在许多领域，贝叶斯方法越来越得到研究人员的青睐。但在计量经济学领域，贝叶 斯方法的影响略显孱弱。出现此问题的一个主要原因是缺乏适合于高年级本科生或者研 究生学习的教材。现有的贝叶斯计量教科书，要么内容过时，没有包含20 世纪80 年代 以来贝叶斯计量经济学出现的新计算方法；要么内容不够丰富，没有包含学生们关心的 贝叶斯方法实证应用等必要内容。例如，Arnold Zellner所著的贝叶斯计量经济学教科书 （Zellner， 1971），虽然具有较大的影响力，但是出版于1971 年。Dale Poirier 所著的教 科书（Poirier， 1995），依然影响力很大，但主要介绍方法论以及基于贝叶斯和频率学 派方法的统计理论。书中除了回归模型，没有讨论应用经济学家使用的其他模型。诸如 Bauwens、Lubrano和Richard （1999） 等人撰写的其他贝叶斯书籍，仅讨论计量经济学 的某个具体问题

商业计划不仅仅是一份资料，更是事业缩略图、是经营者思考的结晶，其好坏直接关系到项目的进展与前途。《商业计划（MBA轻松读 第二辑）》详细讲解了制定商务计划时需要考虑的多方面问题：愿景、产品、市场、战略、运营、管理、财务等。通过对实际案例的分析讨论，总结出如何在事业初创期就攻克难题、占得先机。 《商业计划（MBA轻松读 第二辑）》作为 MBA轻松读 系列之一，意在让初学者轻松起步，让熟练者精准提高。为每一位在职场拼搏的人提供简单易懂、实用性强的知识与技能。

本书从经济学基本问题与主要经济理论、需求与供给、效用论与厂商生产理论、完全竞争市场与完全垄断市场、总需求与总供给决定模型、商品市场与货币市场的一般均衡、失业与通货膨胀、经济周期与经济增长理论、宏观经济政策等方面，对微观经济学与宏观经济学进行了系统阐述。书中每章均设置习题与答案，以帮助读者更好地理解经济学原理。

《微观经济学》结构设计和内容体系安排尽可能吸收了国内外优秀教材的合理成分，且有自己的少许特色，主要表现在：（1）注重数理推导。数学是经济学的重要分析工具，《微观经济学》注重应用适当的数学推理进行内容的阐述和说明，但《微观经济学》应用的数学知识并无太大难度，只有具有《微积分》的基本知识便可以轻松阅读。（2）适当引入扩展阅读和案例分析内容。微观经济理论的学习对初学者而言会感到有些枯燥，为克服读者这种感觉，《微观经济学》在每章内容中均安排一些与本章内容相关的扩展阅读资料和适当的案例，以提高学习者的学习兴趣。希望《微观经济学》的这些特色可以给学习者有所裨益。

《微观经济学(普通高校经济学精编核心教材)》是进入21世纪以来，新时期我国普通高等院校经济与工商管理类各专业精编核心课程教材。 由经济学系列教材编写组编写的《微观经济学(普通高校经济学精编核心教材)》在理论体系方面做了一些修改和凝练，在内容容量上力求精炼，在章节安排上适度进行调整，以增加教材的适用性。本教材编写的特点主要体现在核心基础理论突出，结构安排紧凑。 全书由十二章构成。章，导论；第二章，需求与供给的基本原理；第三章，消费者行为理论；第四章，生产理论；第五章，成本理论；第六章，完全竞争产品市场；第七章，不完全竞争产品市场；第八章，生产要素市场；第九章，一般均衡与福利；第十章，博弈论；第十一章，信息经济学；第十二章，外部经济。 本书是地方普通高等院校经济类和工商管理

本书力求运用定性分析和定量分析相结合的方法，完整的阐述当代微观经济学的概念、原理和方法。并注意跟踪当代西方经济学理论发展的新动向，把近些年西方经济的*理论补充进来。本书的特点是在简明扼要介绍微观经济理论的同时，针对一些重要的经济学理论，选择一些典型例题附在书中，同时在每一章的后面还附有思考题，有利于加深学生对理论知识的理解，方便学生学习使用。

本书主要是为经济学院本科专业（经济学、国际经济与贸易、金融学）的学生而撰写，同时也兼顾了对经济学理论感兴趣的其他文理专业、全校骨干通选课和专科生的研习需要，目的在推广、普及和传播现代主流经济学的微观基础知识，提升广大学生的经济学理论素养和对稀缺资源配置理论的理解，使他们在做出行为选择时，获得成本更低和效益更高的选择效果。

为满足《西方经济学》课程教学安排要求和有利于学生学习，编写这套教材时我们确定了一条基本原则，即以学生为中心。一是，便于学生学习。比如提供图表化的章节逻辑框架；章节内容相对细化，推演步骤相对完整，便于学生自主学习；提供相关案例，便于学生理解理论知识等。二是，提供贴近学生生活的学习情景。比如每章提供一些贴近学生日常生活或易于理解的经济问题；书中案例以学生现实生活和我国实际经济的案例为主；增加“即问即答”小栏目，便于学生及时根据所学知识积极思考。三是，为参与式教学过程改革提供条件。比如提供名家观点、延展性阅读内容或书目，便于引导学生深入学习和课堂讨论等。在此基础上，围绕学生学习和提高，从编写体例安排上，采用多样性教材构件，丰富了教材板块内容。一是，内容构成多样性。每章内容包括:学习

刘辉煌主编的《微观经济学(21世纪经济学系列教材)》是湖南大学2008年“国家精品建设课程”的配套教材，是作者对长期教学实践经验的一个总结。 为使教材更好地适应教学的需要，真正做到“好教、好学”，便于激发学生学习的兴趣和积极性，本教材在编写时力图突出以下两个特点：一是基本理论阐述清晰、叙述表达通俗易懂。深奥、难懂难学是西方经济学的一个基本特征，也是西方经济学教学中面临的一个*的难题。为了较好地解决这一问题，本教材在编写时，一方面力图对每一个西方经济学原理及分析方法的介绍与分析都做到概括性、系统性和清晰I生，并在结构安排和内容叙述上十分重视各个原理之间的内在逻辑联系；另一方面，尽量运用通俗易懂的文字和叙述方法对西方经济学原理作深入浅出的介绍与分析。同时，本教材还在每章的末尾编写了本

本书系统地介绍了微观经济学基本理论，共十一章，内容如下。章导论；第二章需求曲线和供给曲线概述以及有关的基本概念；第三章效用论；第四章生产论；第五章成本论；第六章完全竞争市场；第七章不完全竞争市场；第八章生产要素价格决定的需求方面；第九章生产要素价格决定的供给方面；第十章一般均衡论和福利经济学；第十一章市场失灵和微观经济政策。每章都精心设计了学习要点、学习目标、关键概念、本章小结及自测题等模块，有助于学生系统地掌握重要知识点。本书内容强调应用性、实践性和系统完整性，可作为大学本科经济管理类各专业微观经济学课程的教材，也可作为广大社会科学领域教师和学生的参考用书。

微观经济学是经济学、管理学的基础课程。微观 经济学是研究在市场机制作用下，单个经济单位的经 济 行为及相应的经济变量如何决定的经济理论。宋晓东 编写的《西方经济学(微观部分北京航空航天大学网 络教育规划教材)》主要研究需求、供给与均衡价格 、消费者行为理论、生产者 行为理论、成本理论、完全竞争市场、完全垄断市场 、不完全竞争市场、生产要素市场、博弈论、一般均 衡理论与 福利经济学、市场失灵与微观经济政策。 为了适应高等教育改革的需要，本书在内容安排 上突出理论与实践相结合，增加案例和拓展阅读模块 ，适 合作为本科生微观经济学课程的教材，同时也可作为 非经济专业学生和对经济学感兴趣的社会自学者学习 微观经济学的参考书。