2012年《刑事诉讼法》修改时在“程序”一编中增设了“未成年人刑事案件诉讼程序”专章，共计11个条文。专章在秉承“教育、感化、挽救”方针和“教育为主、惩罚为辅”原则的基础上，将刑事诉讼法之前已经规定的未成年人法律援助、不公开审理和分别关押等内容纳入，并增加规定了包括合适成年人讯问与审判时在场、社会调查、附条件不起诉、犯罪记录封存等一系列新的制度，基本形成了一套有别于成年人、对未成年人予以特殊保护并以未成年人的教育矫治和重新回归社会为核心目标的未成年人司法程序。

总书记指出“上海自贸试验区临港新片区要进行更深层次、更宽领域、更大力度的多方面高水平开放”“有针对性地进行体制机制创新，强化制度建设，提高经济质量。”按照新片区“改革开放排头兵、创新发展先行者”的定位，《新片区参照经济特区管理与创新法治保障的若干重大问题与思路举措研究》探讨新片区在法治保障体系的建立、运作过程及在具体实践中有哪些问题，并对问题进行研究，提供系统性、可操作性的建议，能够为新片区在“6+2”，即投资自由、贸易自由、资金自由、运输自由、人员自由、互联网接入便利以及具有靠前竞争力的税收制度和全面风险管理制度为主要内容的政策制度体系优化提供思路和参考意见。 《新片区参照经济特区管理与创新法治保障的若干重大问题与思路举措研究》通过对“6+2”政策制度体系架构的分析、研究，推动

这本《民商法前沿研究系列丛书·论占有及其民法保护：兼谈占有诉讼对我国民事诉讼模式完善的影响》在占有的事实论、效果论、保护论、诉讼论等方面，依据从实体到程序、从事实到效果的逻辑路径，重点参考大陆法系理论及立法，以占有事实界定和占有保护为基点，对占有的主要问题进行深入探讨，并对我国占有相关立法概括评析，提出建议。期望通过研究，吸引理论界和实务界对民法重要的“非主流制度”给予更多关注。

《新世纪多科性大学法学应用规划教材：新编民事诉讼法学》共分三篇、二十一章分别是：导论、程序篇、制度篇，分别介绍了：民事诉讼法概说、民事诉讼基本理论、民事诉讼法基本原则、民事审判的基本制度、民事案件的主管和管辖、民事诉讼当事人和诉讼代理人、法院调解、民事诉讼证据、民事诉讼证明、期间、送达与诉讼费用、民事诉讼保障制度、一审普通程序、一审简易程序、第二审程序、审判监督程序、特别程序、督促程序、公示催告程序、涉外民事诉讼程序、民事执行程序总论、民事执行程序分论等内容。

《仲裁法：从1996年英国仲裁法到国际商务仲裁》介绍了英国商务仲裁历史悠久、制度成熟、影响深远，可以说，英国仲裁是国际商务仲裁的代表和缩影。《仲裁法：从1996年英国仲裁法到国际商务仲裁》正是以英国1996年《仲裁法》的相关理念和具体规定为主线，一方面对英国1996年《仲裁法》进行细致梳理和解读，另一方面对大量先例以及作者亲历的案例展开深入探讨和剖析，阐释国际商务仲裁规则。全书共十三章，主要涉及仲裁条文、国际仲裁有关的不同法律与冲突、委任仲裁员和启动仲裁程序、法院与仲裁的关系、仲裁管辖权、可仲裁性、仲裁员的公正与不偏私、国际律师会关于国际仲裁中利益冲突的指引、1996年《仲裁法》生效后违反自然公正的主要案例介绍、中间措施、费用担保、中间程序以及仲裁的机密性。中国正在越来越多地涉足国际商务仲裁领域，作

卓朝君主编的《民事诉讼法同步辅导与习题集》以江伟教授主编的《民事诉讼法》(高等教育出版社·第五版)为蓝本，并结合多部 的民事诉讼法经典教材，如王亚新教授主编的《中国民事诉讼法重点讲义》、蔡虹教授主编的《民事诉讼法》以及宋朝武教授主编的《民事诉讼法》(马克思主义理论研究和建设工程重点教材)等，经过编者们精心策划和选编， 终形成此辅导教材。本书在编写原则上，强调严谨和务实；在编写体例上，遵照了教材的体例结构，强调与教材的对应性和配套性；编写方法上，坚持规范。全书内容依托教材，按照教材规范写作；逻辑严谨、言简意赅、层次分明；既追求整体上的统一性，也兼顾各章节的独立性；既立足于理论通说，也兼顾不同观点；既运用民事诉讼法学理论，也兼及司法实务。

卓朝君主编的《民事诉讼法同步辅导与习题集》以江伟教授主编的《民事诉讼法》(高等教育出版社·第五版)为蓝本，并结合多部 的民事诉讼法经典教材，如王亚新教授主编的《中国民事诉讼法重点讲义》、蔡虹教授主编的《民事诉讼法》以及宋朝武教授主编的《民事诉讼法》(马克思主义理论研究和建设工程重点教材)等，经过编者们精心策划和选编， 终形成此辅导教材。本书在编写原则上，强调严谨和务实；在编写体例上，遵照了教材的体例结构，强调与教材的对应性和配套性；编写方法上，坚持规范。全书内容依托教材，按照教材规范写作；逻辑严谨、言简意赅、层次分明；既追求整体上的统一性，也兼顾各章节的独立性；既立足于理论通说，也兼顾不同观点；既运用民事诉讼法学理论，也兼及司法实务。

卓朝君主编的《民事诉讼法同步辅导与习题集》以江伟教授主编的《民事诉讼法》(高等教育出版社·第五版)为蓝本，并结合多部 的民事诉讼法经典教材，如王亚新教授主编的《中国民事诉讼法重点讲义》、蔡虹教授主编的《民事诉讼法》以及宋朝武教授主编的《民事诉讼法》(马克思主义理论研究和建设工程重点教材)等，经过编者们精心策划和选编， 终形成此辅导教材。本书在编写原则上，强调严谨和务实；在编写体例上，遵照了教材的体例结构，强调与教材的对应性和配套性；编写方法上，坚持规范。全书内容依托教材，按照教材规范写作；逻辑严谨、言简意赅、层次分明；既追求整体上的统一性，也兼顾各章节的独立性；既立足于理论通说，也兼顾不同观点；既运用民事诉讼法学理论，也兼及司法实务。

卓朝君主编的《民事诉讼法同步辅导与习题集》以江伟教授主编的《民事诉讼法》(高等教育出版社·第五版)为蓝本，并结合多部 的民事诉讼法经典教材，如王亚新教授主编的《中国民事诉讼法重点讲义》、蔡虹教授主编的《民事诉讼法》以及宋朝武教授主编的《民事诉讼法》(马克思主义理论研究和建设工程重点教材)等，经过编者们精心策划和选编， 终形成此辅导教材。本书在编写原则上，强调严谨和务实；在编写体例上，遵照了教材的体例结构，强调与教材的对应性和配套性；编写方法上，坚持规范。全书内容依托教材，按照教材规范写作；逻辑严谨、言简意赅、层次分明；既追求整体上的统一性，也兼顾各章节的独立性；既立足于理论通说，也兼顾不同观点；既运用民事诉讼法学理论，也兼及司法实务。