全球治理（Global Governance）的理论在20世纪90年代被提出，并在实践上获得一定的发展。全球治理指的是顺应世界多极化趋势而对全球公共事务进行共同管理。 本书将从国际法治与国际政治新秩序、国际法治与国际经贸新规则两个方面着眼。分为三部分：国际法治与国际政治新秩序；国际法治与国际经贸新规则；中国在国际法治中的作用。

《论海洋自由》共有十三章，可分为四大部分，*部分含*章，为总述，是其理论或原则的概括，提出了自由贸易和自由航行的观点。第二部分包括第二章至第七章，主要论述海洋自由：第二章至第四章主要从发现、教皇赠送和战争等三个角度论述葡萄牙人对东印度无主权；第五章至第七章也主要从占有、教皇赠送和时效等三个角度论述海洋及其上的航海权不属于葡萄牙人。第三部分为第八至第十一章，主要论述贸易自由权，其中第八章是这四章的总述，第九至十一章，分别从发现、教皇赠送和战争等三个角度论述与东印度的自由贸易权不属于葡萄牙人。第四部分即*后两章是总结，一方面否定葡萄牙人的行为，另一方面要求荷兰人坚持自己的贸易权利。

“国际法学”是*确定的全国高等法学专业核心课程之一。这本《国际法学》由何群主编，以*高等学校法学学科教育委员会审定的《国际法教学基本要求》为依据，由广州大学、广东商学院、华南师范大学、广东工业大学、广东金融学院、广东技术师范学院等院校主讲国际法的骨干教师共同编写。全书共14章，系统地阐述了国际法的基本概念、基本理论、基本法律原则与基本法律制度，在体系安排与内容设置方面力求做到理论联系实际，每章附有引例、思考题及司考真题，适合以法学本科生为主的教学对象，同时对相关专业人员及法律实务工作者有一定参考价值。

这本教科书涵盖了国际法领域主要的知识点，注重对国际法基本概念、基础理论、主要制度、重要实践的介绍和分析。通过这本教科书，您可以对国际法的体系和国际法各部门的具体法律制度有一个全面的把握。这本教科书不仅可以用作法学专业学生的国际法课程的教材，而且可以作为法律实务人员的参考书，对于一般读者了解国际法知识也会有所帮助。

本书的主要内容是关于古罗马人在环境法律保护方面的理念、法律制度构建，以及反思与借鉴，具有补白意义。首先，从宏观角度对罗马人的环保理念、相应的设施建设与法律制度构建进行了梳理。其次，从微观视角对四种主要的环境要素(空气、水、森林与矿产)在罗马法中的处遇进行检讨，进而探讨了作为一种特别环境要素的非人动物在罗马法中的地位。后，通过审视罗马人在环境法律保护方面存在的问题和可资借鉴的经验，为我们解决当下的环境问题提供启思。

20世纪90年代以来，知识产权国际保护制度，尤其是世界贸易组织(WTO)框架下的《与贸易有关的知识产权协定》(以下简称《TRIPS协定》)，对发展中国家及其人民的健康权、文化权、食物权、发展权等人权实现的不利影响成为国际社会各界别行为体普遍关注的焦点，“知识产权与人权关系”这一问题联结因之成为一个重要的研究领域。无论是对于知识产权国际保护和人权国际保护的和谐实现，还是对于国际法体系化的有序发展，这一研究都有着重大的意义。在“知识产权与人权关系”这一复杂的重大课题中，倍受关注和争议较大的问题包括：知识产权的人权属性之争议；《TRIPS协定》及知识产权对人权国际保护的影响；人权视角下知识产权国际保护制度(以《TRIPS协定》为核心)的变革。本书从国际人权法的视角，运用相关的基本法律原理探讨了上述息息相关的问题。

法律专业考试中，常见的题型有六种：选择题、判断题、名词解释、简答题、论述题以及案例分析。只要确实掌握以上六种题型的答题技巧。轻松面对法律专业考试不在话下。本书针对法律专业考试中常见的题型及相应的答题技巧，帮助读者掌握法律专业考试的答题技巧，拓展法律学术视野。 本书是根据厦门大学出版社“高等学校法学课程学习宝典”编委会的邀请所编写的教学辅助丛书之一，以“高等学校法学精品教材系列”之古祖雪主编《国际法学》为针对教材，编写体例与丛书保持一致。 本书适合从事相关研究工作的人员参考阅读。

本书不仅有意识的吸收了近十几年以来，在我国社会发展中出现的较为定型的法学研究成果，以及相应学科国际发展的动向，使本书在内容上能够充分反映出21世纪中国法学发展的现状，以及相应学科的国际发展趋势。而且，特别注意到了东部法学教育，以及法学本科教学的特点，有的放矢的针对法学高等教育中本科学生的特点，将教学内容、教学提问，以及案例教学结合起来，使教材不仅具有新颖性、学术性，也具有较大的可读性。本书主要内容包括：国际法基础理论、国际法基本原则、国际法上的领土、国际法律责任、和平解决国际争端、国际海洋法、国际人权法等。

本书的研究方法值得称道。作者除了理论总阐述外，更注重实证分析，尤其是选取一些典型的国家统一与分裂的案例进行剖析，如*的科索沃独立事件。这是本书的一大亮点。 本书是一本关于国家统一和分裂的法学理论专著，但研究的落脚点在于为解决海峡两岸统一问题提供智库。作者认为，“和平统一、一国两制”构想发展了国际法的和平、主权及统一理论，是解决两岸统一问题的成功方案。但是，“一国两制”毕竟是终局方案，在通过终局方案实现国家统一之前，应当有过渡方案。该过渡方案要达到的秩序目标是铲除“台独”的基础和空间，使两岸关系正常化，保证中国的主权和领土完整性不受损害。作者根据两岸关系的发展预期，提出了两岸统一过渡期这一新的概念，并认为它是两岸关系发展的未来必经阶段，并且提出了构建和平发展的两岸统一过渡期法

本书是*人文社会科学重点基地武汉大学国际法研究所“武汉大学国际法讲演项目”的组成部分之一。由武汉大学法学院客座教授Vladimir Duro Degan所著的国际法教学材料，其中包括不少作者的独到见解和深入分析，内容涵盖国际法的方方面面，并附有相关法律条文。

海洋是人类环境的重要组成部分，对人类生存和发展具有非常重要的意义。地球表层大部分被海水所覆盖，海洋面积大概3.6亿平方公里，约占地球表面积的71%，其中南半球有80%以上被大洋覆盖，北半球有60%被大洋所覆盖。海洋以其巨大的水体调节着全球的气候，为众多生物提供了生存的空间，它是地球生命支持系统的一个重要组成部分。海洋是由作为海洋主体的海水、生活于其中的海洋生物、临近海面的大气、围绕海洋周围的海岸和海洋底土组成的统一整体。生物圈的90%在海洋，地球生命于4亿年前起源于海洋，海洋孕育了地球绝大部分的生命形态。全球生物多样性评价组认为，保守地估计目前地球上的物种可多达175万种，而海洋生物则占有相当的比例；对于海洋生物来说，海洋是它们生活的家园；对于陆地上的生物来说，海洋与其生存息息相关。如果没有海

自然法的五项基本原则相互关联、相互制约，从而构成了一个辩证的体系。五项基本原则可以分为两个层级，层级为价值判断理性，包括存在派生关系的正义、公平、平等三原则；第二层级为实践理性，第二层级原则以层级原则为基础，其中善意原则主要源自正义原则，和谐原则主要源自公平原则。一般来说，对于不同的情势，需要适用不同的基本原则；当数项基本原则共同作用于某种情势的时候，各原则的侧重会有所不同。当五项原则发生冲突之时，前一项原则优于后一项原则。自然法正是从这五项基本原则展开，发展到一般法律原则，再具体化为强行法的。 自然国际法基本原则并非孤立，而是与实在国际法存在着互动关系的。自然国际法的基本原则也决定着实在国际法，实在国际法也对自然国际法的基本原则起着反作用。 就自然法的基本原则的

教学法规中心编的这本《国际经济法国际私法国 际法（2015－2016）》收录了国际法律实务领域相关 的法律、法规、司法解释等文件，并在主体法条后附 上了近几年的司法考试真题，方便读者再翻阅时随时 自学自测，掌握重点。同时书中设置了关键知识点速 查表、要点提示、关联精选·对比记忆、学法导航、 考研前瞻五个栏目，方便读者提高学习的效率。

该书主要以贸易与人权在国际法上的关系问题为中心，着重对经济全球化背景下国际法的贸易与人权问题的诸多方面进行了认真的比较分析与探讨，无论从选题思路还是从研究的模式上都大大突破了传统的思维。对经济全球化与国际体系的变动，贸易与人权在体制价值上的沟通，贸易与人权法功能性整合，都填补了我国在此方面的空白，为国际上研究上的一本好书。 读者对象：国际社会及法学研究的学者及实践人员。

本书选取 网络空间国际软法 这一选题着眼于从实证的角度对网络空间国际软法的形成与发展的现状予以描述，以此为基础，总结出国际软法在网络空间国际治理中的作用与局限性，同时运用比较法的研究方法对网络空间与其他领域的国际软法进行对比。接着，分别从网络空间国际软法未来发展的制约因素和前进动力两方面进行分析研究，并据此提出网络空间国际软法未来发展的路径和走向，就中国在未来网络空间国际软法制定中的应对提出若干建议。

2009年是武汉大学恢复法学教育30周年。在以韩德培、马克昌为代表的老一辈法学家的带领下，法学院广大师生员工辛勤耕耘，不断深化教育教学改革，在人才培养、科学研究、学科建设和服务社会等方面均取得了显著成绩。《武大国际法评论》也将继续秉承这种兼容并包、博采众长、思想自由、百家争鸣的学术传统，力图向大家展示选题新颖、有独到见解和学术价值的国际法理论优秀成果，为进一步推动中国国际法学界的学术争鸣、提升我国国际法学科饷研究水平贡献一份力量。本卷为第十二卷，设有三个专题，分别探讨了有关文物贸易与文物保护法、侵权法律适用和鹿特丹规则的问题，另有“专论”、“经典译评”、“书评”与“武大国际法学人”四个栏目。

《高校法学专业核心课程配套测试》丛书为法学院校学生掌握法律专业知识、提升法学应试能力而精心设计，共设置16个分册，涵盖*规定的法学专业所有核心课程。图书的体例结构与主流法学核心课程教材相一致，具有考点全面、内容新颖、题量充足、解答详尽、应试性强等特点。随书附赠课程配套法律单行本，方便读者配套使用。 一、配套性强 本书结构上分为十八章，与主流国际法核心课程教材相一致，便于随学随练。 二、内容* 1 根据*法律、司法解释及文件等进行全面修订。 2 新增2015年、2016年司考真题和2016年、2017年考研真题，并对陈旧题目进行替换。 三、加工精细 1 重点章节前面设置 基础知识图解 ，归纳每章的知识体系和基本概念，帮助读者梳理知识点并检验学习成果。 2 对重点题目的答案以脚注形

这本《国际法》教材是由西南大学立项资助的优秀教材之一，由陶林任主编，段小松、刘伟任副主编。本书的主要撰写者为西南大学与西南政法大学教师。也包括其他高校的教师，具体分工如下： 陶林章；张宗清第二章；刘伟第三章；段小松第四章；张云超第五章；陶云刚第六章；胡志第七章；潘建屯第八章；王衡第九章；刘国华第十章；苏筱红第十一章；唐代虎第十二章；羊森第十三章。全书经多次修改后，由陶林后统稿。 我们水平有限，且编写较为匆忙，书中错漏之处一定存在，望学界同仁不吝赐教。

本书为每年一种的出版物，旨在为广大空间法领域研究人员提供系统的资料。本书分五个部分：学术论文、学术动态、国际文件、外国空间政策与空间立法、中国空间立法与政策性文件。这些资料性文章和文件对于中国读者了解目前世界的空间领域动态、了解中国在空间领域合作方面的进展有不可替代的作用。

黄秋丰编著的《新编国际法学》是“高等教育法学系列精编教材”中的一册。全书共13章，系统地论述了国际法的原则、规则和制度，包括新出现的问题。本书在篇幅有限的各章中，尽量插入恰当的案例诠释所涉知识；在领土和海洋法等章中，自绘大量图片，便于学生形象直观地理解那些颇为费解的领土划界和海域划分等内容；对于大量堆砌性的资料，用一张简表呈现，简明扼要。