以二级数量分析为例，该学科在考试时题型较为固定，属于比较容易拿分的科目。但是对于没有计量经济学背景的同学而言，想要看懂英文版教材中关于多元回归模型、时间序列模型的晦涩、枯燥的讲解，掌握其中的常规考点，绝非易事。如果考生仅仅是因为英文能力的问题而放弃难度上看似高不可攀实则一马平川的科目，岂不可惜？ 第二座大山——背景知识缺失。学习就是把不知道的东西放进脑袋里的过程，不仅要记住，更要理解。可是为了理解一个知识点，你需要了解很多相应的背景知识，比如要理解股权与债券的区别，你需要知道资产负债表的左侧与右侧的关系、投资与融资的关系，你需要理解企业的资本流动规律。特别是想要对二级公司理财科目中的自由现金流模型、留存收益模型有深刻的认识，就必须到财务报告与分析学科里追本溯源，弄清
经济学是一门动态科学——充分反映经济事务、环境、世界经济和社会的转变趋势的变化。本书沿着所考察的 这门科学来展开论述。对每章都及时作了改进，一经济分析和政策取得一致。主要改变的是以下方面： 1、微观开端。这一版主要变动是把本教科书的基本结构改变了，即将微观经济学置于宏观经济学的前面。 2、重新构成的陈述。在微观经济学各章内，删除了对于现代经济学的理解不太重要的大量制度方面的材料。宏观经济学各章中，重新调整了许多章节，以便明显地集中于短期产出量的决定问题和经济增长问题。宏观经济学各章以总需求理论的完整发展开头，其次展开总供给理论，然后使这两部分结合起来。把 论宏观经济政策的各章移到本书后面，以便能调度充足的分析工具来解析国家面临的各种困难问题。 3、市场的再发现。 在全世界，各个国
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