算的业务量也将随时增长。我们以适应“入世”后国际商务的需要为出发点，以专业群自身特点为基础编写《国际汇兑与结算实训》一书。 本书主要面向职业学校国际商务及相关专业学生，以及从事国际商务工作的人员。本书采用模块式结构，模块之间前后衔接，每一模块中都由在本知识、案例分配的、技能训练和问题思考组成。理论与实践有机结合，在基本理论够用的基础上，更侧重于微观操作。 本书在内容上打破了国际汇兑与国际结算相分离的学科体系，以贸易为主线，将全部内容串联起来，使“银行性”和“外贸性”均得以体现。另外，还把国际结算与对外贸易信贷有机地统一起
本书是财政部规划教材、全国高职高专院校财经类教材《财政与金融(第3版)》的配套习题集，是根据《财政部2009-2011年学历教材建设计划》的要求编写的。本习题集适合全国高职高专院校财经类专业学生使用，也可以作为广大经济工作者的学习和参考用书。 本习题集按章编写，习题类型有填空题、判断题、单项选择题、多项选择题、名词解释、简答题、论述题、综合分析题。
《论降低利息和提高货币价值的后果》作者约翰·洛克（John Looke，1632-1704）是17世纪英国著名的唯物主义哲学家、资产阶级经济学家。他出身于一个律师的家庭，曾在牛津大学学习，研究哲学、物
本丛书立足中国北方农村和农业生产实际，兼顾全国农业生，z的特点，以推广知识、指导生产、科学经营为宗旨，以多年、多领域科研、生产实践经验为基础，突出科学性、实用性、新颖性。语言通俗易懂，图文并茂，尽量做到“看得懂、学得会、用得上”。 本丛书涉及种植、养殖、农产品加工、农产品流通与经营、休闲农业、资源与环境等多个领域，使农民在家就可以走进专家的“课堂”，学到想要了解的知识，掌握需要的技能，解决遇到的实际难题。 本册为《惠农小额信贷农民致富加油站》。
作为1999年*首批建设的高等职业院校之一， 十年来我们始终不懈地在探索适合高等职业教育的模式。 目前金融保险重点专业及专业群已形成以就业为导向、以岗位能力培养为核心、校企合作、学训一体的人才培养模式。 教学与实训是人才培养的重要内容，应用其中的教材起着关键的作用。我们认为高职教材应具有以下特色： 1．体现社会对职业的要求。高职教材必须体现职业对从业人员的相关要求，教材编写要以提高学生职业素质为中心， 明确每章教学应达到的素质目标、知识目标、技能目标和能力目标，并据此调整相应的内容， 以强化课程教学的针对性和应用性，使学生毕业后即能够适应企业工作的需要。 2．体现岗位对技能的要求。由有实践经验的教师和行业中的专家，按照工作岗位的实际需要，对岗位要求层层加以分解，确定从事这一岗
??金融是现代经济的核心，是经济发展的命脉。随着我国经济的高速发展，特别是我国成为世贸组织成员以后，深化金融体制改革和造就大批高素质的金融业各个层次的技术人才，已成为我国金融业健康发展的必要条件。为适应这一新形势，我们在广泛调研的基础上，组织编写了这套中等职业技术学校金融事务专业教材，包括《银行会计实务》《银行储蓄与出纳》《银行柜员实训》《银行理财与个人投资》4种。 ??在这套教材的编写过程中，我们始终坚持以下几个原则： ??，紧密联系金融业对中等技能人才的要求，知识内容的编排以“够用、实用”为原则，力求反映实际岗位要求和工作流程，避免教材教学和实际脱节的缺陷。 ??第二，合理构建教材的内容结构，既强调扎实基本技能的培养，又反映金融业发展新动向、新知识，为今后学生继续发展奠定坚实基础。 ??
