马克思将共产主义理解为一种运动，一种通过消灭私有制而创造出新的社会关系的运动。通过共产主义，人克服了异化，人的需要得到真正满足，全面占有本质，并实现自由的发展。 《1844年经济学哲学手稿》的翻译出版工作较为困难，但它发表后对东髓方马克思主义研究产生了重要影响。诸多学者在研究这部手稿后，从根本上转变了对马克思的研究态度和方向，如美国著名实用主义哲学家悉尼-胡克将《手稿》出版后引发的人道主义马克思主义研究热潮评为“马克思的第二次降世”。 时至今日，《1844年经济学哲学手稿》仍是马克思文献中被引用多、同时也是难懂的文本之一。
本书通过解读《经济学手稿（1857—1858年）》的写作背景、内容框架，详细阐释了在马克思政治经济学中占有重要地位的劳动价值理论、剩余价值理论及经济危机理论，并由此结合习近平新时代中国特色社会主义建设实际，从资本主义意识形态批判思想、资本现代性思想两个方面探讨了《手稿》的当代启示意义：一是要立足当前国际、国内的形势，理解当前我国所处的阶段，从而回击、破除当代资本主义意识形态的迷雾，二是要结合中国社会发展的实际，找准着力点，积极构建中国特色社会主义意识形态，同时以中国道路贡献中国智慧，提升中国特色社会主义意识形态的话语权。可以说，深刻理解，进一步学习《手稿》中蕴含的马克思的资本现代性理论，对于当前中国的现代化建设然具有重要的指导意义。
《经典悦读系列丛书》由北京大学陈培永研究员，广东省委党校周峰教授、梁道刚教授，暨南大学田明副教授著。丛书选择了马克思、恩格斯、列宁、、的十六篇经典文献，不追求全面梳理，只追求精华解读，以小语言、美语言写出大思想、重思想，在马克思主义经典著作的时代化、大众化、通俗化、生活化、趣味化方面做出了重要尝试。丛书深入浅出的思想分析，直面现实的问题导向，小品文的写作风格，清新悦目的装帧设计，幽默风趣的手绘漫画，打造出领导干部和普通大众爱读、能读、好读的经典小书，让读者能在愉悦的氛围中感受经典的魅力，领悟经典的智慧。 本书是《经典悦读系列丛书》的一种，辩证法与其说是向外探索规律，不如说是向内自求明理。
《经典悦读系列丛书》立足于领导干部在当前中国特色社会主义建设中遇到的重大理论与现实问题的困惑，选择了马克思、恩格斯、列宁、、的十六篇马克思主义经典文献，围绕“马克思主义的哲学观、人的解放、共产主义、女
《法兰西阶级斗争》是马克思在《新莱茵报。政治经济评论》上发表的一组文章的辑刊，其出版时间可以从1849年算起，到恩格斯1895年出版该著作的最后版本，时间跨度将近50年。本书是马克思继《共产党宣言》之后，运用其所创立的历史唯物主义理论分析社会历史现象的又一次尝试。考虑到《共产党宣言》是对近代以来的世界历史的分析，《法兰西阶级斗争》可说是第一次运用历史唯物主义对“当下”发生的社会历史现象的分析。在这些分析论述中，马克思既验证了历史唯物主义的科学性，也为无产阶级获得最终的解放指明了斗争的方式和方向。
《经典悦读系列丛书》由北京大学陈培永研究员，广东省委党校周峰教授、梁道刚教授，暨南大学田明副教授著。丛书选择了马克思、恩格斯、列宁、毛泽东、的十六篇经典文献，不追求全面梳理，只追求精华解读，以小语言、美语言写出大思想、重思想，在马克思主义经典著作的时代化、大众化、通俗化、生活化、趣味化方面做出了重要尝试。丛书深入浅出的思想分析，直面现实的问题导向，小品文的写作风格，清新悦目的装帧设计，幽默风趣的手绘漫画，打造出领导干部和普通大众爱读、能读、好读的经典小书，让读者能在愉悦的氛围中感受经典的魅力，领悟经典的智慧。 本书是《经典悦读系列丛书》的一种，《矛盾论》是让我们从根本上懂得辩证法的文献，也是让我们领悟辩证法妙用的著作。
本书是对《关于费尔巴哈的提纲》的进一步解读和阐发，通过全新的视角和思路，把《提纲》看作一篇“如何观世界”的作品来进行分析，力求讲清楚它让我们看到的世界有何不一样，它能够为我们如何看世界提供什么样的启示。全书解读通俗易懂又不乏理论知识的讲解，是集学术研究和大众读物于一体的普及作品。
《反杜林论》是恩格斯于1876年5月底至1878年7月初的著作，系统地论述了马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义及其内在联系，是一部“百科全书式”的科学巨著。本书在注重文本研究的同时，亦采用了历史与逻辑、理论与现实相结合的写作方式，系统地分析了这部伟大著作的写作背景、内容、历史和现实意义，结构完整，逻辑清晰。
本册通过梳理《黑格尔法哲学批判》的诞生与内容梗概，展现了马克思写作《黑格尔法哲学批判》的基本脉络，重点阐述了书中的核心论题“市民社会与国家的关系”，分析了《黑格尔法哲学批判》在马克思主义发展史中的地位、作用及其对西方马克思主义与当代中国社会的影响和重要意义。马克思一生艰难困苦、颠沛流离却始终笔耕不辍、战斗不息，留下了诸多伟大的作品，《黑格尔法哲学批判》仅为其中一本，但这却是马克思超越黑格尔、发现历史唯物主义最初的起点。作为一部展现马克思早期思想发展重要节点的著作，需要我们仔细品读，深入思考其学术价值和思想史意义。
青年学生处在世界观、人生观、价值观形成的关键时期。一个人在学生时代获得的思想资源和理论教养，将影响其未来的政治方向和价值理想，往往决定其人生价值取向和人生道路的选择。一个人如果在学生时期就能够把理论学习与知识积累融为一体，把形上之思与现实关切统一起来，把济世情怀与关注民生统一起来，让思想植根于学习生活，引领人生理想，有了这样的理论自觉，成就一生的事业就有了深厚的根基。 党的十八大指出，中国特色社会主义事业是面向未来的事业，需要一代又一代有志青年接续奋斗。我们党只有赢得青年，才能赢得未来。马克思主义只有掌握了青年，才能获得生生不息的生命活力；青年只有掌握了马克思主义，才能成长为中国特色社会主义建设者和接班人。为了教育引导青年坚定马克思主义理论信仰，牢固树立中国特色社会主义共
《马克思主义新闻观百问百答》旨在帮助大家系统掌握马克思主义新闻观的基本内容和新成果，有针对性地回答新闻工作者特别是青年新闻工作者以及新闻院校学生的问题。在编写过程中，采取了相对活泼的问答式编写体例，力求实现新闻理论的大众化和通俗化。依据马克思主义新闻观的经典理论和新闻舆论工作论述的精髓要义，制定了100个问答，对重要观点、重大问题进行阐释解答，对实践经验、典型案例进行解读剖析，为推动实际工作、解决突出问题提供指导性建议。坚持用事实说话、用案例说话、用数据说话，把深奥的道理以通俗易懂、轻松活泼的语言表述出来，让新闻采编人员和院校新闻专业学生看得进去、看得明白、看后可以实践。
交往理论是马克思主义的重要组成部分。人是一种交往性存在，交往不仅是社会进步的重要动力和条件，更是人的发展的重要途径。道德修养是个体的道德素质提高和完善的必要环节，而道德修养有一个过程，在这个过程中，交往发挥着重要作用。青少年时期是人生的关键时期，又是多变时期，无论是人际交往方面还是道德素质方面都存在诸多欠缺。《湖北大学马克思主义理论研究丛书：交往与青少年道德修养》运用唯物史观的观点和方法，借鉴多学科知识，从分析青少年的人际交往和道德修养现状人手，探讨青少年人际交往与道德修养之间的内在关联性，揭示青少年交往进步与道德品质发展以及双向互动关系，试图建构一个青少年交往德育论的理论框架。
英国学者巴特曼把毛泽东称为“掌握打开这个时代军事奥秘之锁的全套钥匙的一个时代人物。”本书分析了军事家毛泽东的崛起、毛泽东的战术之奇、毛泽东的谋略之深、毛泽东的治军之本、毛泽东的统将之道等方面，探索了毛泽东兵法的内容、特点及在战争中的重要作用，充分展示了毛泽东兵法的历史地位和价值，还可以在政治、经济、外交等诸多领域给人以指导和启迪。作者用丰富的案例佐证了对毛泽东的分析，案例真实可感，行文生动流畅，引人入胜。
