信贷是商业银行*核心的业务,是银行利润和风险*主要的来源。当前,好银行和坏银行的区别,主要是由银行信贷经营能力决定的。 本书专注于探讨微观层面信用风险的控制问题,作者结合自己长期的银行信贷工作实践及体会,用通俗的语言,辅之以大量的实际案例,阐述了银行日常信用风险管理中的道理。本书从信贷从业人员(客户经理和风险经理)应具备的基本概念着手,构建了一个适用于单个客户、单个项目和单笔业务的信用风险分析框架,该框架包括了客户分析、用途与交易背景分析、项目分析、市场分析、还款来源及还款能力分析、担保抵押分析和融资方案分析等。在此基础上,作者还从银行债权人的视角,对信贷业务涉及的企业财务报表进行了专门的分析和解读,对*承销及投资、表外理财投资、投贷联动等创新业务及其风险控制问题进行了深入的探
支行是银行业务的前沿阵地,是银行为客户服务的窗口,是一家银行品牌和形象的具体体现,也是银行经营和管理的重要环节。 而支行长则是支行的灵魂,但是研究支行的书却很少。《做*好的银行支行长》一书以其独到的视角、清晰的思路、流畅准确的文字,以及生动鲜活的气息,非常具体地告诉我们怎样做一个优秀的支行长。该书理论与实践紧密结合,良言与案例节节相扣,精准翔实地阐释了支行长怎样想、怎样干、怎样管、怎样带以及怎样成长的 真经 ,对支行长或正在成长为支行长的同人们的职业发展,有着很强的指导意义。
本书是“股是股非”系列投资专著的第二册,全书融合了股票发行注册制背景,以股价的外部形态、内部能量、均线组合架构来认识“量时空”的演变过程,从价线形态、量能形态,题材热点入手讲述把握股票大行情的操盘方法
作者致力于缠论文化的传播、推广,基于对缠论多年的研习,对市场诸多理论融会贯通,并形成自身对市场独特的理解与感悟,用简易的语言、通俗的图解,对整个缠论体系进行了深入的剖析。《零基础学缠论》主要讲解了缠论
货币的本质与核心功能到底是什么?为什么货币仍在不断地发展演变?货币发展的逻辑和规律是什么?信用货币的“信用”是谁的信用?信用货币是如何投放出来的?信用货币给货币金融带来哪些深刻变化?如何把握货币总量与通货膨胀、通货紧缩的关系?如何有效调控利率和汇率? 货币体系是如何形成和运行的?如何加以改进?为何中国GDP比美国小,M2却大得多?数字人民币该如何定位?本书以信用货币的产生及其带来的货币深刻裂变与影响为主线,围绕一国货币金融乃至 货币金融运行中出现的热点问题,进行深入的研究分析,对很多似是而非、偏离实际、违反逻辑的理论认识与实务操作予以指正,提出了很多颠覆传统认知和经典说法的新解释、新结论。 本书对读者深入了解货币发展历程、准确把握货币演变规律、明晰货币信贷投放和记账清算带来的深刻变
给银行从业者的一本零售转型指南。近年来,受利率市场化、经济周期波动等因素影响,商业银行主要依靠公司业务的运营模式遭遇挑战,而零售业务巨大的市场潜力,以及在银行业务中的资本回报高、风险水平低、带动作用大
作者认为,现行的国际货币体系已经无法继续为全球贸易提供持续稳定的金融支持,只有消除现行货币体系的缺陷,建立新的、更优的国际货币体系,才能为经济全球化提供更光明的未来。在本书中,作者详细地分析了美元主导的国际货币体系存在的问题,用真实的数据论证了美元霸权与国际贸易失衡之间的关系。除此之外,作者提出了一个全新的概念——世界人民元。作者通过生动的场景设计介绍了世界元的生成路线,并且运用严谨的沙盘推演验证了世界元的可行性。
凯恩斯说:“如果以货币为主线,重新撰写经济史,那将是相当激动人心的。”《权力之巅》为我们所讲述的,正是数百年来大国兴衰背后惊心动魄的货币之争。风起青萍之末,正如国际货币体系变迁的历史。“真正的革命常常爆发于平静之中,以至于当事人或同代人根本没有意识到他们正在创造历史”。今天的中国正在书写着这样的历史。
为全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》和《中等职业教育改革创新行动计划(2010~2012年)》,我们参考《中等职业教育专业目录(2010年修订)》,对中等职业教育国家规划教材进行了修订,以满足中等职业学校财经类专业教学的新需求。 本书是根据*制定的《珠算与点钞教学大纲》编写的专业基础课教材,供中等专业学校财经、金融及相关专业使用。本书曾进行了内容修订,本次修订是在第2版修订基础上进行的重新改写。 在修订过程中,我们力求完整准确地反映教学大纲的要求,突出职教特色,坚持以素质教育为基础、以能力为本位,加强学生的专业基本技能训练。 参加本书编写-9修订的人员有:刘太安副教授(第_章、附录等),李戎高级讲师(第二章),谢述玲副教授(第三章、第四章),李祖训讲师(第五章、第六章)。全书由刘太
《中国商业银行利率定价管理》内容简介:《山东财政学院学术文丛2010》(以下简称《文丛2010》)是山东财政学院为集中展示山财学人学术研究成果而编辑出版的系列丛书。《文丛2010》的出版,对于落实山东财政学院“学科立校、人才强校、开放兴校、依法治校”的发展战略,繁荣学术研究,加强同学术界的交流等具有十分重要的意义。 始建于1986年、由邓小平同志亲笔题写校名的山东财政学院,是在改革开放的春风中,由财政部和山东省人民政府共同创办、实行以地方管理为主的普通高等财经院校。学校面向全国招生,是国务院学位委员会批准的硕士学位、学士学位授予单位。2009年被立项为博士点规划建设单位。学校目前拥有14个二级学院,43个本科专业,22个硕士学位授权点和MBA、MPA两个专业学位授权点及同等学力申请硕士学位的资格。学校学科门类齐全,已
本书是一部通俗的千年纸币史,在内容上有三条线:一是以时间为序,从纸币的雏形——唐代“飞钱”开始,到宋代官交子诞生,再历经元明清及民国, 延续至当代人民币,力求通俗易懂地讲述纸币千年演变的历史,使读者从中能领悟到中国纸币文化的博大精深,透过纸币观察中国历史,阐释纸币对中国经济社会发展的积极作用。二、本书侧重以官方发行的纸币为主线,选取珍惜度高的、有重大节点的、故事性强、趣味性多的纸币,并点缀一些民间私钞。三、我们还能从纸币的设计、用纸、防伪等方面,看到货币印制技术的进步,感受中国工匠的智慧。
“货币幻觉”由凯恩斯于20世纪初提出,由费雪发扬光大。它指人们只是对货币的名义价值作出反应,而忽视其实际购买力变化的一种心理错觉。换句话说,货币的名义价值往往被误认为是货币的购买力(即真实价值)。这是错误的。现代法定货币本身是没有内在价值的,其真实价值来自于它交换商品以及纳税的能力。几乎每个人对其所在 货币都存在某种程度的“货币幻觉”。本书系统分析了“货币幻觉”现象及如何避免陷入“货币幻觉”中,并告诉读者如何去衡量货币的购买力,以及如何稳定货币。