在许多领域,贝叶斯方法越来越得到研究人员的青睐。但在计量经济学领域,贝叶 斯方法的影响略显孱弱。出现此问题的一个主要原因是缺乏适合于高年级本科生或者研 究生学习的教材。现有的贝叶斯计量教科书,要么内容过时,没有包含20 世纪80 年代 以来贝叶斯计量经济学出现的新计算方法;要么内容不够丰富,没有包含学生们关心的 贝叶斯方法实证应用等必要内容。例如,Arnold Zellner所著的贝叶斯计量经济学教科书 (Zellner, 1971),虽然具有较大的影响力,但是出版于1971 年。Dale Poirier 所著的教 科书(Poirier, 1995),依然影响力很大,但主要介绍方法论以及基于贝叶斯和频率学 派方法的统计理论。书中除了回归模型,没有讨论应用经济学家使用的其他模型。诸如 Bauwens、Lubrano和Richard (1999) 等人撰写的其他贝叶斯书籍,仅讨论计量经济学 的某个具体问题
拉凯什 V.沃赫拉在本书中为学习和掌握中级微观经济学提供了一个独特的思路。他逆转了传统的主题排列顺序,先从数学上比较简单的主题开始讨论,再逐步过渡到比较复杂的主题。本书先从垄断问题入手,因为它只需要用到单变量微积分(而不是多变量微积分),从而有利于学生明确而专一地关注作为经济学核心的基本权衡理论。接着讨论的主题是不完全竞争及其与垄断的对比,同时引入了纳什均衡的概念。直到全书的倒数第二章,才讲到了完全竞争,它是作为企业和其他行为主体的非策略性行为模型来讨论的。全书引用了大量源于现实生活的例子和轶事,目的是吸引读者,增加可读性,同时鼓励读者用批判性思维思考理论模型和现实之间的相互影响。
《高级微观经济学》取材于田国强教授在美国得州A M大学经济系20多年讲授高级微观经济学的英文讲义,用了近10年时间反复修改,增补近一倍内容而成,囊括了现代微观经济理论中基本直至前沿的几乎所有典型主题,是作者过去30多年学习、思考、研究和讲授微观经济理论的集成之作。 本书的*特色在于加入中国元素,它既严谨系统地介绍了现代经济学的许多基准理论和前沿的微观理论,只要有可能,都给出了准确的定义和严格的证明,同时又结合中国国情和市场化改革及国家治理通俗易懂地介绍了各种经济理论的内涵思想,体现了有思想的学术和有学术的思想的有机结合。 本书除了供经济学博士微观经济学系统教学和前沿专题教学外,既可作为本科生、硕士研究生的教材和重要参考书,也是任何想了解微观经济学*发展和动态的经济学家及政策研究者的重要
《微观经济学》(高级教程)版出版于1977年。15年之后,作者认为应该进行一次重人修订了。在第三版中,作者做出了两类修订,结构上的与内容上的改变。 结构上的改变包括在“组合单元式”的章节中对资料的重大调整。这些章节绝大部分在我的本科教材——《中级微观经济学》——里的相应章节中,均有相同的标题。这使得学生们易于在适当的时候返回到本科教材进行复习。它还有另一种作用:如果一个中年级学生想在某一问题上进行更深人的学习,那么,转到《微观经济学》(高级教程)的适当章节上来是很容易的。组合单元式的结构还有突进一步的两项优点:易于按照各种顺序研读本书,更便于将本书作参考之用。 除了以上的重新组织外,还有几项内容上的修改。 首先,本书的许多章节作者都进行了重写,内容更充实。 其次,作者运用了大
《微观经济学》(19版,双语注疏本)是萨缪尔森先生的绝笔,《微观经济学》自1948 年问世以来就广受赞誉,先后被翻译成40多种文字,是有史以来发行量*、至今在全球范围内仍然被广泛采用的经济学教科书。《微观经济学》在经历了前18个版本的积累和沉淀后融入了时代变革的元素和新的案例及数据。以此为基础,为了让广大读者对萨缪尔森经典有更好的了解,我们添加了词句解释和注疏 既有译者对标题和难懂的词句的中文注释,也有译者对英文原文中的语言、原作者的写作背景以及经济学家和企业等的注疏。
我们的每一个选择背后都有经济学在起作用。 从租房到拼车,从经济增长到消除贫困,达龙 阿西莫格鲁、戴维 莱布森、约翰 A.李斯特三位当代著名经济学家确立了优化、均衡和实证这三个关键概念,用以解释人类的各种行为。优化帮助我们理解个人和企业如何做出佳选择,均衡展示了经济行为主体之间的相互关系,实证主义则利用数据来检验和支持理论。 本书以现代生活的诸多真实事例为起点,摒弃了传统经济学教材中那些令人望而生畏的数学公式和陈旧案例,并加入博弈论、不平等、拍卖和议价等现代经济学的重要概念,帮助读者更轻松地掌握经济学的基本原理,形成经济思维。 读完本书,你将发现经济活动的内在联系,学会分析和预测他人的行为,比如该花多少时间浏览短视频,和人谈判时如何获得好的结果,怎样叫网约车更划算,明白哪种政策更有助于
微观经济学和管理经济学类的教材已经很多, 由经济学大师级人物撰写的此类教科书也很多,但用全新的思路来构建新的体系的教材则显得凤毛麟角,而本书作为一本优秀的中级微观经济学教材,在构建教材的新体系方面做了有建树的探索。 本书根据克雷普斯教授在斯坦福大学商学院对一年级MBA学员所授课程的讲稿写就。全书以博弈论和策略思维理论为基石,创造性地将微观经济理论和企业的经营管理实践相结合,为读者思考管理问题提供了一个全新的视角。本书文字通俗易懂,大部分章节都以简单但内涵深刻的案例做导引,深入浅出地向胸怀大志的管理者展示了如何利用经济学原理及模型来解决他们所面临的经营管理问题。此外,作者还给出了匿名市场、个性经济学等概念,并且把许多以前看来与经济学无关的内容,如声誉、可信度等纳入了分析当中。作者
本书是萨缪尔森第19 版《微观经济学》教材配套的学生指导用书,共分为18章,包括经济学基础知识、供给与需求的基本原理、需求和消费者行为、消费均衡的几何分析、生产和企业组织、成本分析等内容,每章的 概述 和 小结与本章提纲 对介绍的微观经济学概念、原理以及理论进行了课堂笔记式的提炼总结; 学习提示 颇具特色,对学习中常见的误解、难点进行了有针对性地辅导,供广大读者阅读使用。
《微观经济学》(第四版)在对微观经济学进行总体介绍的基础上,分别对消费者理论、生产与成本理论、 竞争市场、垄断和买方垄断、不 竞争市场和策略性行为等理论进行了详细阐述。在涵盖传统理论的基础上,本书在内容范围上进一步拓展,增加了一些专题,包括风险与信息、一般均衡理论、外部性与公共产品。本书 的特点是通过案例和问题的形式,并结合图表和文字叙述,引导学生利用理论对真实世界的各种问题进行分析。 第四版在前一版的基础上添加了许多习题,并增加了30多个现实案例,通过逐步训练帮助学生将理论内化。
本书包括了消费者选择、企业行为、市场产业组织与博弈论、信息经济学与公共经济学等基本内容,反映了微观经济学在世纪之交的*研究成果,是作者在大量阅读近三十年来经济学文献并联系中国实际后,所写出的一份讲稿。阅读本书只要求读者具备经济学的一般基础与一个学期的微积分课程知识。本书是大学高年级本科生与经济决策人员学习中级微观经济学的合适教材。
由埃德蒙·S.菲尔普斯编著的《就业与通货膨胀理论的微观经济基础》包括12篇富有开创性研究的宏观经济论文,通过把不确定性下的个体行为理论引进产品定价、工资设定、工作招募和雇佣决策等领域,完成了对微观经济分析和宏观经济分析的一次基础性综合,充分加深了人们对失业和通货膨胀理论等经典宏观问题的理解。这些创新性的研究奠定了现代货币学派关于就业波动理论的微观经济学基础。 《就业与通货膨胀理论的微观经济基础》的部分中的论文主要关注劳动力市场、工资设定动态以及家庭和厂商两方面的就业决策。第二部分中的论文主要关注产品市场、定价和广告动态以及生产能力的使用决策。而导论部分则总结了这些研究者共同努力的成果,即为失业和通货膨胀分析提供了一套崭新的策略性的概念集合。
本书讲述自亚当·斯密以来到20世纪80年代的理论,内容可以分成六大部分:导论介绍国际经济学与国际贸易理论的研究对象以及有关国际贸易的基本概念;重点介绍自由贸易理论;其次讲述*关税论、幼稚产业论和战略性贸易政策等贸易保护理论;而后介绍国际生产要素流动理论;讲述国际贸易的政策措施及相关理论;后介绍国际贸易政策的实践及其效果。本书的主要特点是力求用简单易懂的方法进行复杂深奥的理论分析。
《微观经济学学习指南与练习册/本科经管类实践与应用型规划教材》是刘平教授、吴云勇教授2012年新编的《微观经济学》的配套学习指南与习题集,也可以作为其他版本“微观经济学”教材的辅助用书。《微观经济学学习指南与练习册/本科经管类实践与应用型规划教材》主要内容包括:习题集及参考答案,习题类型较全,含名词解释、选择题、判断题、分析讨论题、计算题、简答题、案例题、作图题、综合分析题共9种题型;“微观经济学课程”纲要、学习方法、西方经济学发展简史、经济学核心期刊总览、历届诺贝尔经济学奖获得者及其主要成就、生活中的经济学。《微观经济学学习指南与练习册/本科经管类实践与应用型规划教材》有相关的精品课网站和习题库网站,有利于学生自主学习和教师*自动生成试卷。本书覆盖了微观经济学课程的主要知识点,且
2021年,由享誉全球的经济学家达龙;阿西莫格鲁携手哈佛大学经济学系教授戴维;莱布森、芝加哥大学经济学教授约翰;A.李斯特,共同推出的《宏观经济学》与《微观经济学》正式入选哈佛大学经济学系教材,有力证实了这套经济学入门读物的价值。 区别于传统的经济学教材,这套书摒弃了繁杂的数学公式与陈旧的案例,大量融入了与当代人息息相关的话题和真实数据,并围绕三大影响人类行为的经济学核心概念 优化、均衡和实证主义,带领读者运用基础经济学原理观察这个世界的运行方式,反思自身的经济行为。 正如三位作者所言,这套书的创作目的是为了强调经济学思想本身的简单性,同时呈现它的解释力、预测力无时无刻不在改变着我们的选择和人生。希望通过阅读这套经济学丛书,我们每个人都能培养出自己的经济学直觉,做出*优选择。
本书在吸收国内外微观经济学教科书的优点和当代微观经济学*的研究成果的基础上,系统而详尽地论述了微观经济学的基本概念和基本原理。在讲解微观经济理论、内容和方法的同时,努力将理论论述与实际应用相结合,将创新性与求实性相统一,将个别现象与一般分析相联系,培养学生运用微观经济学原理与方法分析和解释经济现象的能力。 本书配有多媒体教学课件、教学指导手册、习题集、教学支持网络等多种立体化教学支持系统。 本书既可用作高等院校经济管理类本科生的教材,也可以用作高等院校成人教育以及自学考试教材。
这是国内部关于消费教育的专著。 消费是人类的一个永恒的主题,它不是一部分人的行为,而是全体人类在他们各自生命篇章里的一个基本内容。这样一来,怎样满足消费、如何消费、如何实现可持续消费,就成了各国政府和国民都必须关注的重大问题;各国政府和社会各界对消费教育的使命和重要意义取得共识并付诸积极的实践,也是理所应当的。况且,就我国而言,同科学消费、健康消费和可持续消费相违逆的消费方式和消费行为大量存在,不仅影响了当代人的生活质量,也为后代人的生活质量留下了祸患。而20世纪80年代涌入我国的消费主义也随时随地冲击人们的人生观和价值观。解决这些问题,自是需要多种手段和多种办法,但消费教育是*不可或缺的。 开展消费教育是促进消费者转变观念、扩大消费需求的重要手段。 开展消费教育是增强消费者
微观经济学是经济学、管理学的基础课程。微观 经济学是研究在市场机制作用下,单个经济单位的经 济 行为及相应的经济变量如何决定的经济理论。宋晓东 编写的《西方经济学(微观部分北京航空航天大学网 络教育规划教材)》主要研究需求、供给与均衡价格 、消费者行为理论、生产者 行为理论、成本理论、完全竞争市场、完全垄断市场 、不完全竞争市场、生产要素市场、博弈论、一般均 衡理论与 福利经济学、市场失灵与微观经济政策。 为了适应高等教育改革的需要,本书在内容安排 上突出理论与实践相结合,增加案例和拓展阅读模块 ,适 合作为本科生微观经济学课程的教材,同时也可作为 非经济专业学生和对经济学感兴趣的社会自学者学习 微观经济学的参考书。
为满足《西方经济学》课程教学安排要求和有利于学生学习,编写这套教材时我们确定了一条基本原则,即以学生为中心。一是,便于学生学习。比如提供图表化的章节逻辑框架;章节内容相对细化,推演步骤相对完整,便于学生自主学习;提供相关案例,便于学生理解理论知识等。二是,提供贴近学生生活的学习情景。比如每章提供一些贴近学生日常生活或易于理解的经济问题;书中案例以学生现实生活和我国实际经济的案例为主;增加“即问即答”小栏目,便于学生及时根据所学知识积极思考。三是,为参与式教学过程改革提供条件。比如提供名家观点、延展性阅读内容或书目,便于引导学生深入学习和课堂讨论等。在此基础上,围绕学生学习和提高,从编写体例安排上,采用多样性教材构件,丰富了教材板块内容。一是,内容构成多样性。每章内容包括:学习