本书以劳动基准法为研究对象，立足中国实际、探究理论根基、比较域外经验，旨在对劳动基准法的基础理论、具体制度以及实施机制进行全面而系统的研究。研究思路主要呈现如下三个特点： 一是理论研究与制度实践相结合。深化劳动基准法基础理论研究，探讨劳动基准法的性质、效力，在劳动关系调整模式中的地位和作用。同时，以我国劳动基准立法与实施现状为研究起点，结合实证调研数据，呈现我国劳动基准法的真实状况及问题，并对我国劳动基准立法各项具体制度实践与实施机制展开研究。 二是体系建构与问题导向相结合。本书对劳动基准法的理论与制度进行全面梳理，构建完整的知识体系与系统的制度体系，并以此搭建研究框架。同时，在宏观层面，聚焦我国劳动基准立法的争议焦点，就劳动基准的高低、劳动基准的立法模式选择、劳动基

迈克尔·C.哈珀、萨缪尔·艾斯托伊克、琼·弗林著的《美国劳动法案例材料和问题》是一部关于美国集体劳动关系法相关案例和材料的经典教科书，讨论的主题是如何通过工会和雇主的集体协商促进产业和平与经济发展，对于理解劳资谈判制度和美国集体劳动关系运行机制具有重要意义。 全书既有对劳资理论问题的全面阐述，又有对重要案例的深层剖析，主要包含以下内容：工会制度产生的背景，工会、工资、生产率问题，工会和民主问题等；美国劳工组织的演变，集体劳动关系法的演进和制度框架，以及美国工会目前的困境；美国集体劳动关系的调整机制；雇员与工会代表之间的法律规制，以及法律对工会治理的规制等问题。 作为一部兼具理论性和实务指导性的著作，本书既是中国法学院里研习美国劳动法和劳资关系相关知识的 教材，也可以作为我国劳

迈克尔·C.哈珀、萨缪尔·艾斯托伊克、琼·弗林著的《美国劳动法案例材料和问题》是一部关于美国集体劳动关系法相关案例和材料的经典教科书，讨论的主题是如何通过工会和雇主的集体协商促进产业和平与经济发展，对于理解劳资谈判制度和美国集体劳动关系运行机制具有重要意义。 全书既有对劳资理论问题的全面阐述，又有对重要案例的深层剖析，主要包含以下内容：工会制度产生的背景，工会、工资、生产率问题，工会和民主问题等；美国劳工组织的演变，集体劳动关系法的演进和制度框架，以及美国工会目前的困境；美国集体劳动关系的调整机制；雇员与工会代表之间的法律规制，以及法律对工会治理的规制等问题。 作为一部兼具理论性和实务指导性的著作，本书既是中国法学院里研习美国劳动法和劳资关系相关知识的 教材，也可以作为我国劳

本书由高院专业的学者型法官王林清博士撰写。作为高院劳动争议司法解释（三）（四）的起草制定人和相关司法政策文件的撰稿人，作者经过多年积累，利用大量业余时间，对劳动纠纷司法实务中的前沿和疑难问题进行了深入研究并全部收录书中，在“作者观点”栏目对每个问题的“实务争点”进行了剖析，提出了现实可行的操作思路，并附以“同类问题”，全面扩展知识覆盖面。本书前两版均得到了广大读者的好评，第三版中，作者又搜集整理了大量劳动纠纷领域的新问题，并对前两版中的部分观点进行了重新思考，再次集结成册、修订出版，以飨读者。编

迈克尔·C.哈珀、萨缪尔·艾斯托伊克、琼·弗林著的《美国劳动法案例材料和问题》是一部关于美国集体劳动关系法相关案例和材料的经典教科书，讨论的主题是如何通过工会和雇主的集体协商促进产业和平与经济发展，对于理解劳资谈判制度和美国集体劳动关系运行机制具有重要意义。 全书既有对劳资理论问题的全面阐述，又有对重要案例的深层剖析，主要包含以下内容：工会制度产生的背景，工会、工资、生产率问题，工会和民主问题等；美国劳工组织的演变，集体劳动关系法的演进和制度框架，以及美国工会目前的困境；美国集体劳动关系的调整机制；雇员与工会代表之间的法律规制，以及法律对工会治理的规制等问题。 作为一部兼具理论性和实务指导性的著作，本书既是中国法学院里研习美国劳动法和劳资关系相关知识的 教材，也可以作为

迈克尔·C.哈珀、萨缪尔·艾斯托伊克、琼·弗林著的《美国劳动法案例材料和问题》是一部关于美国集体劳动关系法相关案例和材料的经典教科书，讨论的主题是如何通过工会和雇主的集体协商促进产业和平与经济发展，对于理解劳资谈判制度和美国集体劳动关系运行机制具有重要意义。 全书既有对劳资理论问题的全面阐述，又有对重要案例的深层剖析，主要包含以下内容：工会制度产生的背景，工会、工资、生产率问题，工会和民主问题等；美国劳工组织的演变，集体劳动关系法的演进和制度框架，以及美国工会目前的困境；美国集体劳动关系的调整机制；雇员与工会代表之间的法律规制，以及法律对工会治理的规制等问题。 作为一部兼具理论性和实务指导性的著作，本书既是中国法学院里研习美国劳动法和劳资关系相关知识的 教材，也可以作为

本书是针对当代大学生劳动教育的重要性和发展需求，对其理论基础、发展历程、课程体系构建、实践推进以及保障体系等方面进行深入研究的专著。本书以马克思主义劳动观和新时代社会主义劳动价值观为指导，结合大学生的全面发展需求，探索新时代背景下大学生劳动教育的理论与实践路径，旨在为大学生劳动教育的改革与创新提供理论支持与实践指导。