英美返还法中各种相关的法律制度及有关的法律规范是在历史发展进程中采用经验主义的方式逐渐累积而成的，其浓厚的历史延续性，注定了只有从法律史的角度对其加以解读才具有合理性，才能真正理解相关规则和概念的内涵。通过历史地再现不当得利一般原则在英美法中的产生及发展情境，旨在发掘返还法得以产生的源头及原因。同时，通过对构成不当得利一般原则的各个要素的具体内容、特定价值以及实践意义的现代法上的解读，提出了积极要件与消极要件的二分结构的划分方法，以更好地探讨各个构成要素之间的区别与联系及其对不当得利一般原则的本质和外观的影响。
关于预防未成年人犯罪法律教育的理论探讨、中国古代关于预防犯罪的教育思想、中学犯罪预防教育的关键环节——从193名少年犯的调查问卷谈起、加强教师抗逆心理素质的培训与探索、中学预防犯罪法律教育的缺陷及对策、小组社会工作方法运用于行为不良学生教育过程研究——以某工读学校的夏令营为例、炮制少年不倒翁——工读学校学生抗逆力的恢复、社会工作专业介入工读学校学生教育必要性研究……
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《中国国际法年刊》是由外交部主管、中国国际法学会主办的学术出版物。设有论文、述评、书评、动态和资料汇编等栏目。
