《民法典》是社会生活的百科全书，与人们的生活息息相关，深入到百姓生活的每一个角落。家庭，是社会结构中的主要单位，绝大多数人都是 家庭 中人，因此本书以一家人的生活场景为主线索，对百姓工作、生活中涉及的民法典知识用情景生活剧的方式进行解读、展现，以期让读者在轻松、愉快且熟悉的漫画场景中学习民法典法律知识。 与《民法典》相对应，本书共分为九章，分别对生活中涉及的财产保护、常见合同、婚姻家庭、继承、青少年权益保护、老年人权益保护、常见侵权行为等民法典法律常识进行介绍。本书每个章节分为若干个场景，每个场景普及1-2个法律知识点，让读者3分钟就能读懂一个法律常识，遇到问题知道如何使用法律维护自身权利。

《中华人民共和国民法典》是新中国成立以来*部以 法典 命名的法律，共7编、1260条、10万多字，是我国法律体系中条文*多、体量*大、编章结构*复杂的一部法律。《民法典》涉及经济社会生活方方面面，同人民群众生产生活密不可分，同各行各业发展息息相关，被誉为 社会生活的百科全书 。但是数量庞大、内文繁多的《民法典》使广大读者望而却步。为了方便广大读者学习使用《民法典》，结合法条内容及阅读和笔记习惯，我们全新设计了这本手账式民法典学习笔记，本学习笔记双色印刷，记录方便，让您赏心悦目地学习《民法典》。

本书对《中华人民共和国民法典》中的重点法条及专业术语进行了注解，根据司法实践提炼了疑难问题并作出解答，并收录了与《中华人民共和国民法典》相关的配套规定。

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本书收录了新印发的《最高人民法院关于适用 中华人民共和国民法典 合同编通则若干问题的解释》，解释适用面宽泛，影响力广泛，对合同的订立、合同的效力、合同的履行、合同的保全、合同的转让、合同的终止、违约责任等制度中诸多重大、复杂、疑难问题作出了详细的规定，为正确审理合同纠纷案件以及非因合同产生的债权债务关系纠纷案件，依法保护当事人的合法权益提供了规范指导。同时本书收录民法典全文及其他相关司法解释和典型案例，全书内容丰富，版式设计新颖，框架清晰，方便广大读者学习领会民法典相关知识。

战略地图由平衡计分卡的创始人罗伯特·卡普兰（Robert S. Kaplan）和大卫·诺顿(David P. Norton)提出。在平衡计分卡中，卡普兰和诺顿创造性地提出“你不能衡量的，就无法管理”。

本书是著名中古史研究学者徐冲教授近年来的论文、学术笔札、随笔和访谈结集，大部分曾在《文汇学人》《澎湃》等媒体刊载，共15篇，主题是关于魏晋革命与历史书写。作者通过缜密的资料收集和史料批判，试图从历史书写的方法和视角来考察魏晋南北朝这段历史，反映了中古时期人们在撰写历史时的心态和背后的社会政治文化。文章多以某一个具体的点展开，来研究历史书写背后的逻辑，发掘文献背后的意涵，借此让读者更加全面地了解作者的学术思考。

全民普法是全面依法治国的长期基础性工作。为方便广大读者学习法律法规，中国法制出版社全新编写了 法律法规大字学习版 丛书。在确保法律文本准确的基础上，对法条内容进行了必要的编辑加工，体例新颖，内容翔实，以帮助广大读者学习法律法规，真正让法律走到读者身边、走进读者心里。本分册为民法典及司法解释分册，收录了《中华人民共和国民法典》，并根据《人民法院关于适用 中华人民共和国民法典 总则编若干问题的解释》的内容全新编撰。《中华人民共和国民法典》已由中华人民共和国第十三届全国人民代表大会第三次会议于2020年5月28日通过，这是新中国成立以来部以 法典 命名的法律，主要内容共七编、1260条，是我国法律体系中条文多、体量*、编章结构复杂的一部法律。《人民法院关于适用 中华人民共和国民法典 总则编若干问题的解释》

本书兼具理论性、逻辑性与可读性，对党员干部如何做到旗帜鲜明讲政治，特别是如何提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力进行了多层次、多视角的挖掘，在阐释中提出了独到见解。每一章节引入名言警句，并且穿插了大量经典案例、党史故事，深入浅出，引人入胜，可以帮助读者 好地理解书中内容。 《讲政治》可作为新时代党员干部以及广大理论工作者深入学习、系统研究讲政治“三种能力”的辅导材料，也可以作为各级宣传部门、党校（行政学院）和各类干部学校的宣传、培训教材。

随着社会发展，地方立法的需求和矛盾更加凸显。对学界而言，深入研究地方立法、提供理论支撑尤为重要。本书选取全国优秀学者的地方立法研究成果，在地方立法的大主题下展现多元观点，通过阐述地方立法的现状、形式、趋势、评估、实效等方面，对地方立法进行全面、实证的分析，进一步完善地方立法理论，为我国地方立法的发展提供全面性、建设性的参考意见。

本书以“中国专业学位教学案例中心”发布的《法律硕士专业学位案例库编写规范》作为教学案例撰写的基本要求，根据自己的案例教学实践略作调整。本书中每一个教学案例的撰写均遵循“摘要（关键词）-教学与研习目标-案例正文-教学与研习指导”的结构安排。案例正文描述基本案情并提出法律问题。在教学实践中，案例正文需要在课堂教学之前发送给学生，让学生事先准备课堂上需要研讨的法律问题，初步形成自己的观点和思路。教学与研习指导重在厘清教学内容中的难点与重点、教学实施的各个环节及相应时间的安排，并提出学生课后需要进一步研习思考的法律问题，列出课后需要拓展阅读的文献。因此，本书中的每一个教学案例的设计，虽以课堂教学安排为主，但需要课前准备与课后研习相配合，既有利于锻炼学生独立思考和写作的能力，又能拓展学生

拙著《债法原理》初版发行于1988年，多次再版重印，谨对读者表示敬意。债法在现代法上处于重要的地位，对市场经济的运作、意外事故的风险分配及损害填补、人民权益的保护发挥重大的作用，并以契约自由、产权制度及公平竞争建构私法秩序。本书内容包括债法基本原理、契约、代理及无因管理。 本书的写作同于作者的其他著作，即以案例启发问题意识，引导思考，采用请求权基础及案例研习，就重要课题作较深入详细的阐述，尤其是结合判例学说建构理论体系。希望本书能有助于民法的学习，培养法之适用的思维方法及论证能力，并期待能继续参与债法理论与实务的发展。