一、内容全面增新扩充？本书含《刑法修正案（十二）》内容，增补了第十六版出版以来至今发布的司法解释？？ 全面收录包括指导性案例、公报案例、典型案例在内的案例内容，扩容20多万字。 ？？？精准细化梳理、层次分明展现：「刑法修订」「相关法规」「立法解释」「立案标准」「司法解释」「会议纪要」「指导案例」「 公报案例」「 典型案例」「量刑指导」二、全新升级软精装版本为充分关照读者频繁翻阅使用的需求，本版全新升级软精装版本，精巧美观耐用。 三、5重索引便捷查阅 类型化标注梳理文件强大的检索查阅功能：本书支持5重检索方式：「目录检索」、「词条检索」、「页边检索」、「页眉检索」、「名录检索」各类文件 加层次分明：本书在每一法条下依次类型化标注：「刑法修订」「相关法规」「立法解释」「立案标准」「司法解

《走向哲学的刑法学》一书系陈兴良教授自选集**卷，本书以刑法哲学为言说主题，以论文的形式对刑法哲学的基本原理进行了深入阐述。本书采用了社科法学的研究方法，对刑法的人性基础和价值构造作了具有新意的探讨和分析，尤其是对罪刑法定原则和罪刑均衡原则这两个刑法的基本原则，从历史和逻辑两个方面展开具有深度和广度的论述，对于进一步拓展刑法的理论基础和学术资源具有重大的意义。本书汇集了陈兴良教授在刑法哲学三部曲《刑法哲学》《刑法的人性基础》和《刑法的价值构造》中的学术精华，有助于领会和掌握刑法哲学的思想和观念。

近年来，减刑、假释、暂予监外执行案件的全面排查整治工作不断推进，为系统梳理相关法律法规，进一步方便各地公安机关、检察机关、审判机关、司法行政机关的案件查办，编写本书。 本书全面收录与减刑、假释、暂予监外执行相关的法律、法规、规章、司法解释及其他规范性文件。在编写体例上，以基础规范性法律文件统领主要内容，以要点提示解读重要法条，以关联规定列举参照条文，以典型案例指导执法司法。本书是准确适用法律、规范办案程序、排查发现问题、保障刑罚公平公正的参考用书。

书稿以我国刑事诉讼法和相关司法解释所确立的证据规则为基本线索，全面阐述了刑事证据法的基本概念、基本理论和基本证据制度，体现了作者多年来在刑事证据法领域的研究成果，使教科书具有了 学术含量，体现了思想性、前沿性、实践性。本书整合基础理论与前沿问题融为一体，体现中国当下的问题意识，反映刑事证据法学的研究成果。既可以作为法学本科生、研究生的证据法学教科书，也可以作为律师、法官、检察官、警察以及其他法律工作者学习和研究刑事证据问题的参考书。 第四版根据2018年修正的《刑事诉讼法》和之后的相关司法解释进行了修订。

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刑法学由刑法总论与刑法分论构成，刑法总论又分为刑法基础理论、犯罪论与刑罚论。本书稿就是一本研讨刑法基础理论的著述。其中深入探讨了刑法与刑法学的概念和界限、刑法的任务与机能、刑法理论的发展、刑法的基本原则、刑法规范、刑法的解释、刑法的适用范围，共七个专题，因而涵盖了刑法基础理论的所有重要内容。参与本书稿编写的作者均为长期从事法学教学与研究的学者，具有深厚的理论研究功底，并具有丰富的培养法学研究生的经验。本书稿就是为刑法学研究生了解掌握刑法学基础理论而专门撰写的的参考书。

本书直面当前监狱体制改革和管理中的重点、难点，就刑事执行、罪犯心理矫治、罪犯教育改造、监狱安防系统建设等方面，进行创新探索。以此类探索来推动和促进监狱学学科与专业建设，为相关教师和研究人员进行深入交流提供智力支持，使政法院校和司法警官院校真正成为监狱学理论创新研究的基地、司法警官教育培训的帮手、实务部门经验汇总提升的平台，并为院校和监狱实务部门搭建交流的桥梁。

《高等法律职业教育系列教材:犯罪学原理与实务》以三个学习模块和十四个项目的形式来阐述《高等法律职业教育系列教材:犯罪学原理与实务》的具体内容。《高等法律职业教育系列教材:犯罪学原理与实务》主要讲述的内容包括：犯罪学的基本知识认知；了解西方犯罪学发展历史；了解中国犯罪学发展历史；犯罪现象基本知识认知；了解、分析犯罪行为；认识、分析犯罪人与犯罪被害人；认识、分析犯罪的主要类型；犯罪原因的一般原理认知；犯罪的社会环境因素分析；犯罪的个体因素分析；犯罪预防基本知识认知；犯罪的社会预防分析；犯罪的心理预防分析；再犯罪的防控分析。

\"本书是张明楷教授的代表作和自选集。作者广具影响力的作品颇多，因而在代表作领域选取及文章筛选上颇费心思。考虑到犯罪论是我国刑法理论近年来争论 之领域，而且为刑法研究领域支柱之一，故作者仅围绕该领域精心萃选，并兼顾犯罪论各个具体方面，如犯罪论体系、构成要件、客观归责理论、违法性、结果无价值论和行为无价值论、罪过形式的确定、具体方法错误、期待可能性、中止犯、共同犯罪等，共十三篇。作者又撰万字序言，说明各篇文章写作的背景和内容、筛选的标准等，从而审视自身学术观点和研究进路。 全书虽为各独立文章，却始终围绕作者的学术中心思想展开——以违法（不法）与责任为支柱构建犯罪论体系（即两阶层体系）；在遵守罪刑法定原则的前提下对构成要件进行实质的解释，在违法性方面采取结果无价值论的立场，在责任

尸检病理学（autopsy pathology），即病理解剖学（pathoanatomy），是一门十分古老的学科，至今已有300多年的历史，曾在近代医学发展**写下过极其光辉的篇章。今天，尽管医学取得了突飞猛进的发展，对人类各种疾病的诊断手段有了长足的进步，依赖病理尸检确定死亡病例疾病性质的作用有所减弱，但它仍然是明确疾病诊断和死亡原因*重要的检验手段（即金标准）。 郭慕依编著的《实用尸检病理学》的构架主要是以解剖组织学部位而设立的，可为尸检人员对其直观部位所见的病变，从鉴别诊断的角度对其进行思考和分析；为各系统疾病提供了一个尸检范例，可供病理医师书写规范化病理尸检报告时参考；搜集了相对多的肉眼标本和组织切片的图片，以便于广大尸检医师或读者通过对图识病，加深对其病理形态描述的理解。

《刑法学》全面、系统地阐述了刑法学的基本理论、基本知识和基本内容，本书立于现实刑法的经验性素材，遵循刑法固有规律的思想理念，扎根本土民族文化与社会时代背景，仰重他国优秀立法经验与研究成果。坚持循道立论，依行建构，关切理论与实践的统一。本书简洁明了、重点突出、视野扩展、体系完整。

本书引用了较多的实际案例，通过对案例的分析，能够更好地理解和把握刑法中的知识和原理，使刑法理论和刑事司法实践紧密结合起来。对于学生通过案例掌握法学原理很有帮助。

全书共13章，第1章为“科学还是伪科学？历史的回顾”，第2章列举说明了日常生活中的说谎，第3章分析了说谎是什么？第4章说明什么是测谎技术？第5~7章进一步进行非言语行为分析、言语行为线索分析、陈述内容分析技术，第8章提出了仪器测谎——Polygraph，第9章进一步说明Polygraph测谎的实施，第10、11章阐述了提问技术和评图技术，第12章说明了测谎结论的证据可采性，第13章专门阐述认知神经科学测谎。

本教材的编写坚持侦查理论与侦查实践的结合，注重侦查理论成果的吸收和侦查实践经验的提升，充分反映侦查前沿的理论动态。在保持理论深度的基础上，力求系统、准确地阐述侦查的基本原理、基础知识和基本内容，努力做到教材的完整性、系统性、科学性和实用性。本教材分“导论”、“侦查措施论”和“侦查协作论”三大部分。“导论”着重于侦查学基本概念、历史，侦查的基本理论、任务、原则、主体、客体、信息化及其一般步骤与方法的理论；“侦查措施论”侧重于常规侦查措施、强制侦查措施以及特殊侦查措施的使用方法和技巧；“侦查协作论”注重于侦查的 协作和 协作的步骤与方法。

本书在《刑法学（第三版）》的基础上分为总则分则两册，本册名为《中国刑法各罪论》，以刑法通论的刑法理论与体系架构为基础，论述刑法分则编所规定的各罪，与论述刑法总论编的刑法通论，构成一部完整的刑法学论著。

本书全部案例均来源于一线律师的办案实践，案例典型，体系新颖，是一本“理论与实践兼备、法理与情理并融”的著作。本书中的辩护思路、释法说理不仅对于律师同行办理案件具有指导意义，而且对于法律统一的适用和法制宣传也具有十分重要的现实意义。

《应用型高级法律人才系列教材：刑法实务教程》特点： ，多方合作、体系完整。本套教材分为两类：必修课教材和选修课教材。必修课教材涵盖了法律硕士专业学位研究生培养的全部学位课程，选修课教材则主要精选西南政法大学教学效果优良、师资力量雄厚、学科体系成熟的特色研究生课程。教材原则上实行双主编制，主编分别由来自实践部门和教学研究机构具有高级职称以上的专家、学者担任，编委成员中1／3来自法律实务部门，1／3为其他法律硕士培养单位院校的教师，西南政法大学校内编委成员不超过编委总人数的1／3，力求*限度地保证教材体系的完整性、内容的充实性与学习的实用性。 第二，立足基础、突出应用。本套教材对于一些与基本知识关系不大的内容（如性质、特征、意义、历史沿革、中外对比等），或简述要领，或略而不谈，

本书从多个角度，从西方和中国刑事政策的历史发展和发展趋向、中国刑事政策的重要理论、针对不同主体、不同罪行的刑事政策、刑事政策的制定与执行等多个方面进行了阐述。藉此帮助读者掌握刑事政策的基本概念，熟悉古今中外的刑事政策理论，了解刑事政策的制定、执行，认识刑事政策发展演化的基本规律。

《刑法[分则]及配套规定新释新解》（第9版）分上、中、下三册，共十章，总字数达327万。本书体例延续了以往风格，对刑法分则条文的阐述从条文、相关规定及释解三个栏目展开，其中相关规定系截至2016年6月底前公布的法律、法规及司法解释。

改革开放四十多年来，越来越多的普通人在享受和世界同步的现代科技和管理制度所带来的福利的同时，也越来越和西方发达 的人面临同样的烦恼。现代的经济制度、社会管理制度、科学技术等就像一把“双刃剑”，在提高了人民的生活水平，为人们带来生活便捷的同时，也衍生出对人们不利的一面。一些刑法学者借鉴西方发达 的前沿理论，开出这样的方子：告别传统的“制裁刑法观”或者“保障刑法观”，采用处罚 为严厉的“风险刑法观”或者“预防刑法观”。受上述积极的预防刑法观的影响，我国近年来的刑事立法和司法发生了显著变化。我的一贯见解是，现代社会中的刑法既是法益保护法又是人权保障法，但二者经常处于紧张的对立之中，特别是在我国“刑事制裁与行政处罚”并行的二元制裁体系之下，刑法学尤其是刑法解释学的任务，就是如何在二者之

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刑法学是以刑法典为中心线索，阐述刑法基本原理的理论体系。刑法教科书是这一理论体系的主要载体。随着刑法立法和司法解释的废改立，刑法规范日益增加，尤其是刑法分则的罪名大量增补，使刑法教科书的内容大为膨胀。我国目前主流的刑法教科书对刑法分则的罪名一般都逐个加以论述，但在法学院校受到教学时数的限制，教师只能讲授少数常见、多发、疑难的罪名，对其他罕见、少发、简单的罪名则一笔带过。因而这种大而全的刑法教科书虽具有全面展示刑法知识的功能，但并不完全适合教学。《规范刑法学》就是这样一部内容齐全的刑法教科书，出于适应教学的考虑，《规范刑法学》（教学版）在基本上保留刑法总论内容的情况下，对刑法分则的罪名进行大幅度删减，以适合于课堂教学。